主讲老师:吕远洋 课程时长:2 天
一、一支永不变质的干部队伍是取得胜利的主力军1.将军是打出来的把秀才训练成战士把战士训练成班长通过战略预备队的大熔炉锻造干部把班长训..
主讲老师:周潮 课程时长:2 天
课程背景:1、本课程在以较为系统的框架基础上,理清了培训管理工作这一企业管理的新领域的众多模糊问题,真正站在了培训管理者而不是培训师的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的工具、思考方式、工作风格;2..
主讲老师:杨天河 课程时长:3 天
【培训时间】三天(可定制)【培训形式】授课+案例分享+研讨+演练【课程特色】定制课程,通过案例分析、研讨、演练以及点评辅导等,现场提升学员的培训体系建设与执行能力。【课程大纲】 ..
一、培训的战略性意义1、培训战略与人力资源战略2、战略性培训3、培训的发展趋势4、不同类型的培训组织结构5、培训的战略选择6、不同企业的培训体系设计原则案例分析:XX集团的战略性培训体系 ..
主讲老师:马军锋 课程时长:2 天
一、基于战略导向与核心能力的培训体系设计 1、多数公司培训遇到的难题与挑战 2、培训体系的价值 3、培训发展的趋势 4、设计培训体系的四个步骤 二、 如何规划培训课程体系 1、课程规划流程 ..
主讲老师:闫伟 课程时长:2 天
一、企业培训与企业培训体系1. 企业培训的基本认识——新经济时代的企业和企业培训——企业培训发展阶段及特点2. 培训和发展的循环..
主讲老师:郑君 课程时长:2 天
第一单元 培训管理的挑战一、 值得思考的六大培训问题二、 培训面临的五大挑战 三、 培训的2W1H四、 讨论:这样做培训为什么没效果?第二单元 培训体系架构一、 培训管理体系框架图..
主讲老师:娄萌 课程时长:2 天
单元一:培训职能在企业中的定位 一、 培训在企业中的地位二、 培训的常见误区三、 培训部门的使命四、 培训模式1、 系统型模式 CEM关键因素模式2、 顾问型模式3、 所罗门型..
主讲老师:田胜波 课程时长:2 天
1.从企业战略的视角看待企业的培训管理新经济环境与企业培训的战略地位;环境认知与培训工作的推动;缺口列举与“反差的震撼”。企业战略对企业培训有何要求?企业培训如何支持企..
重塑企业培训体系与人才培养体系—基于任职资格管理的人才培训与培养体系的建设
主讲老师:李佳眉 课程时长:2 天
第一单元:任职资格管理何方神圣案例:他的职业方向在哪里?去还是留?1、任职资格管理的概念2、任职资格管理与绩效管理的关系(1)制度完善,流程再造(2)将合适的人放在适合的岗位上3、任职资格体系..
主讲老师:邱柏森 课程时长:2 天
一、市场竞争与企业营销人才培养的问题分析a)透过问题看竞争b)了解竞争分析问题 二、企业培训与培训体系的价值a)市场营销与培训b)培训与销售培训体系c)企业培训的核心价值 三、培训体系建立需求分析a)企业竞争..
主讲老师:张正顺 课程时长:1 天
作为一名企业的培训主管,工作中是否遇到过这样的困惑:怎样组织有效的培训才能达到好的效果?如何运行培训课程才能让员工更好的参与到培训当中?自身应该具备哪些素质和能力才能驾御培训工作?采用什么样的方法才能达到最佳的培训目..
主讲老师:杨悦澜 课程时长:2 天
第一天:培训体系、规划和流程管理一、培训体系欢迎词、课程简介培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别培训的作用及分类培训的指导思想,方针和策略二、课程体系培训管理体系的建立及其运作(培训..
主讲老师:田胜波 课程时长:2 天
课程目标通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式,从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展;通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力;通过培训能够掌握..
主讲老师:万占怀 课程时长:12 天
一、 深度探索:企业培训与组织发展透视1、人才培养保障组织稳健发展2、企业培训体系化运作的价值3、培训体系内容构建蓝图速描4、企业培训发展程度评估模型5、培训体系建设工作现存问题6、企业培训体..
