当前位置: 首页 > 原创
相关热门文章
- 盘点2014年世界排名前十企业培训
- 2017,蒋小华邀您去德国汉诺威工
- 2017年1月4号蒋小华老师在陕西
- 看跨境电商“小红书”如何俘获120
- 2015年人力资源培训计划模板
- 2017年,闻鸡起舞,和蒋老师一起
- 《内勤管理技能提升》--陈致谚老师
- 汽车行业:转向灯隐患,莲花美国召回
- 石油行业:2011年石油日需求量预
- 机械行业:挖机市场向稳健转型,20
相关热门内训课程
- 2014浙大心理咨询师培训班
- 国际贸易术语Incoterms20
- 2012年税改与汇改政策解析暨涉外
- 台湾刘成熙老师-2012年度经营计
- 2012年度经营计划制定与落实
- 2012年赴四川培训考察行程表
- 2014版-政府与集团客户项目销售
- 2013年经济、金融环境分析与银行
- ISO9001:2000质量管理体
- 宏观经济形势与2011年经济发展分
相关热门公开课程
2021年领导力培训-沟通技巧课题2
时间:2021-11-19
姓名
|
L** |
组别
|
第五组
|
部门
|
设计中心
|
讲师
|
蒋小华
|
参训课程:沟通技巧培训
|
|||||||
课程所学实践应用案例描述(不少于200个字):
|
|||||||
在设计的图纸中经常出现未按设计任务书执行的情况,在学到了蒋老师教授的沟通技巧,由自身找原因,解决沟而未通的原因,采用如下措施:
1、增加任务书内容,注明所提要求的原因,设计前我们是通过设计任务书和设计师进行交底,任务书中提出了具体要求,而未阐明原因,比如:任务书中要求单元门厅雨棚需要采用混凝土雨棚,公共区域不得设置配电箱等引起视觉敏感的机电设备,这次把任务增加了原因,轻钢雨棚后期玻璃易脏易碎,难以清扫并维护成本高,公共区域设配电箱既不美观又不安全,所以要求设置设备房内;
2、增加了交底形式,先提供交底文件,待设计熟悉后再进行口头交底,交底时阐述我们的需求,设计中要呈现什么样的功能,并倾听设计单位的想法,了解设计中有哪些困难,针对困难我们提出解决思路。
|
|||||||
实践应用心得体会(不少于100个字):
|
|||||||
通过对蒋老师教授的沟通技巧的应用,让设计单位更加清楚了我们的要求,了解了对于使用功能与成本管控方面、美观与使用便利方面等之间取舍是如何决定,经过某壹号院与某项目的实际应用,设计交底的执行力度加强了很多,图纸质量有明显的改善。
|
|||||||
实践应用方法/工具/理念:
|
|||||||
实践的方法:要换位思考、站在共同好的出发点考虑、沟通是要心平气和。
|
上一篇 : 2021年领导力培训-综合素养提升与沟通技巧课题8
下一篇 : 2021年领导力培训-工匠精神的培育与缔造课题3