一线班组长培训

【培训对象】
中基层管理人员，基层等同于班组长人员，班组长

【培训收益】
课程收益
1、作为一线班组长，通过培训可以认清自己的职责。
2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法，同时加以提升自身管理水平。
3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。
4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式，改善自己的工作态度。改善现场的能力。
5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP（作业指导书）的书写，会对SOP进行管理和正确的标识、使用。

世界知名企业在员工晋升（提升一线干部）的必修之课程TWI，依靠四个维度（工作关系篇（JR），工作教导篇（JI），工作改善篇（JM）和工作安全篇（JS）），全面提升一线管理干部之管理水平。

时间地点：10月22-23东莞 10月29-30 苏州 课程大纲第一单元 班组长的作用及其意义 ? 什么是一线班组长 ? 一线班组长的职责 ? 一线班组长的作用 ? 一线班组长对企业发展的作用 ? 班组长一天的工作 ? 班组长日常管理 ? 班组长的类型第二单元 员工培训管理 ? 员工培训，都培训什么 1、 员工培训，主要是进行S，技能的培训 2、 员工需求的来源 3、 A，K方面作为辅助培训 ? 什么时候需要实施员工培训 1、 员工三阶培训 2、 员工工作不能胜任的时候 3、 有新工艺，新流程出现的时候 4、 长假回来的时候 ? 员工培训的一般方法 1、 集中培训 2、 一对一辅导 3、 现场辅导考核 ? 建立员工培训和考核的系统 ? 持续培训 1、 员工的轮训 2、 员工轮训时间的安排 ? 作业指导书 1、 作业指导书的分类 2、 作业指导书的作用 3、 作业指导书的编撰第三单元 工作改善 ? 什么是工作改善 ? 那些工作可以改善 ? 主管在改善中所发挥的作用 ? 工作改善的四阶段法第一阶段：作业分解第二阶段：作业分析第三阶段：创造对策第四阶段：制作新方法 ? 工作改善分析的方法方法一：分析的“5W1H”思维及案例应用 方法二、发展新方法方法三、产生新方法的6步骤方法四、每个步骤的关键点及技巧第四单元 班组5S管理 ? 现场5S基础 1、5S的再认识 2、5S的基础 3、5S的执行技巧 ? 现场5S务实 1、 一平方概念 2、 区域责任制 3、 5S稽核 4、 5S拓展 ? 5S诊断 ? 5S执行标准 1、5S的标准制定 2、5S标注制定的障碍 3、5S的稽查和管理第五单元 班组文化建设 ? 班组为何要建立班组文化 ? 提炼本班组文化 ? 宣导班组文化 ? 班组文化的根 ? 班组文化的升华第六单元 班组沟通技巧和人员激励 ? 班组常用沟通技巧 ? 班组沟通注意事项 ? 班组长的人员激励 ? 激励前人员分析 ? 班组长人员激励乘用手段第七单元 生产安全，员工心理安全辅导 ? 生产现场有哪些安全注意事项 1、 设备安全的预防 2、 环境的安全预防 3、 员工心理安全预防 ? 如何进行安全培训和监督 ? 80、90后员工心态把握 1、80、90后人员表现 2、80、90后人员成因 3、80、90后员工的管理 ? 现阶段员工心理诊断 ? 班组长心理辅导技巧，方法第八单元 班组长100%责任培养 ? 何为班组长100%责任 1、 责任概念的树立 2、 100%责任的 3、 100%责任的建立 ? 结果意识是我们的生命 1、 企业依靠结果生存 2、 员工不提供结果就是在剥夺企业和企业员工 3、 主管不向员工要结果，就是对员工不负责任 ? 工作效率如何更好的提升 ? 建立100%责任价值观 1、意识的灌输 2、口号的叫喊 3、事实的陈诉 4、完成责任的转化 5、观看视频 6、互动提升 ? 全面提升自己100%责任

西安财经学院客座教授
国内知名培训体系建设实战咨询师
PTT国际职业培训师
教学开发实战讲师
5Q理论倡导者、现场教导师
西安电台职业顾问 
华能安全生产特聘讲师
中层管理实战讲师
员工心态管理专家、高级培训师。 

