内训课内训课
| 激发团队动能 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、如何理解团队管理与团队角色？ 1、团队的基本概念 团队热身Check in 群体和团队的区别 群体向团队的过渡曲线 视频欣赏：团队为王游戏 2、团队的类型与.. |
| 创新思维之问题分析和解决 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引题一道面试题及思考： 思维为什么重要？ 看似不相关的事物之间存在什么逻辑关系？ 如何用不同的思维视角解决遇到的新问题？一、创新难吗？1、什么是创新？ɨ.. |
| 高效能领导：绩效管理与沟通艺术 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、沟通基本技巧有哪些？1、沟通的重要性和正确认知沟通在领导力中的作用正确的沟通认知2、沟通模型和障碍沟通模型常见障碍识别3、非语言沟通：肢体语.. |
| “探寻自我 突破自我”的情绪与压力管理 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 为什么要管理情绪1.1讨论：为什么要管理情绪1.2不会情绪管理的五大坏处二、 认识情绪2.1讨论：情绪的作用及其产生的过程2.2情绪的定义2.3情绪的四大功能2.4情绪研究的理论A.认知评价情绪理论.. |
| 炼经成金—组织人才经验萃取 |
| 主讲老师：岳焱 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章：组织经验萃取彰显价值1、认知经验萃取组织经验萃取产生的背景组织经验萃取产生的价值组织经验萃取的适用范围体验活动：什么是经验萃取？案例分享：金融行业经验实践提.. |
| 培育指数级创新增长元动力 |
| 主讲老师：崔瀚文 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：案例导入：21世纪的独角兽企业与20世纪的企业，为何存在肉眼可见的差别巨大？一、 为什么强国纷纷将数字化作为国家战略？1. 另一个地球—互联网世界版图 根据互联网用户制作的新版世界地图，反映了互联.. |
| DISC四维团队管理 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：如何培养高情商1、认识DISC1.1 DISC理论的形成1.2 性格形成的三大要素1.3 DISC的前提认知1.4 人际敏感度的三个层次1.5 DISC的两大维度及矩阵2、识己—&mdash.. |
| 企业劳动关系管理-用工风险管控 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章劳动关系“三”大核心一、游戏：小岛游戏二、劳动关系本质及三大核心劳动用工风险；雇主与员工关系“五种”分类；雇主形象与敬业度第二章劳动关系“三”.. |
| 管理者成长地图之高绩效团队管理 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：认知团队—从部门到团队的要素升级1、管理三维在团队管理中的应用2、管理工具：盘点矩阵 人才盘点九宫格3、从业务骨干到管理高手的转变着陆期&#.. |
| 系统性思维与工具应用 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、 哲学篇：见树不见林1、 系统思考与哲学思想2、 见树不见林 – 毛泽东思想3、 6个坚持 – 二十大主旨思想4、 中国古代对系统性思考的诠释5、 系统性思维为什么会发生断层？6、 系.. |
| 职场公众演讲与表达 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1 思维能力与表达能力的关联1.1 公众演讲时紧张的根本原因视频：杏仁核劫持——中国合伙人1.2 心态转变——创造体验自检及分析：自我诊断2 如何设计演讲内容2.. |
| 可复制的沟通力 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1 职场内的沟通误区职场内人与人的关系就像一张网上的各种结点，当人们通过沟通相互连接时，总会受到由于认知、性格、关系等各种因素而造成的障碍，当我们真正了解了这些障碍的来由并做好准备去解决它们时，每个人都可能会成为一名高效沟通.. |
| 培训师队伍建设与管理 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：培训师队伍建设概论 培训师队伍的定义 培训师队伍的特征 培训师队伍的构成 培训师队伍建设常见模式 培训师队伍建设的障碍及问题 .. |
| 沟通力提升从“心”开始—新入职员工职场表达与沟通训练 |
| 主讲老师：荆玉娟 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、沟通的目的和要素1、沟通的定义和目的课程活动：《迷宫大挑战》2、沟通的五大要素发出者接收者信息反馈差异3、沟通中的主.. |
| 凝心聚力，和而不同—团体活动提升员工素养能力 |
| 主讲老师：荆玉娟 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、团体建立与团体目标1、团体成员介绍2、选队长、起队名、起队呼3、团队展示二、团体沟通力提升1、团体沟通力活动：身体拷贝2、团体沟通力活动：你说我做3、团体沟通力活动：蒙眼敲锣4、团队分享三、团体协.. |
| 做成功的职业生涯管理者 |
| 主讲老师：张超 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么需要职业生涯管理1、引入：互动游戏职业梦想图 何谓职业生涯管理？ 为什么我们需要职业生涯管理？ 职业生涯管理的基本内容2、职业生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 绩效领导力——绩效面谈与辅导 |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入1、绩效管理是管理者的核心2、绩效管理的定义3、绩效重在过程管理4、绩效管理的目的5、考核评价的全流程解读第二模块：敷衍的绩效反馈1、付勇在绩效反馈中的问题2、敷衍的后果3、为什么要进行绩效辅.. |
| 突破瓶颈 畅享职场——员工核心竞争能力提升 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：开场破冰环节：循环式沟通期待的职业状态与当前的挑战分别是什么？第一讲：为什么需要职业生涯管理开场：职业梦想图互动：小组讨论知识点：何谓职业生涯管理？为什么我们需要职业生涯管理？结论：生涯规划就是一个人有计.. |
| 如何利用时间管理提升职场效能 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：开场破冰：循环式沟通第一讲：目标管理1、什么是目标？2、为什么要制定目标？目标与愿望的区别3、如何设定目标？确定—细化—检查 4、找到大目标，让你的时间.. |
| 责任心与自动自发 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：解惑调整心态培养责任意识一、调整心态----建立员工良好心态1、打开身心，消除审视态度，融入快乐情绪2、积极心态对人生有什么有利的影响？3、积极的心态从哪里来？A.找一个媒介（能让自己开心的事物）B.发现.. |
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