领导管理艺术提升

【培训对象】
具有丰富管理经验、期望提升企业整体能力、提升自身领导能力的公司高、中层管理者

【培训收益】
课程后，学员将能够 --
􀂾 了解“管理”在中国转型期的重要性和局限性
􀂾 理解西方管理理论对中国企业管理的指导意义
􀂾 区别管理能力和领导能力
􀂾 认知（管理者）领导力的实质在于提升组织的整体能力
􀂾 确定中国企业在提升组织能力过程中的阶段性侧重
􀂾 掌握打造“组织能力”的思维和行动框架，有效把握“有序”和“有活力”之间的平衡
􀂾 掌握应对不同情境的领导风格
􀂾 了解管理者“带人”与“做事”面临的不同挑战
􀂾 掌握在群体层面和个体层面，管理者 “带人” 的方法
传递的核心理念包括：
􀂾 管理者的领导力是带领团队获得成功的渴望和激情释放，它不同于外部压力下的被动行为
􀂾 领导力是使环境和他人发生变化的能力；如果没有看得见的变化，就谈不上领导力
􀂾 领导力不是管理者的单项技能，而是管理者综合素质的体现
􀂾 领导能力的培育不仅仅是技巧的掌握，而是长期内在个人素质的修炼
􀂾 信任是领导力的基础
􀂾 管理者领导力的培养和提升，是在天复一天、具体琐碎的做事和带人过程中实现的
􀂾 领导力课程只属于乐于挑战自我的管理者
􀂾 培养领导力的挑战不在于理解，而在于执行，因为执行需要超常毅力和勇气
领导力的本质就是影响力，拥有影响力，们就能拥有一切：事业、生活。
领导力并非先天的，并且可以通过后天的训练形成，他们能，你也能。本课程，将通过对领导力本质与来源的阐释，帮助您找到建立个影响力的方法

       面对竞争激烈的市场环境，越来越多的中国企业认识到：仅有好的市场机遇，不能保证企业持续长久的盈利；仅有管理的规章制度，并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力，在快速变化的环境中，既能灵活应变，又能保持“内部秩序”，企业需要打造组织的整体能力。为此，企业不但需要能够执行当前战略的团队和人才，还需要为未来培养带领团队竞争的具有领导力的管理者；企业需要把自己打造成为能够培养复制人才的“学校”。这一切的实现，依赖于企业管理者的领导能力。 

       然而，来自西方的领导力理论以及时髦盛行的以领导代替管理的观点，使面对复杂问题的中国管理者们，在应对以上挑战的操作层面，茫然和无所适从，产生领导力“虚、软、空、和走形式”的种种误解。
中国的企业管理与跨国公司的差距究竟在哪里？中国管理者的领导力应体现在哪儿？中国管理者如何才能有效的借鉴吸收西方的管理手段和方法、打造自己的领导能力？ 

       本课程的目的是帮助学员，结合中国转型期的管理实践，从整体和全局的视角理解管理中的领导力，解除对领导和管理作用及方法的混淆和困惑，理解领导和管理不可相互替代，并掌握如何将领导力运用于日常管理工作中，实现最终理想的效果。 

