8090后员工心理与管理实务

地点： 山西 (太原) 价格：￥1800 时间：2012-03-16

一、走进8090的世界 1、走进8090后的世界——三维立体模型  个性  价值观  行为模式 2、换个角度看80..

银行青年员工压力与心态管理

主讲老师：韩穹 课程时长：1 天

1. 压力1)青年员工工作压力自我调查2)压力的定义3)压力自我测试4)压力的分类、正压力的激励作用与负压力的危害5)情商 成功者必须有用高情商（认识自我、控制情绪、认识他人、自我激励、..

新晋员工融入课程

主讲老师：李老师 课程时长：2 天

情景领导力研究中心的研究表明：员工的绩效 (Performance) 由能力 (Competence) 和意愿 (commitment) 构成。员工刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的..

新员工培训

主讲老师：井思骅 课程时长：2 天

第一部分：你需要什么?1、财富 2、自由和快乐总结: 1、通过一节的学习。感悟、体会，对我有什么帮助？2、在过往中有那些给我自己造成省还打击的？3、怎样将今天所学的，运用到我们的工作..

NLP团队素质重塑工作坊－－两天一晚打造卓越团队

主讲老师：井思骅 课程时长：2 天

第一部分　学员报到1.1填写报名表1.2了解培训需求1.3健康调查问卷第二部分 课程定向及理论2.1学习的四种心态2.2体统学习与体验式2.3九牛之女2.4三个时..

【授权工作坊｜情绪ECT】神奇心技术，众筹价来袭......

主讲老师：杨桂林 课程时长：2 天

你是否常无缘无故感到烦躁、焦虑？你是否时而忧心忡忡？没有安全感？你是否经常因事不如愿而抓狂愤怒？你是否常被别人说有攻击性和敌意？你是否莫名其妙地想哭？无名委屈？你是否对分开爱人无法控制的..

基于岗位经验内化的经验萃取工作坊

主讲老师：李老师 课程时长：3 天

课程大纲第一讲：场景化提取岗位任务经验一、岗位经验萃取定位1. 有没有经验2. 最佳经验的特征3. 值得萃取的经验1）经验比较2）成果优势3）应用价值练习：确定经验萃取主..

员工激励三大驱动力

主讲老师：史鹏飞 课程时长：2 天

前言让我们先了解销售的本质：销售成交的本质是我们的产品满足了购买者的需求（显性需求和隐性需求），实质上与产品的好坏无关！员工管理亦是如此，你只有满足了员工的需求，你才能得到员工的付出！当然，..

如何提升员工归属感和凝聚力

主讲老师：郭齐蕊 课程时长：2 天

开放空间：在企业如何提升员工归属感和凝聚力第一讲：管理一个开放式组织1. 从众包到开源2. 开放式组织3. 管理开放式组织4. 我如何学会管理一个开放式组织第二讲：构建充满热情的工作..

新生代员工EAP关爱计划

主讲老师：郭齐蕊 课程时长：2 天

第一讲：传帮带老员工带新员工项目的目的一、公司层面二、部门层面三、个人层面1. 帮助新员工尽快融入公司，熟悉环境，营造友爱关怀的公司气氛，为保留新员工起到积极的促进作用2. 在培训教导中..

互联网+新生代员工管理与引导

主讲老师：郭齐蕊 课程时长：2 天

前言：“新生代员工”驾到的四难现象1. 人难招：难招人招人难招个人太难2. 人难管：新生代员工说不得管不得3. 人难教：已教了很多次还是学不会4. 人难留：换一份..

管理者压力管理与快乐工作

主讲老师：郭齐蕊 课程时长：2 天

压力测试：雨中的你第一讲：压力认知1. 什么是压力2. 人们对压力的误解3. 压力与工作绩效关系图4. 员工压力PK管理者压力第二讲：了解自己的压力状况1. 压力过大的心理症状 ..

国网职工创新案例分析与经验共享

主讲老师：乔记平 课程时长：1 天

第一节：什么是创新？——创新意识的培养一、职工创新的内涵和重要意义二、职工创新存在的问题三、搞活职工创新的对策1．提升职工创新意识与创新能力2．建立职工创新机制 ..

政务大厅工作人员精细标准化礼仪培训

主讲老师：赵诗雨 课程时长：2 天

第一讲：政务窗口工作人员服务理念的树立一、政务窗口服务意识1、什么是政务窗口服务，什么是政务窗口服务礼仪2、服务礼仪的作用3、服务构成要素的平衡4、峰终定律的应用二、窗口接待服务工作..

接待窗口工作人员礼仪培训

主讲老师：赵诗雨 课程时长：2 天

第一讲：政务窗口工作人员服务理念的树立一、政务窗口服务意识1、什么是政务窗口服务，什么是政务窗口服务礼仪2、服务礼仪的作用3、服务构成要素的平衡4、峰终定律的应用二、窗口接待服务工作..

应用商务礼仪行动学习工作坊

主讲老师：赵诗雨 课程时长：2 天

导入：礼仪认知与应用模型一、礼仪的作用二、礼仪的动态管控第一章：形象赋能——完美出自细节成功形象的重要性-阿尔伯特定律活动：写出你职业魅力的关键词，让形象推动..