执行力决定成败

【培训对象】
企业董事长/总经理/副总/HR总监/经理/各部门经理/主管

【培训收益】
通过本课程的学习，提高员工执行力，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
 ； ；


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一、课程主旨<br />
<br />
执行力是指部门或个人理解、贯彻、落实、执行企业决策的能力，执行力是促进企业发展的重要组成部分，是决定企业成败的重要因素。没有执行力，再好的决策也只能是一席空话。企业的成功，30%靠战略，50%靠执行力，其余的20%包含了机遇、环境等客观因素，可见执行力的重要，没有执行力，就没有竞争力，养成良好的工作习惯，树立正确的工作观，提升团队的战斗力和凝聚力，才能保障企业和谐健康发展。 <br />
二、培训收益<br />
<br />
通过本课程的学习，提高员工执行力，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。 <br />
<br />
三、培训方式<br />
专题讲授+互动 <br />
四、培训时间<br />
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1天（共6H） <br />
<br />
<br />
五、课程大纲<br />
第一部分 了解执行力与企业执行不力的原因 <br />
一、什么是执行力？ <br />
二、 做好企业执行力应注意哪些方面？ <br />
1、明确目标 2、领导作用 3、目标分解 4、流程顺畅 <br />
5、人员到位 6、结构合理 7、职责清楚 8、主次分明 <br />
9、跟踪到位 10、标准统一 11、奖罚分明 12、团队协作 <br />
13、文化务实 14、学习创新 15、职业操守 16、EQ提升 <br />
<br />
第二部分：如何做好一个领导 <br />
一、领导者应该具备的能力 二、擅于描绘企业发展的蓝图 <br />
三、擅于做人与用人的策略 四、领导者应具有的方法与技巧 <br />
<br />
<br />
<br />
第三部分：企业领导者用人与提升执行力 <br />
一、识人之术 二、知人善任 <br />
三、知而不任 四、任而不用 <br />
五、学会造血与建管道的功能（人才梯队的建设） <br />
第四部分：如何提升执行力 <br />
一、建立培训机制、明确目标 二、正确处理好三件事 <br />
三、计划、检查与评估 四、建立好的沟通环境 <br />
五、提高执行力 六、领导者的管理艺术 <br />
第五部分：如何发掘执行型人才 <br />
一、了解执行型人才的四个标准 二、突破传统的管理模式 <br />
三、了解人才的长处 四、利用数据对比与量化方法 <br />
五、做好人才机制的创新 六、发现执行人才的思维 <br />
第六部分：如何构建一个好的管理机制 <br />
一、如何走出传统的管理误区 二、如何制定竞争上岗机制 <br />
三、创建企业与成员的发展平台 四、如何创建共赢机制 <br />
<br />
六、课程安排时间<br />
日期 时间安排 内容 备注 <br />
全 <br />
<br />
天 <br />
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时 <br />
<br />
间 8：30-9：00 签到入场/培训开始 <br />
9：00-10：30 老师授课/案例分析/互动 <br />
10：30-10：45 休 息 <br />
10：45-12：00 老师授课/互动/小组讨论 <br />
12：00-13:30 午 饭 <br />
14：00-15：30 老师授课/案例/互动 <br />
15：30-15：45 休 息 <br />
15：45-17：15 老师授课/互动/小组讨论 <br />
17：15-17：30 合影留念 <br />

“中国式民企思维管理”创作人之一
湖南永州职业技术学院创业分院客座教授

工作经历：
从高级职业经理人，国家高级人力资源管理师成长过来，曾任慧泉国际咨询顾问有限公司培训师、管理咨询师；有十几年从基层到中层，再至高管大中型企业统筹管理的实务经验及多年民企职业经理人的经验和资历；历任港资的基层、中层管理者、从生产车间统计到车间主任、生产主管、经理、行政人资部经理、与多年民企厂长（管理副总）与常务副总、总经理等高管职务。 

蔡老师具有多次企业治理及管理整合咨询顾问经历；具有多家民企和外企管理整合项目策划和实施经验。擅长生产现场管理、人力资源管理、企业组织规划、业务流程再造,企业战略规划等项目。 

个人作品：
《如何建立企业家与职业经理人之间的信任感》《浅述家族式企业可持续发展的治理模式》、《企业招人、选人、用人、育人、留人之标准 》 《浅谈中国民企执行力》《浅析中国民企的现状与发展历经阶段》等参考文献。 

主讲课程：
《卓越领导力与团队执行力》《领导力决定执行力》《企业赢在执行力》《高效团队执行力》《执行力决定成败》《商务谈判技巧》《招聘与面试的技巧》《企业选人之招》《企业育人之法》《企业用人之道》《企业留人之术》《企业领袖智慧》《企业规范化管理》《为自己创业工作》《找方法不找借口》 

培训特色： 一是课程思路的战略性：蔡老师授课程思路往往基于战略化的思考，如基于战略的制度化建设、企业文化建设，战略化的人力
                                            资源管理和战略化的市场营销和技术创新等。
二是课程设计的系统性：针对企业不同层次的职员，蔡老师进行了系统性的课程设计，由浅入深，由易到难，由微观到宏观，
                                            适合小型探讨式公开课与企业用于管理队伍的全面素质提升内训。
三是课程内容的实用性：蔡老师潜心研究方法论，与企业学员之间建立一座沟通的桥梁，其课程内容注重对企业管理的直接指
                                            导价值，即操作层面的实用性和针对性。
四是授课程序的逻辑性：蔡老师讲课首先从相关理论入手，概要介绍课程必须的理论常识，其次找出与工作实践相关的关键
                                            点，随后通过案例分析给予印证。
五是授课过程的互动性：培训互动式教学已为现代教学广泛采用，蔡老师擅长于通过分组讨论、开展竞赛调动气氛，引导学员
                                            积极思考问题和参与课堂互动。
六是授课氛围的激励性：蔡老师讲课始终充满激情，语言中蕴含着精神力量，极富感染力和振奋人心，使学员产生强烈共鸣，
                                            从而打开心灵之门，激发出无尽的热情和动力。
七是综合效果的艺术性：蔡老师各学科知识丰富，擅长将心理学知识运用到教学之中，强调教学方法的丰富多样，如各类游
                                            戏、寓言故事等，增强教学的艺术性。
八是动态发展的创新性：未来竞争的唯一优势是比别人更快一步的学习的能力，在培训行业，创新才是硬道理，越是个性的越
                                            会有价值，因此蔡老师要求自己讲课一定要常讲常新，不断研究新问题，开发新课程，以最快的速度
                                            把最新理念提供给有需求的人。

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