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互联网大数据时代的商业模式创新思维
课程编号:16768 课程人气:3185
课程价格:¥6980 课程时长:12天
- 课程说明
- 讲师介绍
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【培训收益】
【课程时长】:两天, 6小时/天 | ||
【课程概述】 | ||
◆ | 企业微利时代如何成长? | |
◆ | 如何在经济冬天里成功转型? | |
◆ | 大数据如何应用于企业销售及运营管理中? | |
◆ | 任何一次经济危机本质是经济发展模式改良的必然过程,企业增长停滞就预示着商业模式需要改良;现在竞争已经不是 | |
产品、技术、人才、营销的单项竞争了,而是系统模式的竞争,模式优则竞争力强,模式弱则陷入“被动、无序和恶性 | ||
竞争”。主动改良或创新商业模式将获得最好的利润并成为行业新领军人,避免被动跟随盲目竞争的状态,成为别人模 | ||
式里的一个补充,要你的时候给你微利,不要你的时候就淘汰你。企业高层核心管理人员,在企业创业阶段、企业遇到 | ||
发展瓶颈、企业准备进行多元化发展、企业转型升级和战略调整等,都有必要参加实战性极强的商业模式课程。 | ||
◆ | 本课程注重实战、实用、具有极强针对性的原创整合模型、分析工具、管理模型、多个成功商业模式案例分析和针对学 | |
员企业的商业模式重构和资源整合思路的研讨,将颠覆你的思维误区,彻底放大你的理想,掌握商业模式重构和设计的 | ||
方法,突破你的事业发展瓶颈,为你未来五年找到加速事业发展的方法和思路! | ||
◆ | 课程给企业家提供一整套指引企业成长的不同于传统思维的以价值创新为内核的战略转型与商业模式创新的核心逻辑和 | |
思维方法,并配合强有力的运营数据分析工具,帮助企业家们掌握战略转型和商业模式创新的关键环节和其内在逻辑, | ||
让企业在竞争中始终站在战略制高点。 | ||
【课程对象】董事长、总经理、副总、总监等高层管理人员 | ||
【课程收益】 | ||
◆ | 互联网时代商业模式创新\转型的思路和方法; | |
◆ | 战略转型的思维; | |
◆ | 创新企业商业模式; | |
◆ | 增加企业赢利渠道; | |
◆ | 增强企业核心竞争力; | |
◆ | 找出商业模式的本质和变化规律; | |
◆ | 提供了战略转型的实战工具。 | |
【课程大纲】 | ||
模块一:商业模式转型的必要性 | ||
◆ | 中国企业发展的趋势 | |
● | 产品à功能à渠道à品牌à互联网à移动互联à穿戴式设备 | |
◆ | 当今企业经营环境的主要特征 | |
● | 互联网思维深度解析 | |
● | 经验分享:讲师在互联网公司担任副总裁与互联大佬实战交流经验 | |
● | 案例分析:讲师操盘的最新互联网创新案例分享 | |
◆ | 什么是大数据? | |
● | 大数据不仅是信息化系统,也不仅是云计算,更不是互联网,任何企业在任何时代都有大数据 | |
● | 大数据的两个特征 | |
● | 大数据应用的关键在于:行为分析&预测规划 | |
◆ | 微利时代的产品特征与客户需求 | |
◆ | 成功商业模式的基础 | |
● | 案例分析:知名品牌运营公司的商业模式 | |
● | 案例分析:不同商业模式下的内部报表支持体系 | |
模块二:什么是商业模式 | ||
◆ | 什么是商业模式 | |
◆ | 商业模式创新与重构的目的 | |
◆ | 商业模式创新与重构的方向 | |
◆ | 商业模式创新与重构的环节 | |
● | 案例研讨:商业模式探讨 | |
模块三:商业生态系统与企业价值链分析 | ||
◆ | 商业生态系统价值链模型 | |
◆ | 企业价值链模型 | |
◆ | 企业价值链分析 | |
● | 案例分析:客户和商品价值数据分析模型 | |
● | 案例研讨:大嘴猴服饰的商业生态系统 | |
模块四、商业模式创新实现路径 | ||
◆ | 商业模式创新导向分类 | |
◆ | 商业模式创新程度分类 | |
◆ | 商业模式创新元素分类 | |
◆ | 商业模式创新的类型 | |
◆ | 商业模式创新实现路径 | |
模块五、商业模式转型设计工具 | ||
◆ | 寻找市场核心需求,进行市场定位 | |
● | 案例分析:重新定位的法则 | |
◆ | 如何设计价值主张 | |
● | 案例分析:哈根达斯与湾仔码头水饺 | |
◆ | 如何梳理客户关系 | |
● | 案例分析:月饼券的客户到底是谁 | |
◆ | 业务系统的复制能力 | |
● | 案例分析:标准化与流程管理 | |
◆ | 如何找到关键资源和能力 | |
● | 案例分析:从产品供应商到服务供应商的核心能力建立 | |
◆ | 盈利模式设计 | |
● | 案例分析:建立数据模型的工具 | |
