生产管理内训课
| 标准化流程管理 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、标准化流程管理的特点、意义和意识1、科学管理方法的特点2、什么是标准化流程3、流程为什么需要标准化4、流程标准化的五大原则5、案例：某企业标准化流程6、流程标准化的应用1) 程序、流程、标准2) 案例.. |
| 电力企业危险源辨识和风险控制 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、安全生产风险管理的必要性1、管理工作的系统性不足2、以事故为核心的管理3、安全考核机制有问题4、没有形成安全生产管理长效机制5、别躺在“极低概率”上睡大觉6、安全要从“一点.. |
| 七大浪费与改善提案 |
| 主讲老师：韩文召 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、丰田式的七大浪费1．不良的浪费1）不良浪费的识别2）不良浪费的危害3）不良浪费产生原因4）不良浪费思考互动2．过剩/过早生产的浪费1）过剩/过早生产浪费的识别2）过剩/过早生产浪费的危害3）过.. |
| 现代工业工程（IE）技术 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 生产与生产率管理 第一节 企业生产运作 一、企业生产运作概述1. 生产系统 2. 生产运作管理模式 二、企业生产运作与管理存在的问题 1. 目前企业现场管理存在的问题 2. 企业流程与作业方法存在的.. |
| CMK设备能力指数 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、认识设备变差1. 变差及其来源1) 什么是变差2) 过程变差的75%来自设备变差2. 变差与正态分布1) 正态分布之特点与判定方法3. 普通原因与特殊原因1) 什么是产生变差的普通原因2) 什么是产生.. |
| 精益报告制作方法 |
| 主讲老师：韩文召 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天是报告的写作的基础篇（写作报告的底层逻辑、运用到的基本工具方法）第二天是报告的写作成形篇（报告的基本架构、写作的方法及运用）第一讲：工作报告概论一、工作报告1. 什么是合格的精益报告2. 精益报告基本构.. |
| 柔性生产计划与物料控制 |
| 主讲老师：孙亚彬 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 PMC与供应链运作全貌第1节 供应链管理的八大流程简介第2节 ERP的计算逻辑与关键参数第3节 PMC的组织架构与工作流程第二讲多品种小批量排产原则与方法第1节 生产计划的逻辑与方法第2节 排产三原则.. |
| 精益生产现场、设备、班组管理能力提升 |
| 主讲老师：林胜益 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天一、中国制造企业的现况与为何要精益生产1. 外部市场竞争与企业发展趋势2. 遍地是黄金、处处是浪费(案例)3. 我们为什么要学习精益生产？ 4. 精益生产的价值（公司，人员效益，效率体现）二、精益生产(TP.. |
| 5S现场管理 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 5S基础知识5个“S”的具体含义1、 整理：区分必要品和非比必要品，现场不防止非必要品2、 整顿：将寻找物品的时间减少为零3、 清扫：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态4、.. |
| 打造电力企业卓越班组长训练营 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、电力现场管理者的角色认知和必备技能1．电力班组长的职责作用2．班组长的位置-----班组长的承上启下3．班组长的职责和任务4．班组长的素质要求5．班组长的定位6．班组长的使命7．班组长管理能力分析 .. |
| 工业4.0---从传统到精益化到智能化的卓越体系构建 |
| 主讲老师：范斌 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：工业发展简介二、传统工业特点三、精益生产体系1、精益思想-识别浪费1）、精益生产概述2）、八大浪费的识别 3）、现场持续5S管理2、精益工具-降低浪费的手段1）、价值流图（VSM） 价.. |
| 安全生产管理知识培训 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一节 安全生产基础知识一、安全事故发生的原因分析案例：2018年典型安全事故分析1、人的不安全行为2、物的不安全状态3、管理的缺陷二、几个重点概念以及它们之间的关系1、安全2、危险源3、隐患 .. |
| 卓越的生产现场班组管理 打造一支精益高效的班组队伍 |
| 主讲老师：林胜益 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 理论授课与案例分析前言、班组管理的传统作法1.管理的传统作法2.案例•钻孔、攻牙作业3.建立新传统 (S曲线)一、班组长的管理角色认知与基本技能1.班组长所处的位置：现场的中心2.现场的问.. |
| 电力生产及物流危险源及风险管控 |
| 主讲老师：郭卫国 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：1、课程开发思路 简要分析电力物流危险源管理现状,以及风险控制、保险等风险管理方法。阐述如何将风险管理理念引入到物流危险源管理中,将风险管理与企业危险源管理相结合, 帮助提高电力物资危险品的辨识水平，具备危险品的日常存放、报废处理、泄露.. |
| 卓越班组长系统训练营 |
| 主讲老师：郭峰民 培训天数：4 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：班组长角色认知一、企业经营与管理1. 经营是结果，管理是过程2. 企业经营结果是盈利，企业管理是实现盈利的途径3. 企业持续盈利的两大关键：企业战略+组织管理4. 企业管理的三大组织层级及使命1）高层：战.. |
| SPC统计过程控制 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、过程控制的观念1.SPC的起源，错误认识解析2.有反馈的过程控制系统模型3.过程中存在的变差（差异）4.过程控制与过程能力5.局部措施与系统措施6.持续改进过程循环二、SPC统计基础1．现代质量管理学.. |
| PPAP--生产件批准程序 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第1部分：产品件批准程序（PPAP）概述1. PPAP的定义和目的2. PPAP适用性3. PPAP过程要求4. PPAP的提交5. PPAP的有效生产第2部分：PPAP 的过程要求1. 设计记录2. 任.. |
| 精益智能制造与IT战略规划落地实施 |
| 主讲老师：林胜益 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天一、精益智能制造趋势发展应用与挑战1. 我们处在的工业等级与挑战2. 工业4.0成功案例分析 (未来工厂)3. 工业4.0的技术支撑解析二、中国制造2025智能制造技术组成与应用 1. 中国制造2025智能.. |
| 5S与目视化管理实战班 |
| 主讲老师：林胜益 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 理论授课与案例分析 一、5S 概述1. 何谓5S：起源与未来 2. 企业推行精益生产为什么要先实施5S3. 【思考】自检作业4. 【思考】问题：企业管理面临的共同难题5. 【思考】对策：企业全员实施5S.. |
| 电网“班组长综合能力提升” |
| 主讲老师：贺鹏举 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 班组长的角色定位与素养提升1. 认识班组长的几种角色2. 班组长的地位与使命3. 班组长在电力企业管理中的作用4. 班组长的技能要求5. 优劣班组长对比6. 班组长的为人处世基本原则7. 班组长的职.. |
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