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管理的心理博弈与心理共建

管理的心理博弈与心理共建

课程编号：10859   课程人气：1868

课程价格：￥1900  课程时长：2天

行业类别：不限行业    专业类别：管理技能 

授课讲师：赵静

课程安排：

       2013.11.23 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业副总、各部门经理、中层管理人员及其它预备管理人员（建议总经理带各部门经理参加）。

【培训收益】


 

第一讲 管理就是一场心理战
引言：员工缺乏工作主动性，执行力太差，上级指令的落实结果总是差强人意；团队缺乏完善的制度，纪律松散、效率低下；新员工有积极性，缺少经验，老员工倒是经验十足，但又缺乏积极性；员工士气低落，对工作、对主管诸多抱怨，甚至时刻准备跳槽；员工不服从指令，要么有意消极对抗，要么明目张胆地顶撞，人们普遍认为是现在的员工难管，员工到底想要什么？
 
 
• 管理者与被管理者之间的“囚徒困境”
案例分析：我感到很失败
• 管理离不开心理学
管理的对象是人，而不是机器
管理之道在于经营人心
• 经典心理学实验与人性分析
• 猜心之术——博弈论的策略思维
博弈之道——认清你身处其中的博弈类型
• 战争的博弈：永远没有胜利者
• 发现与反思
 
 
第二讲 心理博弈博什么
引言：企业对员工的有效激励，人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制，人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论：满足员工的需求，就能够产生激励作用。真是这样吗？
 
• 案例分析：我不加班
• 损人不利己——零和游戏
员工需要什么
• 对员工进行心理分类
自我驱动模型
环境驱动模型
• 经典心理学实验与人性分析
• 不同员工的心理管理
狼来了：说谎的代价
• 利己未必损人——共赢游戏
管理者需要什么
• 交通规则：适当剥夺选择的权利
马斯洛需求层次在中国本土的表现
• 最优博弈的选择：不战而屈人之兵
• 发现与反思
 
 
第三讲 为绩效评估困境解套
引言：员工需要更多奖金和福利。企业每每增加奖金和福利。奖金拿了，福利享受了，工作就必然更有效果了吗？未必。嫉妒不断，摩擦丛生。有没有更多元、复合的激励办法？
• 绩效评估为什么不奏效
• 规则的演进——各方权益的均衡
案例：只要有问题都是领导的错
领导者需要什么
案例：只要有问题都是部下的错
• 经典心理学实验与人性分析
• 鹤蚌相争：负和博弈的危险性
令人遗憾的两败俱伤
• 对领导者进行心理分类
领导魅力与孙武治兵：说到就要做到
• 分粥哲学：选择才是博弈的核心
• 发现与反思
 
 
第四讲 博弈，为了共建
引言：从古至今，不论是和平时期、繁盛时期还是战乱时期，都会把“重赏之下，必有勇夫”作为一种有效的激励手段。但今天，对于许多员工而言，这只能当作诸多激励手段中的一项来看待。哪些因素最能在员工心理上起到激励作用，如何保持和加强员工的积极行为?
• 卸下部下的心理防御
田忌赛马：看清对手如何出招
宋襄公的仁慈：先发优势决定战争胜败
• 奥格尔维定律：让下属比你优秀
• 领导者要善于绘制蓝图
• 为什么需要激励？——激励的重要性
激励管理问题与误区分析
• 潜能绩效与激励原理
鲶鱼效应：激活员工队伍
一粒老鼠屎，会坏一锅汤
• 打造制度的熔炉
利益是共同的博弈
三个和尚没水吃的博弈公式
• 赌博：我赢多少你就输多少
自己的幸福等于别人的痛苦
• 木桶定律：消除短板
• 经典心理学实验与人性分析
• 发现与反思
总结、提炼与分享
 

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