主讲老师:马腾 课程时长:2 天
讨论引入:企业培训与学校教育的区别是什么?SAT系统化培训方法的五个阶段-分析、设计、开发、实施、评估第一讲:A(Analysis)——培训分析一、培训分析的常见的四大误区误区..
主讲老师:楚易 课程时长:2 天
中高管理技能培训 1.《酒类行教练式高尔夫—向下管理行动学习》2天2.《酒类企业中高层MTP管理培训》2-3天3.《酒业行业中高层企业运营管理沙盘培训》1-2天4.《酒类企业高效沟通技巧》..
主讲老师:郭彬 课程时长:2 天
一、华为大学的理念与任务1、华为大学成立背景2、华为员工培训体系的发展历程3、华为大学培训理念与特色4、华为大学的基本任务二、华为大学与培训管理体系1、华为大学的定位与职责2、华为大学与人..
主讲老师:楚易 课程时长:2 天
中高管理技能培训 1.《酒类企业中高层MTP管理培训》2-3天2.《酒业行业中高层企业运营管理沙盘培训》1-2天3.《酒类企业高效沟通技巧》4.《酒类企业化茧成蝶—储备干部从专业走向管理的蜕变..
主讲老师:玄万利 课程时长:2 天
导入:问题聚焦,用UMU问卷调查,聚焦培训体系问题第一讲:培训体系建设存在的问题、对策一、存在问题1. 需求不准,没有很好对接业务2. 转化不够,没有知行合一3. 课堂死板,教学效果差4. 内..
主讲老师:陈思岐 课程时长:2 天
开篇案例:引起的思考1. 绩效激励导向2. 绩效体系周期3. 员工效能提升第一讲:培训管理认知1. 培训困惑与培训意义2. 培训定义与培训价值3. 培训与其他模块关系4. 培训相关工作..
主讲老师:吕远洋 课程时长:2 天
一、一支永不变质的干部队伍是取得胜利的主力军1.将军是打出来的把秀才训练成战士把战士训练成班长通过战略预备队的大熔炉锻造干部把班长训..
主讲老师:娄萌 课程时长:2 天
单元一:培训职能在企业中的定位 ■培训在企业中的地位■培训的常见误区■培训部门的使命■培训模式□系统型模式□CEM关键因素模式□顾问型模式□所罗门型模式□学习型组织模式单元二:..
主讲老师:钮东涛 课程时长:2 天
模块一:企业内训面临的问题与挑战•任何管理都是从计划开始的•培训效果难以衡量,领导对培训经费支出有顾虑•没有计划的培训活动,势必陷入“五拍运动”导致培..
主讲老师:付源泉 课程时长:2 天
导入:培训体系的三个驱动一、战略驱动1. 确定人才要求——哪些人才是企业发展所急需的?2.评估现有人才,绘制人才地图1)目前的人才现状(数量、绩效、素质、潜力)怎样?2)关..
实习培训,是毕业生从学校到企业角色成功转型的桥梁,如何实现这..
曾子熙老师培训经理之核心技能之:三个关键建构战略性培训体系 作者..
微软办公软件国际认证 WORD 大师 OFFICE 办公技能提升专家 20年微软产品技术培训与系统管理实战经..
30年政府单位与国企管理经验 13年政府部门工作经验12年培训管理实战经验 国际注册管理咨询师/中国注册培训师 ..
梁若冰老师 中国人民大学硕士 企业人才管理实战专家 10年大型企业人力资源及培训管理经验 ..
包 亮 银行声誉风险与舆情管理专家 原上海某股份制银行客户经理110多年银行培训工作从业经历丨曾任:上海某股份制..
蔡冰 26年银行风险运营管理经验 银行风险运营管理实战专家 中国银行认证培训师 原某城商银行总部 运营规划..
张帆 TTT萃取建模专家 高级企业培训师 WFA认证行动学习促动师 日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)..