《DiSC应用和管理胜任力的提升》

【培训对象】
高级管理到中级的管理人员

【培训收益】
了解每个人不同的行为风格，需要采取不同沟通方式的重要性； 学习国际流行的DiSC模式，四种不同的风格； 掌握自己的行为特征，分析自己的偏向 学习不同风格之间的沟通方法，有效和无效管理的特征； 结合由企业取得的案例，把日常工作的实际案例作具体化的描述和分享解答

一、为什么管理沟通总达不到预期效果？
1、沟通的重要性和在管理的角色
2、管理的盲点 – 沟通的多元性
3、错误沟通方法导致管理无效的例子
4、有效管理的条件和好处

二、什么是DiSC？如何协助管理者有效沟通？
1、DiSC的定义和由来
(1) DiSC的由来和主要内容
(2) DiSC在工作上的运用和效果
(3) DiSC管理风格测评的用途
2、了解你和DiSC的关系
(1) DiSC不同风格的拆解和意义
(2) 发现你的DiSC风格
(3) 分析你自己的DiSC档案
(4) 找出你沟通对象的DiSC风格
(5) 如何跟不同类型的管理对象沟通
(6) 沟通的案例与方式讨论

三、针对不同风格的对象如何有效管理？
1、四个主要的管理情景和工具
领导与授权技巧
激励技巧
发展团队的技巧
对上司的管理
2、对于不同行为风格的沟通技巧拆解
3、对于能力强和不足员工的相对应得沟通演练
4、对于团队不同能力的混合与协调应用

四、总结：如何强化学习成功地应用？
1、有效落地实施的建议方法、工具和案例
2、总结课程学习重点 

原香港渣打银行培训经理
原恒信钻石机构培训总监
原荷兰合作银行人力资源伙伴（HRBP）
原溥仪眼镜高级培训经理
原佐丹奴副培训经理
ICC - 国际认证启导教练
美国Coach U教练技巧认证培训师
Everything DiSC认证培训师
NLP（身心語言程式學）培训讲师
NLP 时间线治疗执行师
香港人力资源管理学会高级培训师

【个人简介】
梁老师拥有超过17年的培训经验，特别注重落地实施和成效跟进。作为专业培训咨询顾问，为瑞表集团成功地把培训体系和课程升级，重新塑造滚动式的学习里程，分阶段拆解学习知识和落地实施，为疫情期间的销售和管理赋能。也曾经为特步集团建设可持续性的课程体系、培训培训师团队、提供课程开发的资源，令到课程完成率由70%增加到90%。
梁老师在香港渣打银行期间，与知名的麦肯锡咨询量身定制培训和辅导体系，培训一线的客户经理，成功地加速了由客户为中心的银行服务转型。渣打银行2010年盈利增长19%，并在往后三年保持上升。后来加入荷兰合作银行，成为亚太区人力资源伙伴（HRBP），负责诊断各个业务部门的培训需要，提高最佳的人力培养方案。
梁老师在溥仪眼镜期间，开展国内不同城市的工作。带领培训团队，建立溥仪精英学院，透过细节化的管理、建立可实现化、片段式学习和密切跟进。让公司业务保持20%以上的销售增长，并在神秘人访问成绩90分以上，获得卡地亚的评分奖励。人员透过培训后，流失率下降8%。
梁老师在恒信钻石机构（I Do）任职企业学院院长期间，带领超过45人的培训团队，进行改革和团队培养、人才能力配对和课程实施。在一个月内完成六百多家门店的培训覆盖，成功推动了客户体验升级，创造珠宝行业的服务标准，业绩达到双位数的提高。
现梁老师秉承“为客户解决问题”之信念，解决企业和个人在达到目标遇到的困难。为中国企业的发展，贡献自己的一份力量。

【主讲课程】
管理团队课程系列：
《管理心理学》
《管理者综合能力提升》
《教练式部属培育与辅导》
《管理者的领导风格和情景》
《领导力与管理者风格》
《领导型教练建立高效团队》
《团队管理的关键能力和目标管理》
《有效的员工激励与沟通技巧》
《有效的员工激励与培育》
《95后员工的教练式辅导技巧》
《具影响力的非权力性人际沟通》
DiSC培训与销售系列：
《DiSC应用和管理胜任力的提升》
《从顾客投诉处理到建立长远关系》
《消费心理学》

【学员评价】
梁老师的课能“落实”在工作中寄“应用”在生活上。虽然世界日新月异，课程内容持续发展和变更，为学习者创造与日成长的知识 ——香港中文大学客席副教授 林邦源
梁老师的课程设计具有针对性，良好的互动方式教学，案例由启发性，有帮助与日常工作场景的应用，提供实战效果。
——MemePR 潮语传媒创办人 颜昭辉
梁老师的课程深入浅出，让学员一听就懂，具有很强的落地性，学完就能用。
——光大新鸿基（光大香港投行）副总裁 方麒翔
梁老师透过课程前的深入调研，了解学员的需求和痛点，有效的案例收集，在课堂里示范和演练，对学员的学习成效有明显帮助
—— 溥仪眼镜培训经理曾健文
梁老师的课程生动有趣，案例呈现清晰，气氛和学习过程愉快，非常棒！
——英国保诚集团区域总监 王美霞