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员工激励与辅导技术

课程编号:24569

课程价格:¥21000/天

课程时长:2 天

课程人气:340

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:齐磊

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


第一讲:从企业管理角度认知激励
一、激励的认知
1.激励是最低成本的管理方式
2.激励的本质不是给予而是相信
3.激励不在于多而在于对
4.激励的目的是提升意愿而非是施加压力
二、企业管理的八大怪圈
三、激励理论(本部分为理论内容,简单一过)
1.内容激励理论
2.人性激励理论
3.过程激励理论
4.行为改善激励理论
四、激励并非都有效,激励无效的情况
1.下属觉得不公平
2.下属连续疲劳
3.内容毫无吸引力
五、激励的形式
1.物质激励
2.精神激励
六、激励的设计原则
1.公平性
2.可预见
3.时机对
4.找准人

第二讲:从企业发展角度设计激励体系
一、激励变与不变
1.原则不变
2.方法常变
二、激励机制1:九段体系,让下属做到最好
1.九段秘书
2.九段思维情景练习
3.作业:带领下属梳理本岗位九段
三、激励机制2:设立更多比赛项目
1.从奥运会看激励
2.让更多下属有机会拿冠军
3.工具:激励设计一览表
四、激励机制3:个人战略机制
1.公司发展个人发展相结合
2.工具:个人战略规划表
3.解析注意事项
五、激励机制4:品牌分
1.出发点:鼓励内部相互协作
2.红黑榜说明
3.使用注意事项

第三讲:从下属需求角度设计激励方法
一、参与激励法
1.方法:头脑风暴法的实施流程
2.下属的感性需求四感
二、语言激励法
1.视频:李云龙激励
2.下属的意愿变化曲线分析
3. 领导经常说的三句话
三、授权激励法
1.案例:下属去买打印机
2.要行为还是要结果
3.要问题还是要方案
四、节日福利变激励
1.用对时机,找准人
2.激励一人不如激励一家人
五、反馈激励法
1.表扬的顺序
2.表扬的注意事项
3.批评的顺序
4.批评的注意事项
第四讲:从长远发展角度建立激励机制
一、激励机制
1.机制的重要性
案例:英国囚犯
2.机制的建立时机
3.机制建立的方法
分工协作法 标杆示范法 案例归纳法 措施改进法
二、从指令到结果的5R激励机制
1.结果清楚
2.责任明确
3.检查有力
4.奖惩到位
5.改进复制
第五讲:辅导技术
一、辅导的情形
1.新人
2.新业务
3.有问题
二、辅导者的问题意识
1.诊断下属现状
工具:雷达图
3.明确辅导目标
三、辅导的grow模型
1.明确目标
2.结合现状
3.方案选择
4.激发行动
四、下属需辅导的三大维度ASK模型
1.态度类内容辅导四步骤
2.技能类辅导
动作技能
人际技能
智慧技能
3.知识类内容辅导五个方法
课程回顾 课程结束 

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