培训对象：具有丰富管理经验、期望提升企业整体能力、提升自身领导能力的公司高、中层管理者
交付结果: 清晰适用的领导与管理理念; 实用有效的情境领导与管理方法技能
培训方式: 针对性的深层互动, 启发学员思维，激励学员的执行能力
学员收益：
课程后，学员将能够 --
􀂾 了解“管理”在中国转型期的重要性和局限性
􀂾 理解西方管理理论对中国企业管理的指导意义
􀂾 区别管理能力和领导能力
􀂾 认知（管理者）领导力的实质在于提升组织的整体能力
􀂾 确定中国企业在提升组织能力过程中的阶段性侧重
􀂾 掌握打造“组织能力”的思维和行动框架，有效把握“有序”和“有活力”之间的平衡
􀂾 掌握应对不同情境的领导风格
􀂾 了解管理者“带人”与“做事”面临的不同挑战
􀂾 掌握在群体层面和个体层面，管理者 “带人” 的方法
传递的核心理念包括：
􀂾 管理者的领导力是带领团队获得成功的渴望和激情释放，它不同于外部压力下的被动行为
􀂾 领导力是使环境和他人发生变化的能力；如果没有看得见的变化，就谈不上领导力
􀂾 领导力不是管理者的单项技能，而是管理者综合素质的体现
􀂾 领导能力的培育不仅仅是技巧的掌握，而是长期内在个人素质的修炼
􀂾 信任是领导力的基础
􀂾 管理者领导力的培养和提升，是在天复一天、具体琐碎的做事和带人过程中实现的
􀂾 领导力课程只属于乐于挑战自我的管理者
􀂾 培养领导力的挑战不在于理解，而在于执行，因为执行需要超常毅力和勇气
领导力的本质就是影响力，拥有影响力，们就能拥有一切：事业、生活。
领导力并非先天的，并且可以通过后天的训练形成，他们能，你也能。本课程，将通过对领导力本质与来源的阐释，帮助您找到建立个影响力的方法
时间：2天
课程大纲：
第一部分 领导者认知与素质模型
理想领导者的特质
领导者，你欠缺什么？
领导角色的变迁—6P特质
领导的真实定义
领导格局与视野
第二部分 意愿动力
克服一切困难的心理素质与精神法则
成为卓越领导者的最重要信念是什么
卓越领导的动力
第三部分 领导法则
领导力的起点—愿景与使命
领导力的根源—信息力
领导力的本质—影响力
领导力的关键—分清主次
领导力的终极考验—积极变革
第四部分 领导魅力=魅力可敬+能力可信+执法可畏
1、魅力可敬
影响别人的方法和策略
成为大家敬重的领导者的关键
一流领导者的风范
承担责任
爱与尊重
诚实守信
激情
爱岗敬业
执着
领导者还应具备的—态度（积极、正直）
领导力的标签—自律
领导的情商——韧性与情绪管理
2、能力可信
正确的战略观与方法论
行令水平
问题分析解决水平
检查督导的水平
教育动员水平
时间管理能力
3、执法可畏
火炉法则
如何抓制度建设
执法的三大要素
如何处理被批评者
如何通过严格执法带动全面发展
第五部分 领导者必备能力—强力沟通能力
沟通的定义和原理
沟通的障碍
体验活动—有效沟通的特点
双赢沟通的思维与原则
同理心沟通
有效沟通的技巧—听的艺术
有效沟通的技巧—问的艺术
有效沟通的技巧—说的艺术
案例分析：唐太宗的沟通艺术
不同性格特点的沟通
上下级，平级间的沟通技巧
第六部分 激励的艺术
激励原理
绩效=f（能力*激励）
激励的方式
激励的核心阶段
激励理论
案例讨论：假使你获得了加薪，你的工作绩效上升、下降还是不变？
公平：激励的基本法则
激励的三个层次
案例讨论：关注员工的需要
关注员工的工作动机
了解员工需要的主要方法
员工需求排序
强化：激励的主要手段
四种不同类型员工的激励
十种激励方法

邱柏森先生介绍

团队执行力提升专业教练
北京华奕天启咨询总裁
人力资本经营实力派专家
全球领导力联盟特聘专家
华中科技大学管理学院EDP中心特聘讲师
清华继续教育学院EMBA特聘讲师
上海交大赋能管理中心特聘讲师

    邱老师是国内优秀实战型企业成长教练，《企业成长管理》理论的创始人之一，并且用《企业成长管理》理论为多家企业带来了绩效飞跃式的增长，善于在系统理论和实战经验中寻找最佳支点的教练。长期研究人才开发战略支持企业发展战略的方法与系统。是一位优秀的实战派培训师、全国多家培训机构签约讲师、企业战略咨询师；受邀为不同类型的企业、知名学府做过多次大型演讲及授课。受邀为不同类型的企业作过多次教练辅导。辅导过多家品牌公司，培训现场有效促进人们快速成长，获得极大的凡响与绩效。人才经营、领导力训练专家, 具有丰富的成人训练经历，帮助企业员工与管理者实现快速的提升成长。在对企业的咨询、培训与辅导当中，邱老师能很好把学员的自我成长需求和职业发展要求做有效结合，最大程度调动学员学习的主动性和积极性，改变以往单一、单次的培训模式，把培训与企业创新、企业持续发展联系起来，使培训能更符合企业的战略发展，真正成为“企业第一生产力”。致力于为企业建造一支有良好心智与出色技能的管理队伍。

    30岁受聘于山东传洋集团，担任人才战略经营顾问，一年时间使传洋集团业绩整体倍增。他所提倡的人力资本经营系统，以独特的视角和方式全新打造企业执行力体系，协助多家中小型企业打造团队，实现业绩快速增长，成为新一代的“人才战略经营专家”。

专长课程：

企业经营类：《企业自动运转系统打造》、《组织战略目标分解》、《卓越企业文化如何落地》、《标杆思维与商业模式创新》、《年度经营计划制定实战沙盘》、《企业家打造卓越团队》

企业管理类：《情景领导》、《目标管理》、《高效团队建设》、《MTP中层管理才能提升》、《团队执行力打造》、《团队领导力》、《领导打造执行力》、《中层管理技能提升》、《管理执行智慧》、《执行力体系构建》、《管理者养成训练》、《时间管理》等

人才培养类：《培训体系建立》、《TTT培训师培训》、《员工辅导技巧》等

授课特点和风格：

    有良好的知识结构，讲课富有激情，语言简练、风趣、幽默，有很强的感染力，能够有效的调动学员的积极性，课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出，能将自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。寓教于乐，课堂气氛活跃；体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。案例生动、操作性强；强调训练，实战性强；个性辅导，实效性强；精心设计的课程系统、简单、有效、做得到。

