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德鲁克八项基本管理技能

课程编号:24615

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:427

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:孙倩

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业所有管理人员

【培训收益】
1.了解德鲁克8项管理理念背后逻辑 2.了解企业管理者应具备的品质 3.掌握每一项核心管理技能的内核 4.掌握8项管理技能操作的方法 5.实现管理者共识并设定后续行动计划

【第一天上午】
一、如何开展计划?
目标:了解计划的重要性;通过制定计划增强领导力
1、计划制定不周的结果和迹象
2、制定计划的4大益处
3、领导不愿制定计划的原因
4、如何制定计划的7个因素及其实施 
案例:(1)“天生的领导者”
(2)迈克的烦恼
互动:制定计划重要吗?
练习:制定个自身的成长计划
二、如何组织团队行动并进行过程检查?
目标:了解计划、行动与检查之间的关系;按计划采取行动并检查行动过程;如何避免当前时间浪费;如何进行有效时间管理
1、将计划付诸行动的4个步骤
2、造成时间浪费的因素
3、行动次序的重要性
4、4项检查技巧 
案例:(1)救火”是管理方法吗
(2)爱迪斯的完美计划
小组讨论:如何更好的管理一天的时间
演示:时间的进化史
【第一天下午】
三、如何进行授权?
目标:了解领导生命周期;明确应对何人、何事授权
1、管理者回避授权的原因
2、有效的授权技巧与流程
3、如何进行有效授权的7个原则 
案例:(1)迈克的下属
(2)迈尔与爱迪斯的争执
练习:2人一组进行工作的授权
互动:授权应注意些什么?
四、指导工作的方法有哪些?
目标:应用“4C”法指导员工;应用有效指导的6个步骤
1、员工不接受指导的原因
2、指导的4种形式
3、反馈的特征与类型
4、指导的6个步骤与“4C”指导方法
案例:(1)士气低落的原因
(2)不能胜任的下属
互动:员工不接受指导的原因?
视频案例:这样的员工怎么搞?
【第二天上午】
五、制定绩效的标准与步骤?
目标:通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望;
1、有效的期望与无效的期望
2、如何制定清晰、简洁的职位说明
3、如何制定有效的绩效目标
4、制定绩效目标的5个要点
案例:苏珊的晋升
小组讨论:目标定高了好还是低了好?为什么?
六、传达绩效的方式与方法?
目标:运用绩效目标传达期望;运用恰到好处的赞扬技巧;帮助未达到绩效目标的员工发展
1、如何检查员工工作进度
2、员工绩效不佳的原因
3、对员工工作进度进行评估
案例:(1)完美主义者
(2)表扬的技巧
互动:员工绩效不佳的原因?
【第二天下午】
七、如何进行有效沟通?
目标:掌握如何进行有效沟通;学会如何避免沟通障碍
1、哪些情况会妨碍沟通
2、有效沟通的基本要素
3、沟通过程的7个步骤
4、做到有效沟通的6个要点 
案例:玛丽的特例
互动:沟通不好的原因?
练习:2人一组针对接下来的学习进行沟通目标设定
八、如何培训员工?
目标:运用技术培训5步法则、发掘员工的工作积极性、提高员工的工作绩效
1、培训员工的目的
2、针对不同工作表现员工的培训方法
3、有效培训的结果
4、技术培训5步法与工作绩效7步检查法
案例:迈尔的新员工
练习:2人一组练习一次培训员工的情景

课程总结 

咨询电话:
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