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【培训对象】
企业中高层管理者,产品,研发团队,创新业务负责人
【培训收益】
? 掌握第一性原理的逻辑,以及第一性原理的应用技巧,利用第一性原理进行创新与问题解决;
? 掌握第一性原理的八大思维技巧,提升思维高度;
? 第一性原理系统性思维方式的学习与锻炼;提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构;
? 学会应用第一性原理拆解复杂问题,突破思维定式,掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;
? 创新实践与工具,将第一性原理应用产品开发,战略决策与业务创新
? 思维转型,培养系统性根源性思维习惯,减少经验依赖,提升决策质量
企业中高层管理者,产品,研发团队,创新业务负责人
【培训收益】
? 掌握第一性原理的逻辑,以及第一性原理的应用技巧,利用第一性原理进行创新与问题解决;
? 掌握第一性原理的八大思维技巧,提升思维高度;
? 第一性原理系统性思维方式的学习与锻炼;提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构;
? 学会应用第一性原理拆解复杂问题,突破思维定式,掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;
? 创新实践与工具,将第一性原理应用产品开发,战略决策与业务创新
? 思维转型,培养系统性根源性思维习惯,减少经验依赖,提升决策质量
3.0-第一性原理:思维方法与创新实践-刘成熙老师-2天
主讲:刘成熙老师
训练宗旨:
第一性原理最早由古希腊哲学家亚里士多德提出,指的是每个系统中存在一个最基本的命题,它不能被违背或删除。第一性原理思维要求回归事物最基本的条件,将其解构成各种要素进行分析,从而找到实现目标的最优路径。这是一种区别于类比推理的原发性创新思维方式。马斯克对第一性原理的应用主要体现在他的创业项目SpaceX和Tesla中。在SpaceX火箭项目中,马斯克通过第一性原理分析火箭的构成材料,发现火箭的成本主要在于制造材料而非设计复杂度,从而决定自己制造火箭,最终将发射成本削减至原来的十分之一。在Tesla电池成本问题上,马斯克同样运用第一性原理,重新审视电池的成本结构,通过优化原材料采购和生产模式,显著降低了电池成本。马斯克对第一性原理的解释强调了从物理学角度看待问题的重要性。他指出,第一性原理思维是通过层层剥开事物的表象,看到本质,然后再从本质出发进行推理。这种思维方式需要大量的脑力,但能够找到反直觉的解决方案。第一性原理在商业领域的应用不仅限于降低成本,还可以用于创新和优化各种商业活动。通过深入挖掘商业活动背后的基本逻辑,企业可以找到更有效的解决方案。
训练进行方式:
◈ 原理原则讲解+案例说明+课题讨论/演练+团体发表+讲师检核
课程目标:
◈ 掌握第一性原理的逻辑,以及第一性原理的应用技巧,利用第一性原理进行创新与问题解决;
◈ 掌握第一性原理的八大思维技巧,提升思维高度;
◈ 第一性原理系统性思维方式的学习与锻炼;提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构;
◈ 学会应用第一性原理拆解复杂问题,突破思维定式,掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;
