★形式：集体参与
★时间：约30分钟
★材料：
       幻灯片和课堂资料（选一套）（见附录）
★场地：不限
★应用：
（1）团队建设
（2）创造性思维培养

一、目的
       鼓励对团队工作的创造性思考和识别改进的机会

1． 背景介绍
       这个活动要求成员尽量摆脱垂直的思维方式，去探究那些平时不关注的团队行为问题。
活动提供团队成员一份可选择的语录，这份语录可以看作是团队成员思维的催化剂。语录是各式各样的，能触发不同的成员产生不同的思想。注：有几套语录可供您选择。

2． 游戏步骤：
1） 用幻灯片向小组展示所选择的那套语录；
2） 选择其中一条语录，并提问引出介绍性的讨论。可能的问题：这条引语是否能引发有关你们团队的思考？这种小型的讨论意味着对团体的关注，并为接下来的个人思考打下基础；
3） 给每个参与者提供相应的“大师这么说”工作单的复制件（附录），简要地浏览一下说明。花10分钟左右的时间完成工作单。 也可以这样——请参与者以小组的形式完成工作单。选择或请小组选择3条或4条语录。大概需要25分钟；
4） 讨论每条语录，让参与者分享他们的回答；
5） 扼要回顾一下大家讨论种表达的观点，并看看还可作哪些改进；
6） 引导小组去发觉哪些改进意见能转化成实际的行动；
7） 核实一下大家是否达成以下共识：
更好地了解彼此的观点
重新理解团队的运作方式
提高团队工作效率的行动承诺
三、讨论
       在你的小组工作过程中，是否每个人都有参与？
       当别人参与程度不够时，你有什么感觉？

四、总结与评估
       兴旺的团队并不认为他们的成功是理所当然的。他们认识到成功不仅取决 于他们做了什么，还要取决于整个团队是怎么运作的。