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突破新生™管理新生代的BREAK赋能法©
课程编号:58255 课程人气:896
课程价格:¥3800 课程时长:2天
- 课程说明
- 讲师介绍
- 选择同类课
各级中高层管理者
【培训收益】
1. 唯有升维思考,方能降维管理 2. 唯有了解新生代,方能赋能新生代 3. 帮助企业高中基层领导者,了解数字化转型中的人才能力的重构和赋能新模式 4. 帮助企业管理者通过:入职管理、绩效反馈、授权激励、员工谈心、赋能指导等典型的工作场景切入,系统掌握一套行之有效的管理数字新生代员工的“BREAK”赋能法,从而帮助企业提升管理运营效率、降低新生代员工流失率,帮助管理者树立起专业权威,赋能管理者全新的代际教练领导力。
一、第一招——Believe(建立信任):
核心观点:无信任 不管理
情景沙盘:《艰难的信任》
1. 数字新生代员工期待的职场
2. 增加信任的五要素:准父母式管理、显示能力、 人格魅力、信任账户、信任交换
3. 准父母式的管理:温暖而坚定
4. 最快速建立信任的方法:显示能力
5. 视频教学:显示能力,赢得信任
6. 如何风险最低地显示能力?
7. 人格魅力修炼的“五环模型”
8. 信任交换:乔哈里视窗与信任建立
演练:通过“信任会”快速建立信任
快速建立信任的16个好问题
9. 信任账户管理
10. 领导者十三种强化信任的行为
情景沙盘复盘:《艰难的信任》
二、第二招——Rule(树立规则):
核心观点:没有规矩不成方圆,需要引导新生代建立起规则意识
情景沙盘:《不懂规矩的小毛》
1. 规则的两个方面:成文的规则(礼仪规则、工作规则),不成文的规则(管理脚本)
2. 帮助新生代建立规则和边界意识的重要意义
3. 帮助新生代建立规则的三个重要时刻
1) 入职面谈:丑话说在前面
2) 入职培训:先声夺人的礼仪规则
3) 晨会周会:绩效反馈还可以这么做
4. 如何树立最难的“管理脚本”
5. 企业文化是什么?
6. 企业价值观是如何形成和传递的
7. 企业价值观延伸出来的管理脚本
8. 管理脚本
1) 语言脚本
2) 行为脚本
3) 圈子脚本
4) 文化脚本
9. 管理脚本的规则建立
演练:吐槽小会&建规讨论
情景沙盘复盘:《不懂规矩的小毛》
三、第三招——Enjoy(享受工作)
核心观点:数字新生代进入职场时的马斯洛需求层次远高于70/80后入职当年
情景案例:《艰难的对话》
1. 让下属有“融入感”,领导者要懂得“仪式”
2. 方法:建立仪式的四个方面
3. 让下属有“意义感”,领导者要懂得“激励”
4. 改变态度的重要意义
5. 什么是职业化的态度
6. 如何建立员工职业化的态度
演练:如何说好属于自己的故事
7. 从马斯洛需求看数字新生代员工的需求次
8. 如何判断数字新生代的需求层次
9. 新生代不同价值需求的激励措施
70后、80后、90后、95后的不同需求层次
10. 激励公式在新生代员工管理中的运用
11. 公平理论在新生代员工管理中的运用
12. 数字新生代员工激励的七种新模式:
13. 让下属有“自主感”,领导者要懂得“授权”
14. 授权的6原则
15. 授权的5个步骤
16. 授权的6个技巧
情景案例复盘:《艰难的对话》
四、第四招——Allay(缓解情绪)
核心观点:先处理情绪,再处理事情
情景案例:《崩溃的小王》
1. 丧文化、佛系文化、拖延文化的应对及解决
2. 数字新生代员工压力及焦虑的来源分析
3. 帮助数字新生代认识压力与焦虑
4. 激发正面情绪4步法
1) 赋予积极的态度
2) 绘制成功地图
3) 寻找成功加速点
4) 消除负面情绪
5. 缓解负面情绪6步法
演练:缓解负面情绪的锦囊
6. 缓解负面情绪的10大招
70后/80后/90后/95后的压力源差异
情景案例复盘:《崩溃的小王》
五、第五招——Keep(坚持赋能):
核心观点:坚持赋能 成人达己
情景案例:《碰壁的小刘》
1. 转变对新生代员工的赋能意识
2. 传统人才培养的三种途径OJT OFFJT SD
数字化转型的新培养模式:Online self-study VR/AR 微课 社区学习
3. 赋能角色定位:组织中角色的七个层次
4. 赋能思维:全局思维、客户思维、双赢思维
5. 赋能习惯:习惯形成的3个阶段7个要点
练习:制定一个30天养成好习惯的计划
6. 赋能态度:职业化的积极态度
7. 赋能知识:赋能知识的新渠道
8. 赋能技能:传授技能的4步法
练习:学习一项新的技能
9. 赋能价值观:赋能价值观的4步法
视频学习:华为人 (华为如何赋予员工企业价值观)
情景案例复盘:《碰壁的小刘》
史量老师
一、讲师资历
版权课程《突破新生——管理新生代的BREAK赋能法©》创作人及导师
版权课程《STB——管理者的教练领导力赋能©》创作人及导师
版权课程《蜕变新生——员工的角色认知与自我管理©》创作人及导师
版权课程《横向影响力(跨部门沟通与协同)©》创作人及导师
版权课程《赋能执行——管理者打造团队执行力五步法©》创作人及导师
版权课程《赋能新生——导师能力提升的5项修炼©》创作人及导师
代际教练领导力畅销书 《激活新生代员工》作者
IECL认证教练;版权课程《PDP》天赋特质测评系统授权讲师
原TCL环保有限公司人力资源总监
原大亚湾石化投资有限公司人力资源总监
暨南大学、中山大学、华南理工大学、西安交大客座教授
二、行业经验