◈ 创新实践与工具,将第一性原理应用产品开发,战略决策与业务创新
◈ 思维转型,培养系统性根源性思维习惯,减少经验依赖,提升决策质量
课程特色:
◈ 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。
◈ 讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。
◈ 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。
◈ 针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合
培训对象:企业中高层管理者,产品,研发团队,创新业务负责人
授课时数:2天12小时(每天上午3小时,下午3小时)
课程大纲:
第一单元:第一性原理的方法
1. 第一性原理的定义与起源
◈ 从基础假设出发,通过逻辑推理构建知识体系的思维方式。
◈ 剥离表象,回归事物本质的底层逻辑。
◈ 核心特点:质疑假设、分解问题、重构解决方案。
2. 哲学与科学起源
◈ 古希腊哲学(亚里士多德):事物的“第一因”或“本质属性”。
◈ 现代科学中的体现(如物理学中的基本定律:牛顿定律、量子力学)。
◈ 与归纳法、类比思维的对比:从“已知推导未知” vs. “从零推导”。
3. 第一性原理的核心要素
◈ 分解问题:打破既有框架-剥离经验、传统、权威的影响-- 区分“事实”与“假设”
◈ 识别基础原则 - 寻找不可简化的基本真理-基于数学、逻辑或科学验证的确定性原则
◈ 重构解决方案
◈ 从基础原则出发,重新组合可能性。
◈ 突破路径依赖,创造新路径(例:电动汽车电池成本优化)。
4. 第一性原理的思维模型和实践方法
◈ 问题分解法
◈ 假设验证法
◈ 逆向思维法
◈ 类比推理法
◈ 组合创新法
◈ 反常识法
5. 第一性原理的应用领域
◈ 商业与创新
◈ 个人决策与学习
◈ 优化成本结构
◈ 提高生产效率
◈ 增强竞争力
◈ 长期发展
6. 实践第一性原理的步骤
◈ 1.明确问题与目标- 定义需要解决的终极问题(例:如何降低能源成本?)。
◈ 2.拆解并质疑现有假设-列出所有既有假设-通过“5 Why”法追问根本原因。
◈ 3.识别基础原则, - 用科学、数学或逻辑验证核心要素
◈ 4.重构解决方案, - 从零开始设计新路径
◈ 5.验证与迭代- 实验测试与反馈循环
第二单元:第一性原理八大思维技巧
1. 第一性原理:任何理性系统的根基性命题
◈ 归纳法-从实践中来,从实践经验中总结、抽象出知识
◈ 演绎法-到实践中去,先假设,再逻辑推理
◈ 演绎法三段论
◈ 大科学家都用演绎法,实验室的研究都是为了验证大科学家进出的假设而准备数据。
◈ 第一性原理应用在商业领域,就是要找到那个“一”
2. 公理化思维:人类理性思维的顶级智慧
◈ 逻辑上正确才是我们应用知识的重点环节
◈ 牛顿经典力学
◈ 达尔文的自然选择进化论
◈ 亚当•斯密的市场经济
3. 破界创新:打破基石;边界外延
◈ 破的是系统得以形成的第一性原理,即基石假设;立的是一个新的第一性原理。
◈ 破界创新三步曲,“破”隐含假设,“立”新的基石假设,“建”全新系统
◈ 破界创新的难点,发现和打破隐含假设。
4. 组织刷新:使命,战略的破界创新
5. 第一创新:基于第一性原理进行创新
◈ 从归纳创新到演绎创新
6. 万物至理:宇宙的终极密码
7. 从众效应:“真理”的真相
8. 批判性思维:我讲的可能都是错的
第三单元:第一性原理应用创新与实践
一、 企业未来竞争的焦点集中在哪里?
