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一“国”之“学”领而有力——国学智慧领导力修炼

课程编号:33974

课程价格:¥21000/天

课程时长:1 天

课程人气:319

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:沈佳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


第一模块:国学文化解析 1:学之道、易之理
中国本土文化的产生
中西文化的差异对比
西之中用——本土化思维与行为的理解
2:领导力两种维度的三种层面的体现:
术层——事为中心,以事而定
象层——见标思本
法层——人为中心,以人为本
数层——变化无穷
道层——势为中心,不可为而为之
理层——不变应万变 以理论结合案例嵌入国学文化与实际管理工作中,激活管理者深度系统思维论和认知。
第二模块:文化智慧中领导力萃取 萃取一:“学而优则仕”
找到合适的员工做合适的事
通过有效沟通找到做对事的方法
案例:管理学悖论“素质较差者代表企业形象”
萃取二:过犹不及
“过”指过于理想化、空想及不切实际
“不及”指过于注重眼前利益、就事论事
企业的经营管理要重视长期利益与短期利益的结合
对于员工的管理既不能急功近利也不能过于理想化
案例:中高层管理者对于员工的“过错行为”的管理
萃取三:无为而治 以至于无为
无为不是不作为,而是特殊的“有为”
萃取四:以法为师
建立各个层面的制度和操作标准、行为标准
以制度引导员工能力的发挥
萃取五:致中和
内外部的平衡
节奏上的平衡
时空观上的合理与平衡
案例:和而不同——允许下属员工的个性与特点的差异
萃取六:厚德载物
提高与发展,是厚德的内在要求
自主与创新,是载物的条件
以职业道德为本,以职业文化为基调,把员工的聪明变成大智慧
发挥制度文化与个人修养结合的领导力,将企业转变为共同的大智慧
讨论:如何在部门内构建学习型组织,需要哪些注意点
萃取七:文质彬彬
文指文采
质指朴实、有内涵的素质
萃取八:中和
与时俱进,根据组织自身发展的阶段,进行经营管理方法的创新
关注竞争环境变化,使自身业务与能力与外部要求相对应
萃取九:太极生两仪
把问题进行层次性展开
抽象的问题具体化
注重对应的结构关系
案例:管理悖论“管理者被小事推着走”
萃取十:本立而道生
在结构化分解事物的类别和性质后,达到对本质的认识
讨论:速度是不是代表了效率?
方法十一:实则虚之
既注重可见的东西,也注重文化、领导力等虚无的东西
心胸和格局有多大,事业就有多大
极高明是企业家和职业经理人的境界

 

 

 

 


结合工作生活等实际问题,对比分析事务认知辩证,植入国学文化的根源,提高思想政治的高度视角,扩展领导力横向格局的广度与深挖领导力纵向的深度。 

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