◆ | 现金流结构设计 | |
● | 案例分析:正现金流量的采购与销售结构设计 | |
◆ | 影响企业价值最大化的因素 | |
● | 研讨:资本市场如何给企业定价 | |
模块六:课程总结分析 |
行课网首席顾问
上海品牌授权经营企业协会(筹办)秘书长
实战派流程管理、企业运营管理专家
上海师范大学学士
澳大利亚悉尼大学访问学者
上海交通大学MBA
美国西海岸大学DBA
现代派综合运用数据管理指导决策工作的典范
聚焦管理数据量化分析,提升运营管理效率,提高流程改善质量
背景介绍:
6年海外生活工作经验、5年外企工作经验、15年企业高管管理经验,曾担任澳大利亚 BEVERLY HILLS教会学校中文教师;澳大利亚 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海办事处首席代表;宝隆洋行英特尔乳品有限公司行政主管;国内某著名集团企业总裁办公室行政经理;上海国内某著名集团企业集团人力资源总监助理,企业标准化部长;国内某著名集团企业集团文化传播公司常务副总经理;国内某著名集团企业集团公司总经理;国内某著名上市集团公司董事等。
具有实战的标准化管理经验、流程优化经验、内部顾问经验,在国内品牌授权业有卓越经营成绩和丰富的经验。
曾领导过多家国内和国际著名的快速消费品公司、百货零售公司、资产管理公司以及文化传播公司,在品牌定位、市场运作、产品开发、零售拓展、业务管理整合、企业标准化信息化和供应链优化等领域有着丰富的实战经验。在担任均瑶文化传播有限公司总经理时,成功地实施了中国奥运会特许经营产品、上海世博会特许经营产品、NBA专卖店、FIFA专卖店、F1专卖店等品牌授权经营项目。其中在世博特许经营项目中,充分发挥了其在快速消费品、百货零售和品牌授权多领域运营经验,帮助世博局制定授权经营运营体系,规划,实施产品授权规划,招募被授权商,并成功地开设了世博最大的零售旗舰店。
现领导运营团队成功地把本土和国际品牌引入市场,使Paul Frank、奥特曼、樱桃小丸子等品牌授权产品的市场表现力得到充分体现。同时兼任上海交通大学IMBA核心课程特聘讲师,多家企业培训公司首席顾问,以顾问、项目管理方式帮助国内众多市场领先的企业解决众多实际问题。
有多年海外生活工作经验和近二十年企业高管实战经验。毕业于上海师范大学理论物理系专业,并在澳大利亚悉尼大学、上海交通大学和上海复旦大学进修,取得了工商管理博士学位。曾连续两届担任香港授权展演讲嘉宾。
授课特点:
杨云老师是专业型实战型讲师,也是市场中将技术与管理完美结合的讲师,区别与众多技术和学院派出身的老师。他亲和力强,追求兴趣与分享而从事培训顾问,并非纯商业化老师,更能从解决学员实际工作的角度出发。培训后学员可直接解决工作中的疑惑问题,并长期深入的与客户建立合作关系,培训后有问题可以直接联系杨云老师。
杨云老师个人专心致力于多个行业数年,以从事多年的实务经验和观察入微的细密思考,深知有效的管理为企业的基础。加上启发式的授课风格,深受学员喜爱欢迎。尤其与学员互动的上课风格倍受好评,讲演、小组研讨、案例研究、角色扮演、活动练习等多元化的教学手法,让上课学员于轻松气氛中,吸收实务重于理论的经验,在脑力激荡间,领悟方向。
课程的实际操练与课后的焦点评鉴,流露展现其博学经验与积累见解,拥有如此丰富的经验知识,却谦虚低调,没有骄傲之态,务实平易的风格,潜移默化地直接影响接受课程洗礼的学员。
擅长领域及主讲课程:
杨云老师擅长企业战略管理和业务整合。他在战略制定、品牌定位、市场运作、产品开发、零售拓展、业务管理整合、企业标准化信息化和供应链优化等领域有着丰富的实战经验。
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
第一部分:爆品打造的定海神针——打造爆品的超级导航系统1. 什么是爆品打造的底层逻辑2. 爆品底层逻辑的三大价值2.1一张图谱看清,为什么你的企业做不大\做不快\利润微薄2.2一个图形顿悟,为什么定位等各种营销理论,都没能解决你的营销问题2.3一张图谱..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
【课程提纲】一、问题与问题类型(一)什么是问题(二)问题的区分类型及对策1. 问题的显隐性2. 问题的轻重性3. 问题的急缓性4. 问题的发展性(三)问题解决顺序的合理排布(训练)二、麦肯锡顾问式的问题分析与解决(一)问题的事实基础构建1. 我们已有哪..
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开课时间:已开课
开课地点: 浙江-杭州
一、定战略,共绘“一张图”1.关键产出1)战略定位:期望的客户心智2)战略布局:正确的发展路径3)战略目标:关键的量化成果 2.内容:结合战略循环模型,行业终局模型,战略共创会等工具帮助企业管理者梳理“企业战略大图”二、造土..