二、 创新竞争优势策略分析模式
◈ 分析本企业目前的优势/市场机会
◈ 分析本企业目标的顾客价值
◈ 分析本企业的价值链
◈ 分析本企业目前的商业模式的优缺点
◈ 分析本企业可以创新的方式
三、 制定出我们的创新策略和目标(各组选一个方向)
◈ 产品和服务创新
◈ 技术平台创新
◈ 解决方案创新
◈ 客户需求创新(未满足的需求或细分市场)
◈ 客户体验创新
◈ 价值获取创新(重新定义业务模式和利润创造方式)
◈ 流程再造创新
◈ 商业模式创新
◈ 供应链创新
◈ 营销渠道创新
◈ 网络连接创新(通过网络与顾客相连)
◈ 品牌定位创新
四、 驱动创新的方法
◈ 发散思维法-同中求异的思维方法
◈ 收敛思维法
◈ 逆向思维法-正反两个方面
◈ 组合法介绍
◈ 横向思维-换个角度看问题
◈ 创新点子收集-创新的方法
◈ 激发创意的方法-跨界创新技巧
◈ 平行思维的工具-六顶思考帽思考方法
◈ 亲和图法 (KJ法)-案例演练
◈ 焦点法-强制联想法
◈ 核检表法(奥斯本设问技法)
◈ 列举法
◈ 和田十二法
◈ SCAMPER(罗伯特•艾伯尔)法
◈ 创新评价方法
五、 突破创新的制度性误区
◈ 避免员工对组织内在逻辑的误解
◈ 在团队中建立有利创新的机制
◈ 把注意力集中在关键的战略目标上。
◈ 全员熟悉创新的方法论
◈ 运用创新技法来产生大量的观点
◈ 对观点进行审核、和选择
◈ 对有望实现的建议给予实践的权力
◈ 分析结果并隆重推出成功的计划
◈ 奖励成功,也为挫折做好准备
第四单元:第一性原理思维应用问题解决
1. 实践第一性原理的步骤
◈ 1.明确问题与目标- 定义需要解决的终极问题(例:如何降低能源成本?)。
◈ 2.拆解并质疑现有假设-列出所有既有假设-通过“5 Why”法追问根本原因。
◈ 3.识别基础原则, - 用科学、数学或逻辑验证核心要素
◈ 4.重构解决方案, - 从零开始设计新路径
◈ 5.验证与迭代- 实验测试与反馈循环
2. 问题结构与组织结构
◈ 依据现实状况之不满找寻改善主题
◈ 如何运用5W2H描述问题
◈ 模糊陈述
◈ 差距陈述
◈ 差距与原因陈述
3. 如何将问题具体化
◈ 将「问题」焦点属性分类
◈ 问题」的数据性分类
◈ 认知「问题」的思维技巧既注意事项
4. 脑力激荡法如何运用
5. KJ法运用的原则与效用
6. 管理常用图表分析(数据表述法)
7. 案例运用演练
8. 问题原因分析与真因确认
◈ 问题冰山
◈ 问题原因的追根究底
◈ 问题的核心原因探究
9. 问题分析的应用工具
◈ 特性要因图法
◈ 关连图法
◈ 系统图法
◈ 问题树法
10. 真因确认的工具与方法
◈ 排除法
◈ 关连图法
◈ 柏拉图法
◈ 相关统计方法
◈ 检查表
全景案例运用演练
11. 解决方案决策的选定与行动预估、执行、检讨
12. 用创新思维工具提出解决问题的创新方案
◈ 对策型头脑风暴
◈ 六顶思考帽
◈ 思维导图
◈ 运用创新思维能力整合与规划方案
13. 决策的工具运用
◈ 水平思考与垂直思考差异
◈ 决策矩阵法
◈ 十等级法
◈ 加权指数法
14. 决策的具体化
◈ 拟定完整项目计划之方法
◈ 项目计划进度与预算控管
◈ 确定必要任务、职责及时限
15. 如何断定决策实施成效
◈ 建立执行成效偏失防范机制
◈ 决策执行调整的方法
◈ 全景案例运用演练
学历与现职:政治大学法律系毕业,MBA
经历:大英法律事务所所长;欧亚法律事务所合伙律师;雍华国际电子有限公司CEO;春达国际股份有限公司总经理;麦金士企管顾问股份有限公司执行副总;广东龙邦物流有限公司执行总经理兼华北区总经理;金运达国际物流集团副总裁;深圳市麦金士企业管理咨询有限公司董事长兼CEO;清华大学长春总裁班客座教授,清华大学深圳研究院创新创业学院特邀授课专家,北京交通大学汽车营销EMBA班特聘授课专家,上海交通大学及华北电力大学中高管研修班特邀授课专家,众多国企及上市公司特聘授课专家,众多银行证券等金融机构特聘授课专家。
重要介绍:
