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企业内训师必备技能(课程开发)—培训课件速成配方解析

课程编号:59976

课程价格:¥16000/天

课程时长:1 天

课程人气:185

行业类别:教育培训     

专业类别:客户服务 

授课讲师:张祖舜

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
一线业务骨干人员、企业内训师及有兴趣成为培训师的伙伴

【培训收益】
思维提升:重新理解“课程开发”,通过旧知迁移,找到课程研发的最佳捷径; 技能提升:掌握课程研发敏捷套路,借助培训工具,快速搭建专业培训课件; 价值提升:提升竞争力,体现个人价值;加速讲师成长,快速建立讲师团队;

一、揭示差异,寻找课件与分享差异
1、培训小白困扰:课程没结构、内容没深度、形式无趣味
•培训业余VS专业讲师:说我想说VS说你想听
•培训业余VS专业讲师:经验分享VS培训授课
2、课件与经验分享的差异:
•相同点:结构都是“总分总”
•不同点:主角定位不同;目的结果不同
3、课件结构与经验分享的关系
•经验分享:单刀直入,直奔主题
•培训授课:课程导入+练习设计
二、4T模型,详解课程开发
1、课程结构概述-4T模型简介
•前提:从学员角度出发,关注学员关心的问题
•模型解析:勾 讲 练 化
2、4T模型详解-模型应用说明
•1T(TEMPT)-勾兴趣:“激发学员动机”是成人培训的前提条件
步骤方法:取好名字,课程导入,目标设立,内容简介
•2T(TALK)-讲新知:深层次分析成人培训
步骤方法:案例呈现,学员讨论,总结评论:问题链设计
•3T(TRY)-做练习:科学依据,帕特西来▪沃夫—《大脑之事》
步骤方法:给出习题,明确标准,组织练习,讲师总结
•4T(TRANSLATE)-化成果:学习*转化=成果
步骤方法:回顾内容,反思收获,总结升华
3、练习:结合学员已有课程,借助工具,完成课程大逻辑的搭建
•找出之前自己开发过课件的问题;
•根据《课件编写模板》重新调整课纲,修改课程PPT。
三、4性案例,案例设计诀窍
1、案例设计的作用:毛坯和装修的关系
•结构不好的课程培训叫“烂尾楼”
•没有案例的课程叫“毛坯房”
2、案例设计的4性原则:
•具有关联性:案例和观点有联系;
•具有典型性:具有代表性,没有太多个性;
•具有可靠性:经得起推敲,不存在争议和漏洞;
•具有新颖性:与时俱进,具有时代感。
3、案例设计的“案例讲解”——胡歌获奖感言视频内容拆解
•主要观点:真正的演员应该是怎样的!
•演员的不同场景:在现场敬业;用生命去演戏;在生活中低调
四、课后作业
学员根据《课件编写模板》完成自有课件的课纲搭建
• 内容要求:结合“4T”模型要求,根据课程内容,利用《课件编写模板》,完成课程大纲,要求内容清晰,有逻辑,二级目录以上(PS:三级目录为佳);
• 形式要求:课后1周内,用《课件编写模板》完成以上操作记录。 

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