主讲老师:刘鹏 课程时长:1 天
一、员工问题与管理应对1、管理者的困惑A、员工的责任与热情怎么了?B、管理者的管理重点到底是什么?C、为什么管理者难以操控局面?D、你每一天在重复的做某些事情吗?2、发现引导员工需求A、物..
主讲老师:刘鹏 课程时长:2 天
员工问题与管理应对1、管理者的困惑A、员工的责任与热情怎么了?B、管理者的管理重点到底是什么?C、为什么管理者难以操控局面?D、你每一天在重复的做某些事情吗?2、发现引导员工需求A、物质需..
主讲老师:朱跃进 课程时长:2 天
第一部分 衡量企业效率的指标一、RTY——生产直通率1. FPY的定义2. 如何计算生产直通率?3. 直通率的几种实际应用 4. 为什么通过率和直通率得不到推广?二、..
主讲老师:吴东翰 课程时长:1 天
精益生产是当前制造业公认为最佳的一种生产管理体系和方式;而工业工程则是完成精益生产方式的工程基础。对于制造性企业而言,生产力水平的高低将直接影响着企业的竞争实力。谁能够有效的挖掘生产过程中的潜力,提高生产效率,缩短生..
主讲老师:吴东翰 课程时长:1 天
TPM就是Total Productive Maintenance,其定义为:以最有效的设备利用为目标,以设备保养(MP)、预防维修(PM)、改善维修(CM)和事后维修(BM)综合构成生产维修(PM)为总运行体制。从..
主讲老师:吴东翰 课程时长:2 天
课程介绍:精益生产是当前制造业公认为最佳的一种生产管理体系和方式;而工业工程则是完成精益生产方式的工程基础。对于制造性企业而言,生产力水平的高低将直接影响着企业的竞争实力。谁能够有效的挖掘生产过程中的潜力,提高生..
主讲老师:吴东翰 课程时长:2 天
课程介绍:精益生产是当前制造业公认为最佳的一种生产管理体系和方式;而工业工程则是完成精益生产方式的工程基础。对于制造性企业而言,生产力水平的高低将直接影响着企业的竞争实力。谁能够有效的挖掘生产过程中的潜力,提高生..
主讲老师:蒋小华 课程时长:1 天
引言:同心聚力、高效前行Ø提质增效论:高效能和高效率;Ø主人翁意识:想干事、会干事和干成事;Ø过“紧日子”思想:求生存,谋发展。第一单..
主讲老师:陈老师 课程时长:2 天
一、工业工程概论 制造业面临的压力与因应对策 何谓工业工程-IE IE的沿革与重要性 IE改善的对象与目标 IE改善..
主讲老师:陈鹏 课程时长:2 天
第一部分、精益生产推进体系与IE改善的关系(1h)◆ 精益推进体系以5S为基础,在准时化、柔性化生产的原则下,追求零浪费的生产◆ 精益生产与IE改善之间的关系◆ 用价值流改善压缩制造周期◆ IE工业工..
主讲老师:赵云龙 课程时长:2 天
第一章 项目化管理:组织变革的引擎一、项目及项目管理概述1、项目的基本概念2、项目的共同特性3项目管理及其内涵与外延4、项目管理的特点(1)目标的明确性(2)实施的组织性。(3)责任的..
主讲老师:陈锦河 课程时长:2 天
一、工业工程概论 制造业面临的压力与因应对策 何谓工业工程-IE IE的沿革与重要性 IE改善的对象与目标 IE改善..
主讲老师:张永杰 课程时长:2 天
一、 产品研发面临的挑战和问题1. 中国企业在产品研发方面面临的挑战2. 研发管理的四大时代3. 中国企业研发管理的十大典型问题4. 企业研发管理需要系统性的解决方案5. 研讨:我们公司产品开发周..
第一单元现场工作改善认知与渗入1. 时代带给我们的思考与挑战2. 改善的认识3. 改善给企业和个人带来的影响4. 改善的误区5. 改善成功的两个必要承诺6. 现场IE改善应用7. 浪费的认..
主讲老师:李绘芳 课程时长:2 天
一、为什么要变革?1、 战略需要2、 资本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 环境需要二、变革管理的内容1、 思维模式改变2、 战略路径改变3、 管理流程改变4、 业务系..
主讲老师:杨云 课程时长:0 天
一、前言1. 我们有许多想法,为何变成我们却没有办法2. 有损失,但谁都没责任,所以不是人的问题(案例1)3. 为什么我们看不见缺陷二、物流流程现状分析1. 业务物流流程的定义2. 物流流..
一、 现场管理人员效率化必备的意识现代生产管理发展趋势多品种少批量的客户要求的挑战生产活动的目的意义生产效率与企业竞争力二、 效率改善的意识与原则生产中哪些活动是增值如何消除七大浪费问..
一.市场和销售趋势诊断和分析 1. 客房市场 2. 会展旅游市场 3. 餐饮市场 4. 其他 二.酒店产品全面分析 1. 硬件设施和软件服务 2. 产品定位 3 . 品牌 4. 销..
主讲老师:郑敬普 课程时长:2 天
课程提纲: 一、公司管控的本质 二、公司管控模式选择 财务导向型 战略导向型 运营导向型 三、公司战略管控 战略审计 战略制定 战略控制 战略评估 架构优化 四、公司人..
主讲老师:张见明 课程时长:2 天
管理技能培训(一)、 目标管理的核心内涵 目标管理的作用 目标的三个主要来源企业在目标管理中遇到的问题目标管理的实施原则 目标管理五要素 目标管理的六个特征 我..
华为项目管理工具与模板运用—提升项目管理效率与效益的秘密武器
主讲老师:黄飞宏 课程时长:2 天
课程对象:企事业单位执行层,包括项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员等。课程特点:实战的项目演练 + 案例分析 + 案例研讨 + 实际操作课程核心内容:第一章项目与项目管理1、什..
主讲老师:徐振宇 课程时长:2 天
【培训特色】 □贴近实战,内容实用:大量实用性管理方法及案例应用,贴近管理,侧重实践,注重实战技能的传授与演练。 □有的放矢,针对性强:针对不同的行业、企业及学员的不同需求,进行一对一的课程优化,同样的课题,..
主讲老师:董栗序 课程时长:2 天
我们发现:一些经理人经常淹没在无数的日常工作中,工作计划时常被打乱,琐事缠身,效率低下…… 我们又发现:随着竞争与压力的日趋激烈,成功往往属于优秀的组织者…&hellip..
主讲老师:陈鹏 课程时长:2 天
(一)、对生产现场的人、机、料、法、环管理 1、对自己和环境的分析 2、生产现场管理人员职责的要求 3、生产现场管理人员的基本职业标准 4、生产现场管理人员基本的工作认识 5、生产现场管理人员必备..
(一):TPM活动概述1.日本设备工程师协会TPM定义 2.TPM 的本质TPM是一种现场管理方法、卓越现场管理的内容3.TPM推进四大目标4.改进后的TPM活动体系:推行机构及职责、TPM ..
如何提升效率,一小时做之前一天才能做完的事情?今天分享两个心..