中国高端著名实战管理专家,清华北大交大特邀授课教授;500强及超大型上市公司中高管定制组合型课程首选专家;拥有高管实战资历(分管战略管理-市场营销-人力资源-运营管理等),20年以上专业授课经验,精研经营战略管理营销人资。律师背景超强逻辑思维实战管理出身构建专业课程体系。成功咨询与培训150多家全球及中国500强企业;1800多家中大型头部企业,累计4000天场管理培训;线上线下累计授训近百万企业中高管和精英学员;内训课程返聘率90%以上,课程满意率95%以上;其创建的实战管理团队咨询项目续单率80%以上;专业诚信赢得信赖实力创造价值品质赢得尊重;获得客户超高满意度和客户返聘率,授课量在行业内遥遥领先。以国际化的培训理念课堂有趣经验实战结果有效;让学员突破心智模式-产生行动学习-带领企业再创佳绩。
品牌知名度:
中华讲师网管理领导类讲师排名前5名以内,综合实时排名前15名以内,总裁网博客点击率人际全网前20名以内, 中国实战派讲师100强之一,讲师内地授课量前三甲,持续九年授课每年达到280天以上,返聘率90%。
演讲与授课专题:
企业战略管理与策略规划
BEM战略解码与执行工作坊
BLM业务领导力-战略与执行&战略KPI制定与目标分解
战略业务规划与组织协同
OGSM年度经营计划制定与执行
企业战略创新与变革
企业价值创新与再成长之道
企业经营思维提升
利润倍增-科学经营管理与持续增长策略
经营效率分析与问题解决技巧
企业成功运营与高效协同
组织诊断与经营管理提升
突破习惯领域-打造组织再成长的动力
创新管理与领导变革之道
组织协同与无边界管理
组织文化塑造-打造企业竞争力
打造成功的战略组织能力-企业组织能力建设与赋能发展
知人善任的领导艺术
LTP卓越领导力&情境领导&情商领导力
教练领导力&变革领导力&高绩效教练
迎接变革-四维变革管理&领导变革与变革管理
MTP中高层干部管理技能提升(12大模块)
从技术到管理&德鲁克系列课程经理人与组织&卓有成效的管理者
敏锐学习力-成就卓越领导者
商务演讲与呈现技巧#简报与公众表达
部属培育与在职OJT
目标管理与绩效考核
卓越绩效管理实务
高效执行力打造卓越企业
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授课方式
启发式讲授、互动式教学、体验式学习,小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、管理游戏、导师多年的实际工作经验和从事职业顾问案例开放式与您分享
讲师风格
透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快;讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析;授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合
客户点评
两岸三地知名培训专家,授课风格深入浅出、幽默风趣、见解独到、知识广博,擅长针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合,善于运用多种培训方法,快速调动学员的参与性和积极性,丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用,在轻松愉快的氛围中得到迅速而有效的提升。他的培训课程累计上万小时,线上线下授课学员累计近百万人次,得到众多企业(如富士康、中国一汽、碧桂园、富士康科技集团等上千家企业)及学员的认可和好评。
主要专长与经验:
谈判策略拟定与规划;企业战略规划系统制定及推动、企业经营管理规划系统制定及推动;人资体系以及培训体系,薪酬与绩效体系、组织绩效管理系统制定及推;市场营销与规划,企业文化塑造、企业价值塑造、组织架构的设计及集团资源整合;领导力与执行力体系构建、企业并购策略拟定,财务及税务规划、企业法律顾问咨询辅导均有丰富的实战经验。
在咨询辅导方面:对各类企业的组织架构设计及组织的运作企业战略规划系统制定及推动、企业经营管理规划系统制定及推动;人资体系以及培训体系,薪酬与绩效体系、组织绩效管理系统制定,市场规划等都了如指掌、曾成功辅导过上百家企事业单位,以精辟独到的见解、严格负责的工作态度和独特的解决问题的思维赢得众多客户的一致好评。
在企业培训方面:企业战略管理与经营规划、BEM,BLM、思维训练、MTP、领导力、执行力、商务谈判、大客户销售、问题分析与决策、人才发展等等中高端课程为主刘老师授课将理论与实务能充分结合,善于运用多种培训方法,快速调动学员的参与性和积极性形成了独特授课风格。
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