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拉思维加师--课程设计与开发

课程编号:43517

课程价格:¥16000/天

课程时长:1 天

课程人气:161

行业类别:行业通用     

专业类别:人力资源 

授课讲师:吴佩斯

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
适合各阶层管理人员/及其他职场骨干、内训师

【培训收益】
掌握需求分析及选择好课题的方法
掌握系统性课程开发设计的流程及关键步骤
掌握金字塔及思维导图等工具梳理课程结构
掌握教学方式的选择及教学活动的设计方法
现场即时产出/优化课程框架

 

【课程大纲】
一、开题定标 一名惊人
课程选题“6块金砖“
贴刚需(贴近业务需求,忌无相关主题)
贴刚需(贴近业务需求,忌无关主题)
近痛点(解决高难问题,忌隔靴搔痒)
明经验(选取熟悉经验,忌兴趣选题)
辨边界(判断培训边界,忌乱培训)
正精准(聚焦解决问题,忌虚大空无)
立系列(设计系列课程,忌平凑散乱)
案例分析:酒店服务事件的选题价值
案例分析:职业生涯管理你约吗?
案例分析:国企获奖作品案例

4招搞定命题
数量--含有数字性质表达效能
比像--比喻/类比副标题解读
文艺--广告、书名、电影、改编
新语--同音换字、词语改编
案例:国企医药连锁服务案例
案例:服务行业的案例
课程目标概念与作用3清晰:
内容
方向
评估
撰写培训目标ABCD法则
Audience对象
Behavior行为
Condition条件
Degree标准
PK演练:撰写课程目标

 

受尊重内容3大核心:
听得懂-深入浅出
合需求-切近工作
感兴趣-新知新知
需求调研3抓手:
问卷
访谈
观察
二、内容萃取 一脉相承
价值内容3基本原则
实践出真知
模仿易复制
针对方法论
案例内容的3大来源
亲身实践
他人交流
其它途径
口述案例VS文字案例对比应用场景
篇幅短小VS篇幅较长
情感表达VS数据事例
故事展开VS参与讨论

 

经验案例萃取4步曲:
01选任务--选取一个工作场景任务
02现情景--5线谱情景重现表格
时间线
问题线
情景线
行动线
结果线
03萃要点-萃取5维
概念-是什么
方法-怎么干
标准-啥标准
雷点-注意啥
资源-啥资源
04包交付--内容包装
同字编码
数英编码
新说编码
教学策划 一模融汇
学员心电图应用
教学设计互动6脉剑(析案例、主演练、互PK、播视频、拟角色、玩游戏)
课程配置5线表
时间线
内容线
演示线
互动线
情绪线
三、逻辑构建 一纲携领
重构4核--金字塔原理
论-结论先行
证-上下对证
类-归组分类
比-逻辑递进
课程构建4种常用结构
流程型--阶段123
要素型--并列关系
总分总
因果型--问题--分析--对策
案例:哈尼贴心服务7步法
案例:运营的概述
案例:生产管理“停缺得“
案例:企业文化


四、教学策划 一模融汇
学员心电图
“常用互动教学设计7把神器”
(析案例、主演练、互PK、播视频、拟角色、玩游戏、做测试)
析案例
选--案例搜索的来源
用--分析流程5S
控-过程管控“4度“模型
主实操
注意2项
准备--软硬兼思
过程--把控4步(听、做、看、升)
播视频
选-选视频“3点式”(笑点、雷点、亮点)
用-使用流程5S要点
互PK
大PK流程:团建活动、计分规则、奖惩规则、实力均等
小PK流程:局部对抗、即时奖励
大小PK的适用场景
做测试:选择讨论、填空问答、连线牵引
应用场景:知识型vs技能型
拟角色
流程核心:主题铺垫--角色设定--情景重现--语感收结
玩游戏
宣布规则,标准清楚,
分步完成,回顾问题
关联主题,升华观点
课程配置5线表
时间线
内容线
演示线
互动线
情绪线
作业:用课程配置5线表设计自己的课件

五、金句收官 一笑江湖
名言--名言金句
改造--改造金句
押韵--押韵金句
小组练习--金句打造

落地工具:
1-《课程讲义》
2-《ABCD目标表》
3-《5线谱情景重现表格》
4-《萃取5维表格》
5-《课程配置5线表》
备注:落地工具会在培训结束后2-3天发送给企业。
以上内容会根据企业实际情况略有调整。

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