培训师（TTT）能力修炼沙盘模拟

开篇：给自己画像
1.培训师的职业角色
2.培训师的基础素养
3.培训师的能力模型
第一讲：好的开端是成功的一半——开场能力训练
1.开门见山
2.团队建设
3.自我介绍
4.问题引导
5.故事开场
6.游戏开场
7.数据开场
9.案例开场
10.时事开场
11.借助沙盘道具开场
12.开场注意事项
13.开场练习
学员自我练习
学员俩俩练习
随机抽取2-3人展示，讲师点评
第二讲：良好的控场能有效输出结果——控场能力训练
1.课堂互动控场方法
团队竞赛法
问题研讨法
角色扮演法
案例分析法
活动体验法
头脑风暴法
2．授课生动性技巧修炼
新闻
讲故事
视频
图片
诗词
名著
流行语
3.通过提问控制课堂技巧
4.学员状态控制技巧
5.自我状态控制技巧
6.沙盘演练控场技巧
7.课堂控场易犯的错误
8.控场练习
9.随机抽取2-3人展示，讲师点评
第三讲：收场漂亮课程才为圆满——课堂收场能力训练
1.摈弃的三种结尾
戛然而止
陈词滥调
将结不结
2.有效的六种结尾
余音——意犹未尽的绕梁之音
期许——行者常至，为者常成
升华——培训无定法
展望——成长是永恒的主题
总结——抽出重点与学员说明
呼应——应对课程主题
3.小组内练习
4.选择优秀学员课堂分享，讲师点评
第四讲：巧妇也要有米才能“炊”——编写课程训练（一天课程不含此讲）
1.课程开发的整体流程
2.课程开发的目的
3.课程开发的基本原则
4.课程开发的基本步骤
5.搭建课程逻辑框架
6.素材的收集与整理
7.领悟链接演绎触动
8.课程开发无定式
9.编写课程练习并分享
第五讲：内容为王——开发不同类课程的思路与方法训练（一天课程不含此讲）
1.企业类课程
2.知识类课程
3.业务类课程
4.制度类课程
5.服务类课程
第六讲：授课方式拓展——讲师培训工具的有效使用（一天课程可选择此讲部分内容）
1.情景类沙盘道具（1-7款）
2.运营类沙盘（此沙盘的讲解练习需要一天时间）
3.其它类培训工具（1-2款）
尾篇：课程回顾与总结
1.4F法运用规则讲解及示范
2.学员两人一组运用4F法进行课程总结
3.优秀学员及优胜学习小组评优奖励
 

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