史量老师在集团型、制造型、销售型、服务型、投资型企业都有丰富管理从业经验,曾主导企业文化体系、人才培养体系、企业大学建立、战略导向的绩效管理体系、人才招募与评价体系、薪酬体系建设,同时拥有为大型国有企业、世界500强、行业细分头部企业的培训及项目实施经验。
三、授课风格:4大特点
1、实战性:老师具有11年专业授课经验,5年咨询顾问经验,14年人力资源管理工作经验,课程联系实际,强调管理实战性;2、有效性:课程根据建构主义原理按五星教学法设计,强调知识的有效迁移;3、逻辑性:版权课程经过多年细致打磨,具有完备的哲科理论基础,具有极强的逻辑性;4、互动性:课程按照生动教学模式打磨,课堂氛围生动活动,幽默风趣、旁征博引、深入浅出,具有极强的互动性强。
四、主讲课程
《突破新生——管理新生代的BREAK赋能法©》(2天)
该课程分(通用版、银行版、电力版、管理新生代&老员工版)
《横向影响力(非职位影响力)©》(2天)
《蜕变新生——员工的角色认知与自我管理©》(1天)
《迭代新生——管理者的教练领导力赋能©》(1天、2天、3天)
《赋能新生——导师能力提升的5项修炼©》(1天)
《赋能执行——管理者打造团队执行力五步法©》(1天)
《中层管理能力提升(新版MTP课程)》(2天-8天)
五、客户见证
金融行业:工商银行、中国银行、农业银行、邮政储蓄银行、中信银行、广发银行、民生银行、浦发银行、澳门银行、南京银行、汉口银行、重庆银行、江苏省联社、紫金农商行、潮州农商银行
服务行业:中国移动、中国电信、南方航空、海南航空、山东航空、长龙航空
互联网智能及制造行业:汽车之家、A8音乐网、迈瑞医疗、中国烟草广州公司、TCL集团、德赛西威、亿纬锂能、共进股份、硕贝德、光弘科技、中石化、唐山三友集团、温氏集团、中新赛克
电力行业:广东电网、广西电网、海南电网、云南电网、国电电网、国电电力、龙源风电、大唐发电、沙角C、粤海集团
房地产建筑:中建四局、中国电建西北研究院、华侨城集团、世茂地产、中信地产(中海地产)、金辉集团、中交地产公司、四航局一公司、四航局二公司、四航局三公司、四航局总承包分公司、四航局航道公司、四航局珠海公司
政府事业:广东省处、科级干部暨南大学轮训班、 常州市委处科级干部、广西玉林政府应急办、青岛市应急办、大亚湾应急管理响应中心、佛山高明税务局、广州国地税、东莞国地税、珠海国地税、清远国地税、佛山国地税、海峡石化、惠州仲恺投资发展集团有限公司
外资企业:迅达科技集团公司(TTM Technologies, Inc. )、萨基姆(Sagemcom)
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开课时间:2026-03-20 — -0-0
开课地点: 上海-上海
模块 主要内容 学习活动/工具方法 课程导入 0.5H •学习目标共识 •学习规则澄清 •管理者360度沟通生态 小组活动:团队建设 模块一 重启角色,强化思维 2H 情境案例1:一份不满意的服务清单 •什么是管理者..
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开课时间:2026-06-12 — 2026-06-13
开课地点: 广东-广州
导入 培训的价值 学习地图的价值 学习地图实施阶段 学习地图案例 颗粒度与学习地图的关系 准备 1.选取关键岗位 2.选取专家 第一模块:任务梳理 1.书写工作任务 书写任务的结构:动词+工作对象 书写动词与工作对象的要点 界定任务 2.绘制任务导图 绘制任务导..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-东莞
DAY1(09:00-16:30)模块一:理论篇:系统认知、人才盘点1)人才盘点4W·人才盘点是什么(What)·组织盘点和人才盘点价值(Why)·人才盘点机制与分工(Who)·人才盘点时间&时机(When)..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-深圳
Why部分(课程缘由)10分钟 说服力与感染力理性输出与感性升华What部分(课程内核)30分钟结论先行,以上统下纵向同类,横向排序相互独立,完全穷尽 【thinkπ(定制)落地训练1:A落地训练科目:识别金字塔结构的演绎、归纳B工具/模板/..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-深圳
课程大纲说服力与感染力理性输出与感性升华结论先行,以上统下纵向同类,横向排序相互独立,完全穷尽 【thinkπ(定制)落地训练1:A落地训练科目:识别金字塔结构的演绎、归纳B工具/模板/方法:论证类比法C参照案例:“福尔摩斯结构”..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
导入:为什么要讲故事 1.视频导入:流浪的乞丐2.故事是最古老的影响力工具3.演讲中为什么要讲故事:让人上瘾、让人容易接受、让人印象深刻 4.故事的应用场景广泛:人人都该学会的6种TED式故事演讲5.故事演说技巧——风火轮模型 :挖掘..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
导入:为什么要讲故事 1.视频导入:流浪的乞丐2.故事是最古老的影响力工具3.演讲中为什么要讲故事:让人上瘾、让人容易接受、让人印象深刻 4.故事的应用场景广泛:人人都该学会的6种TED式故事演讲5.故事演说技巧——风火轮模型 :挖掘..

2024.1.12