服务过的客户：

首开集团、云南机场集团、中国进出口银行、中国航天集团八零四所、南方医药经济研究所、山东传洋集团、北京东方信联科技有限公司、美的集团、爱仕达、乐凯集团、湖北省电力建设、青岛永道集团、合生创展、大连港集团、中微科技、北京韬盛科技有限公司、中企动力、庄园乳业、哈药集团、华铁传媒、康比特体育科技、华商网、中国心血管网、英思杰营销中心、中国图书进出口总公司、中国移动、河北电力、安控科技、尼桑汽车4S店、中国地区开发促进会、莲花味精股份公司、甘肃万维信息技术有限公司、一汽集团青岛汽车、新科海集团、天津富康农业开发、鑫隆公司、蒙牛澳亚牧场、银汉传播、南宁中小企业培训中心、北京凯奥华科技、深圳龙浩鞋业、博雅广告、波森人才顾问有限公司、远洋地产、我爱我家、金鸿地产、北京金网络地产



客户反馈：
    “这次邱老师的课程作为我们EDP项目开班的第一课，非常成功，课堂上邱老师采用了非常多的案例教学，学员们反映所选用的案例与实际工作中的情况非常相似，通过案例解剖的形式，让学员对领导和管理有了非常深刻的认识，并且由此引入了领导执行的操作流程，学员反映收益很大，学员们都打出了9分10分的高分。期待下次还有更好的合作。非常感谢邱老师。”
---华中科技大管理学院EDP中心主任   李树峰

“邱老师虽然年轻，但很有方法，在协助我们集团做思想建设咨询工作的4个月中，我本人、公司管理层和员工发生了很大变化，邱老师给我们带来了一个理念，一套制度，一系列方法，帮我们集团凝聚了人心，并且还帮我带出了一套会做思想建设的骨干，现在我们的月产量已经上升了3倍，非常感谢邱老师。” --- 山东传洋集团总经理   宫传洋

“通过《管理提升》邱老师课堂上的案例非常具有代表性，无形中反映了我们在管理工作中的实际情况，比如做决策的流程，团队会议上各各经理的表现，员工的工作状态等，邱老师也为我们提出了明确的解决方案和方法，提升了我们的领导技巧和能力。”
----东方新联北京公司总经理  罗总

“最重要的是我们都觉得思路一下子就打开了，通过邱老师的引导自己也都能自我生发出很多方法而且都是针对我们实际工作的，我们很满意。”-------美的小天鹅总工程师   秦总

“这次《团队执行力》课程邱老师通过模拟体验，小组研讨，精彩讲授和现场让每人制定行动计划等手段，让学员们对于执行力有了深刻的认知，更重要的是通过制定行动计划和承诺使课堂学到的东西可以落实到实际工作中，也为我们以后跟踪学员的行为评估提供了依据。---青岛永道集团副总经理  王帅                                          

“通过邱老师《情境领导》的授课让我掌握自己的领导风格，明白与下属之间的沟通不足有要改进地方，将日常领导工作具体分析，使自己在实践中行为决策性增强”。 ---湖北省电力建设总经理   易平

“邱老师的课程让我受益匪浅，拓宽了工作思路，学习了新的知识及处理问题，解决问题的方法。让我意识到自己在领导者行为方面的缺陷，基本了解了自身的领导风格，知道了如何领导，如何带下属。领导干部要懂得如何管理事，理人，加强自身的五种情商能力，自我意识，自我控制，激情动力，感情投入，社交技能，加强情境领导力，加强职工工作行为分析的能力。
---湖北电力建设东源公司党支部书记  吴智华

“我们公司现状是公司的老员工普遍是处于较懒散的状态，工作没有积极性，一直没有找到好的解决方法，这次听了邱老师的《人力资本经营》有种豁然开朗的感觉，根据老师的分析，我们其中很多可以吸收利用的，比如设立各种机制如：PK机制、荣誉机制，奖惩机制，利用这些相信会使员工增加活力，建立荣辱感，成就感和神圣感，从而调动全员的积极性，我也给邱老师评了满分5分。”
----北京化科仪电力仪表研究所人力资源部经理  季丽英

“这次《人力资本经营》课程对我们启发非常大，通过对人资的从新定位使我们工作思路有了很大的提升，并在对人员的有效激励上更有针对性。”  ---华润万家人资经理   刘敏

• 红色管理的十大基因——井冈山开启的团队领导管理新路

   

  从700人发展到10万，到长征结束时7000人，再到领导全中国。成功密码是什么？红色管理文化，从井冈山创立传承至今。一是以小搏大的气慨。二是唯实决策的思维。三是海纳百川的胸襟。四是调查研究的方法。五是听党指挥的军魂。六是思想建军的模式。七是民主平等的理念。八是培养作风的文化。九是战火萃选的机制。十是波浪式推进的战略。..

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