在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长，务实的企业习惯造就了务实的工作风格。对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验，对于员工入职培训，员工再培训，中高层培训管理有独到的见解，尤其是在现场管理能力，培训体系建设，员工心理管理，企业中层管理方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中，属于一位幽默、负责任的实战派讲师。

主讲课程：

[培训管理类]：《企业培训师进阶培训》、《培训体系的组建》、《讲师管理制度的组建和实施》、《培训效果评估》
[企业管理类]：《员工归属感培养》、《5Q管理及其80/90后人员管理》
[通用能力类]：《提升你100%责任》、《时间管理》、《组建高效团队》、《团队激励培训》、《结果导向培训教材》、《客户价值》、《团队凝聚力》、《AQ的认识提升》
[HR管理类]：《做好储备人才选拔和培训工作》、《员工离职面谈》、《设计企业文化培训内容》、《组织丰富的员工业余活动》
[生产现场管理类]：《制造企业技能卡管理系统的组建》、《一线班组长TWI培训》、《生产现场管理》、《5S务实》

学员反馈
﹡在企业培训中受到企业高层的高度评价，很实用。有再次培训的意愿，并且在几家公司做了至少两次以上的培训。
﹡在培训机构受到培训机构高层的一致好评和大力肯定，合作一直持续，签署了长期合作协议。
﹡在体验式过程中受到学员的大力推崇。体验式培训结束后常被要求到企业进行座谈。
讲师风格
成老师一直采取别具一格的授课风格，震撼的培训氛围吸引学员积极参与
对于管理类，通用类之课程采取故事，电影教学方式，风趣幽默，让学员在跟随讲师走进故事，电视，电影情节在不知不觉中学习。达到一种在快乐中学习的氛围，学员反馈效果很好，收获颇丰。
对于技术性较的课程，讲师采取对比教学法，让学员在熟悉的环境下，轻松地氛围下吸收知识。能从日常大家熟知的实际事物，案例入手，深入浅出的完成培向训的密切转移，使培训效果达到意想不到的结果。
成老师个人认为，知识是靠学习的，能力是靠培训的，修养，修为是靠修炼的，培训工作最关键的是对学员进行能力的培养。使学员在有需求的情况下进行轻松的学习进而对所学知识进行应用拓展。

• 一线班组长胜任力提升

  开课时间：已开课

  开课地点： 上海-上海

  第一模块：班组长胜任力概论（研讨班组长使命、职责与权限）班组长的使命、职责与权限胜任力模型结构职业意识（职业化）第二模块：职业意识和角色认知（分组练习：班组长是？）角色认知1. 班组长的定义/定位/产生方法2. 班组长的管理类型/ 重要作用班组的管理理..

  ￥3,000   元/ 天

  人气：1361  

  

• 一线班组长胜任力提升

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  开课地点： 上海-上海

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• 一线班组长胜任力提升

  开课时间：已开课

  开课地点： 上海-上海

  第一模块：班组长胜任力概论（研讨班组长使命、职责与权限）班组长的使命、职责与权限胜任力模型结构职业意识（职业化）第二模块：职业意识和角色认知（分组练习：班组长是？）角色认知1. 班组长的定义/定位/产生方法2. 班组长的管理类型/ 重要作用班组的管理理..

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• 一线班组长胜任力提升

  开课时间：已开课

  开课地点： 上海-上海

  第一模块：班组长胜任力概论（研讨班组长“使命、职责与权限”）班组长的使命、职责与权限胜任力模型结构职业意识（职业化）第二模块：职业意识和角色认知（分组练习：班组长是…？）角色认知 1. 班组长的定义/定位/产生方法 2. ..

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• 一线班组长基础质量工具培训

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  【课程大纲】第一部分:知识准备1、团队组建与目标界定2、一线班组长在质量管控方面的两大天职3、识别基本要素：4M控制与变异点管理4、完成首要任务：建立班组/产线质量管理管理基础模型5、贯彻基本理念：三N原则与三现主义6、掌握基本思路：PDCA与四版图第二部分:工具..

  ￥2,500   元/ 天

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