践行“五到”行动力

前言部分
问题1：为什么没脱胎换骨？
教室里培养不出来成功的管理者，但有实践经验的管理者却能够在教室里脱胎换骨般地提高他们的管理技能。
问题2：不可预知时代的风险？
所有自然形成的系统，都有其成长的最适当的速度，而此时最适当速率很多时候是远远低于可能达到的最快成长率。当成长加速，系统会应付不足而显现寻求调整的需求。
要提高成长的速率有二个配合
1、外部环境适合高成长速率
2、内部组织有能力承担高成长速率
否则极其危险。
总结：制定“互联网+”行动计划

第一部分：践行“想到-说到-悟到”行动力
课程单元：结构化思维与表达
从小到大，我们有经过关于表达呈现的训练吗？
问题1：决定表达效果的要素是什么？
内容完整
思维清晰
表达生动
问题2：如何做到分类表达清楚呢？
构成分类
流程分类
要素分类
问题3：结构化思维工作四步法？
二十字诀
实战练习：用结构化思维表达工具
制定工作计划、对上汇报、营销策划、工作总结等
问题4：如何呈现神奇的表达呢？
工具：神奇表达田字格
吉时收关

第二部分：践行“做到”的行动力
课程单元：高品质沟通与团队凝聚
问题1：沟通到底有多重要？
管理层级不同对人能力要求的变化
沟通的定义
凝聚人心与完成任务
案例分析：王宝强走马上任之后
问题2：高品质沟通的黄金法则？
我们必须从强制自己进行这方面的训练开始。
问题3：如何经营对方的感受？
沟通三杯茶
三杯茶中的五个高品质行为
三杯茶中的密码
三杯茶中的三宝
问题4：沟通中如何实现协作之道呢？
法家关于人性的分析
团队协作自我分析（问卷）
不同性格的协作
案例分析：王宝强闯关记
吉时收关

第三部分：践行“到位”的行动力
课程单元：关键任务推进
问题1：任务推进常见问题有哪些？
案例分析：王宝强任务推进难
企业经营利益的来源
不同层级的目标分类
问题2：任务推进“5必问”
问题3：如何下达清晰的目标呢？
问题4：如何让一个人优秀变成大家优秀呢？
工具：任务推进（关键任务）六步法
问题5：如何管理员工的行为过程呢？
过程管控的核心：“盯”指标  

专家背景
中国人民大学培训学院、商学院、财政金融学院担任《领导法则与艺术》课程主讲教师
曾任中国人民大学培训学院培训发展部研究员。
兼任北京大学国际EMBA中心、人本管理中心、经济学院、清华大学继续教育学院等高校《高绩效组织领导力》特约客座教授
曾任国务院发展研究中心学习型组织专业委员会学术委员
中国教育发展战略学会行业教育协会专家
《组织学习实验室》辅导员
企业关键人才培养项目特聘专家
讲师背景
曾在美国斯坦福大学管理科学与工程系进修组织变革与领导力，曾任外资企业人力资源经理、培训经理。《学习创造未来》（中国电信学习型组织案例集，东方出版社2005）一书的主要评审顾问，著书《攻略:让营销队伍脱胎换骨》（企业管理出版社2012），出版光盘《透明时代领导的沟通艺术》（2014）。《领导法则与艺术》、《时间管理SHORT法则》课程原创开发者。深刻了解组织领导法则、建立组织中和谐人际关系、熟悉组织运营与学习力的打造，通晓组织培训体系的建设，始终坚持教学方法的设计与学习效果的应用是学习内容的灵魂。
具有幽默风趣、深入浅出、教练引导式的培训风格；持有观点新颖、论述精辟、学术前沿的逻辑思路；以及鱼渔兼授、神形俱备、实际操作的大量案例的授课方式，深受学员爱戴与赞赏，学员满意度均在95%以上。

主讲课程
《高绩效组织领导力》《领导法则与艺术》《践行“五到”行动力》《带出与商业模式相匹配的优质团队》《管理沟通策略》《政府基层干部的执行力》《打造卓越领导力与执行力》、《有效激励》、《行动学习与共好团队》、《打造高绩效团队》、《高效会议管理》、《时间管理SHORT法则》、《新任经理的胜任力》、《中层管理者责任感》、《构建影响力》、《目标管理与绩效》、《创新思维与管理》、《思维导图思维》、《学习型组织》、《改善心智模式》、《系统思考》、《提练共同愿景》、《如何让企业文化落地》等。