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学习力——多变环境下的高效学习

课程编号:24291

课程价格:¥17000/天

课程时长:1 天

课程人气:317

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:董怡

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
员工、中基层管理者

【培训收益】
1.理解学习能力的重要性 2.了解成人学习的规律 3.掌握学习的有效方法 4.掌握输出的有效方法 5.提升学习能力,从而增强自身职业素养

讨论导入——关于学习,你有什么困扰?我们为什么要学习?
一、什么是学习力
(一)什么是学习力?
(二)什么是真正的学习力?
(三)学习的三个层次
案例讨论——口罩时代,你想到了什么?
二、认知学习规律
(一)大脑是如何学习的
(二)成人的学习特点
互动讨论——从照片中,你看到了什么?
三、点燃学习动力
(一)时间的杀手
(二)动机的DVF
1.D: Dissatisfaction对现况有多不满
2.V: Vision对行动背后的结果有多期待
3.Fs: First step对于下一步行动有多清晰
4.Rc: Resistance to change对当下变化的抗拒程度
5.D*V*Fs>Rc
(三)最佳学习路径
互动讨论——如何发现生活、工作中的DVF?
四、如何有效地“学
(一)三种有效的学习策略
1.从基础学起
2.以终为始地学
3.系统化地学
案例分析——面试的故事、从WINDOWS帮助文件学起
(二)从基础学起
1.什么是基础
2.模仿式学习法
视频案例——学习的故事
(三)以终为始地学
1.解决问题式
2.有目标、可衡量、强动力、正强化
3.高效笔记法
案例分析——跟着Martin学工作报告
(四)系统化地学
1.建构学习全景图
2.化碎片化为系统化
3.构建个人知识体系
案例分析——腾讯专家如何构建知识系统
五、如何高效地“习
(一)什么是有输出地学习?
小组讨论——分享一个最近学习、听课、工作项目中感受最深刻的三点内容
(二)如何高效输出?
1.高效输出方式
2.输出的意义
案例分析——从工作中学习经典演讲
(三)在学习区学习
(四)构建学习闭环
1.通过RIA应用所学
2.通过刻意练习应用所学
小组讨论——课后,有什么是可以马上行动的?

课程回顾 

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