卓有成效的管理者

【培训对象】
未经系统训练过的中高层主管、经理人

【培训收益】
1、领会企业经理人的角色转变及对策； 2、学会提升部门绩效的办法与工具； --- 管理认知、目标设置、目标管理项目表制定、跨部门同理心沟通 --- 公司问题研究与发现、领导者的决策与思维、情境领导模式、梯队人才培养等等 3、掌握具体的工具在实际工作中的落地应用； 4、打造执行力强的、高绩效的部门团队。

课程纲要及具体内容 训练工具及导出绩效
1、 主管经理与新的角色转变
 经理人的角色分析：业务和技术出身
 管理发展的四个阶段与现代企业系统管理；
 现代管理的概念与内涵：方向、团队、有效、目标；
 如何理解经理人管理的主要任务； 经理人角色转变的种类

管理的系统框架模型
2、 经理人的任务分配与目标设置
 任务分配的内涵与层次；
 集中目标的方法与SMART法则；
 案例操作：结合部门职责设立清晰目标；
 目标设置的注意点和相关事项 目标寻找的流程、工具
3、 如何制定部门和员工的目标管理项目表
 从工作监督到工作自觉的意义；
 主管与员工的OKR（KPI）指标与管理报表；
 案例学习：目标管理项目表的内容
 实际操作：结合实际，制定相关的管理项目表 员工目标管理项目表
4、 跨部门的同理心沟通技巧
 沟通的问题感悟和程序；
 沟通的障碍分析；
 案例学习：怎样进行跨部门的同理心沟通；
 实际演练：工作沟通与说服他人配合； 同理心沟通工具及流程
5、 公司问题的研究与发现解决
 对于问题的认识及主动发现问题意识；
 如何定义问题：定性+定量+图表化；
 案例学习：发生型型问题如何来解决；
 实际操作：发生问题时的解决流程； 问题定义及问题解决的流程
6、 领导者的决策思维技术
 领导的功能：决策与拍板；
 决策通常的误区与发生的问题；
 案例学习：四拍决策Vs沉没决策；
 实际演练：决策的具体工具应用； 重要决策的思维工具
7、 情境领导力模式的具体应用
 员工区分的两种维度：意愿和能力；
 领导力的概念及情境领导的作用
 案例学习：你工作中为什么那么累
 实际操作：分析员工现状，实施情境领导 情境领导的四种方式应用
8、 后备与人才梯队的培养
 人才梯队培养的意义：防止后续经营无力；
 人才梯队如何进行有效的决策
 案例学习：梯队人才培养的具体方法
 实际操作：制定梯队人才培养的计划方案 梯队人才培养计划方案
 

中国最著名的管理实战专家与训练辅导专家之一
世界500强中粮集团人力资源经理人、内部咨询师培训师导师
资深华为、阿里、通用等世界卓越500强企业管理研究专家
清华、北大、复旦、浙大等EMBA高校客座教授
美国硅谷理工大学（中国DBA博士班）客座教授
服务各类企业1000余家，近20个行业，跨界融合，视野宽阔
国内唯一的、能将经理人训练、人力资源管理、市场营销、国学智慧
融会贯通应用的专家
训练脚踏实地，接地气解决问题，帮助客户拿出
“实际的、独一无二的问题解决方案”，解决企业实际管理问题

三．训练与辅导特色
金老师最擅长的领域是为进行系统的经理人训练、人力资源体系建设和系统销售训练，是国内唯 一能将系统营销、系统人力资源、经理人管理和国学智慧融会贯通运用的管理专家。在咨询与辅 导中，善于结合客户实际的产品与服务，引导客户拿出项目方案，解决相关企业管理问题。训练 与辅导条理清晰，结构严谨，并融合了当今世界500强企业的成功操作智慧，参训学员纷纷评论 金老师的训练“深入到位、实战管用”，取得了显著成效！
是训战课程（不是理论培训课），利用咨询式、引导式、教练式技术与群策群力、行动学习法， 协助客户拿出解决自己公司问题的“独一无二的问题解决方案”，促进自己公司的绩效进步。
课堂气势活跃，学员必须要积极参与训练中，去解决自己工作中的问题，学以致用。

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