浅谈管理者的能力
管理者的能力项关于管理者的能力项的话题过于泛滥，也不缺我一言，就一起泛滥起来。 常规的认知是三大能力项：任务管理（业务管理）团队管理和自我管理，这个认知也是构成我的顾问咨询的纲目的。 任务管理包括专业能力（不同的行业和不同的岗位要求..
“以罚代管”是管理无能的表现
惩罚是无奈的管理举动。任何一名管理者，当其对依赖惩罚管理员工产生喜好的时候，都应该立即反省和检讨，其上级管理者也应该即时提醒。 尽管惩罚作为最后的无奈之举，能够对管理起到一定的积极作用，但是泛滥的惩罚所带来的负面作用是有目共睹的，..
培训效果如何落地，员工自发实现行为层面运用？..
前一段时间，和伙伴在交流这个话题。针对以上这个问题，结合过往经历，从四个层面思考： 1.深度探寻需求 通常来讲，如果给予的、员工想要的能够重合，就能引发内驱力，形成自动自发。这两方面中，给予的往往是显性化的，能够..
序列理性
什么是序列理性？有标序，一二三四，ABCD，甲乙丙丁。序列理性是一个汇总的过程，把不相关的东西串起来，强调完整性，是并列关系。 序列理性是信息的汇总，它们相互没有逻辑关系。 举例，A有很多优点，请B说出6个优点，用1、2、3、4、5..
PTT 授课公式二：感性引入+理性执行+互动加强..
第二个重要授课公式，公式二：感性引入+理性执行+互动加强。先用感性的方法吸引学生的注意力，再用理性的方法将事情说清楚，最后用互动的方法加强记忆力，加强教学价值。 课程准备中检查每张幻灯片，哪些可以使用公式二，做好公式二的课前准备及训练..
PTT 授课公式一：感性引入+理性执行..
第一个重要授课公式，公式一：感性引入+理性执行。用感性的方法吸引学生的注意力，再用理性的方法将事情说清楚。感性产生的价值是引入学生的注意力，理性产生的价值是将事情说清楚，没有注意力，说清楚也没有用。 课程准备中检查每张幻灯片，哪些可以..
PTT 中级班 课程大纲 3天版..
课程大纲（三天版） 第一天上午： 一、课程目的及核心宗旨……重要级……60-70分钟 目的：帮助培训师认识课程的价值。 1. 认识PTT国际专业讲师培训课程 2. PTT..
PTT 中级班 课程大纲 2天版..
课程大纲（两天版） 第一天上午： 一、课程目的及核心宗旨……重要级……60-70分钟 目的：帮助培训师认识课程的价值。 1. 认识PTT国际专业讲师培训课程 2. PTT..
叠式理性语言
理性语言有12种，常用的有5种：顺式理性、序列理性、程式理性、等式理性、定义理性。 叠式理性，5叠式，5种理性都有，每句话都是标准文学格式，出口成章。 举例：培训师。 （顺式理性）培训师是从事培训咨询和教学活动的人员，..
预演未来（二）内容与内容无缝隙连接..
内容与内容的有效连接，有以下6种技巧： 1.下坡路。讲完一个内容后，马上做一个大互动，大互动之余马上进入下一个内容，悄无声息，神不知鬼不觉。 2.数据法。4项内容，老师讲了1和2，3和4空在这里，于是大家就知道后面还有2项。所以，把..
PTT 第七个重要词：预演未来
预演未来4个目的。（PTT 高级班内容） 1.讲师学生情感境界融合：用画面和体味的语言带领学生进入讲师的情感境界。 2.内容与内容无缝隙连接：不要让学生有课程的断裂感，不要让学生感觉内容连接生硬。 3.每半小时感性理性互动推演：反..
