当前位置: 首页 > 讲师博客 > 讲师博文

蒋小华老师简介

博客访问：1590510

培训匠人、经管作家。新工匠精神的提出者与倡导者，10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯，浙江大学主讲教授，浙江工业大学特聘教授；清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。足迹遍布全国100多个城市，受训企业达2600多家，受训人员超29万人次，平均每年约200场培训，..

蒋小华最新博文

蒋小华主讲课程

领导力21法则之四

时间：2022-03-27 作者：蒋小华

动势法则：

动势是领导者最好的朋友。因为很多时候，成功与失败的差别就在于有没有动势。如果没有了动势，就连最简单的任务也会变成登天难题。动势就像是放大镜；它使事物看起来比原来真实的要大。

当领导者有了动势，人们不但觉得他是个天才，忽视他的缺点，还会忘记领导者曾犯过的错误。动势改变了人们对领导者的看法。人们往往喜欢追随胜利者。

由于动势有着巨大的影响，领导者都想努力控制它。因此，在篮球场上，当对方连续得分、动势越趋强大的时候，优秀的教练会立刻叫暂停。因为他们知道如果任凭对方的动势发展下去，自己的球队必定凶多吉少。

一旦领导者为组织带来了成功并凝聚了动势，人们就会给他更多的赞赏。原因何在？就是因为“动势法则”。动势放大了领导者取得的成功，而且让他们看起来比真实的他们更加优秀。

在一个具有动势的组织内，即使是普通人也能超水平表现自我。只有领导者才能够激发出动势。创造动势是领导者的责任。

激励是创造动势的关键要素。要激发别人的第一步就是清除组织里所有让人失去动力的因素。首先要找到在你的职责范围内，是什么让人们失去了激情和热忱、你怎样才能消除这些因素，或者至少把它们降到最低呢？

优先次序法则：

领导者明白，忙碌不一定等于成效。好的领导者毕生都恪守“优先次序法则”，不管他们所领导的是有数十亿美元资产的大集团，还是小公司、教会、球队，或是一组人。我认为优秀的领导者自然而然地应该知道他们一定要这么做。可是，并非每个领导者都会按照优先次序的规则做事。

为什么呢？我认为有以下几个原因：

第一，我们想当然地认为忙碌就意味着能取得成就。其实忙碌并不一定等于生产力，忙碌不一定等于成就。

第二，要安排优先次序需要领导者不断地超前思考，明白什么最重要，下一步应该做什么，以及每件事是如何和全局联系起来的。这项工作是相当艰难的。

第三，安排优先次序需要做一些让我们不舒服甚至非常痛苦的事。

史蒂芬・柯维说，领导者就是攀上最高的树梢、仔细勘察全景，然后敢大声宣布说“我们走错树林了”的那个人。

分清优先要遵循三R法则是必要的分内事情（Requirement）、回报效益高的事情（Return）和回报大的事情（Reward）。

成功的领导者都是按照“优先次序法则”生活的。他们知道繁忙的活动并不等于成就。最好的领导者似乎都擅长运用“优先次序法则”，他们能够利用好每一次活动，满足多项优先次序的要求。这样的能力使他们可以在减少活动次数的同时提升自己的专注力。

舍得法则：

领导者必须先“舍”后“得”。如果你渴望成为最杰出的领导者，那么为了取得成功，你必须愿意牺牲。而且，你还需要知道关于“舍得法则”的一些内涵：1. 没有牺牲，就没有成功；2. 领导者更需要做出牺牲；3. 为了留在高位，你必须要不断地“舍”。牺牲是一种持续的过程，并非一次性付出。4. 地位越高，舍弃越多。

领导者最不能有的是被我称为“目的地病”的思想——他们认为只要牺牲一时，就能一劳永逸地到达“目的地”了。如果怀有这种想法，领导者就不会再做牺牲，那么他也就不会再有所提升了。

时机法则：

掌握时机与善用策略同样重要。时机通常决定成功与否。领导者如果一再表现出他缺乏良好的判断力，哪怕犯的不过是些小错误，人们还是会觉得，如果继续接受这个人的领导，那才是真正的错误。领导者采取行动的结果不外乎以下四种。

1. 在错误的时机采取错误的行动，结果是酿成灾难；

2. 在错误的时机采取正确的行动，结果是抵制；

3. 在正确的时机采取错误的行动，结果还是犯错；

4. 在正确的时机采取正确的行动，结果就是成功。

在规划未来时，运用列举的因素来为行动的时机作准备。

・认识：你对局势有清楚的认识吗？

・成熟：你的动机正确吗？

・信心：你对自己采取的行动有信心吗？

・果断：你能自信地采取行动并赢得别人的信任吗？

・经验：你是否已从别处汲取了经验教训并对拟定的策略进行了检验？

・直觉：你有没有把一些抽象的事物考虑在内，比如动势和士气？

・准备：你完成了所有团队成功所要求的工作了吗？

记住，只有在正确的时机采取正确的行动才能为你的团队、部门或组织带来成功。

爆炸性法则：

培养追随者，得到相加的效果；培养领导者，得到倍增的效果。怎样减轻现状与目标差距给你带来的压力呢？答案在“爆炸性倍增法则”中。

如果发展自我，你会获得个人成功。

如果发展团队，团队会取得进步。

如果发展领导者，组织会获得爆炸性增长。

培养领导者的作用是倍增的。你在别人身上投资越多，时间越长，你获得的提升就越大，回报就越高。

培养追随者的领导者：要有被人需要的感觉

培养领导者的领导者：希望有人继承他。要成为一位培养领导者的领导者，关注点显然与一位只培养追随者的领导者完全不同，他需要一种不同的思维方式。

培养追随者的领导者：发展最下层的20%

培养领导者的领导者：发展最优秀的20%

培养追随者的领导者：专注于人的弱点

培养领导者的领导者：专注于人的长处

培养追随者的领导者：一视同仁

培养领导者的领导者：因人而异

培养追随者的领导者：在一般人身上花费时间

培养领导者的领导者：在人才上投资时间

培养追随者的领导者：以加法方式成长

培养领导者的领导者：以乘法方式成长

培养追随者的领导者：只影响到身边常接触的人

培养领导者的领导者：影响力扩及甚远

曾做过一项非正式问卷调查，目的是找到到底是什么因素造就了领导者。结果不出我所料——

10%是由于自然天赋

5%是由于危机所产生的结果

85%是由于其他领导者的影响

传承法则：

培养领导者的作用是倍增的。你在别人身上投资越多，时间越长，你获得的提升就越大，回报就越高。

通常有一种自然的规律：领导者如何传承总是从他们渴望实现开始。

・已经做了大事时，他所得到的仅仅是成就而已。

・带出一群有能力的人和他一起完成大事时，他所取得的是成功。

・当他培养了一群领导者来完成他的愿望时，他的一生就更加有意义了。

・如果一位领导者能够使组织在没有他的情况下仍然能取得成功，那么，他就是创造出了传承的典范。

正如伟大的棒球运动员杰基・罗宾逊所说的：“人生的意义在于影响其他的生灵。”最终，我们的成就会由“传承法则”来评估。一个领导者的长久价值由其继承者决定。

上一篇 : PDCA工作法的实操与应用

下一篇 : 疫情肆虐下领导突围之道：21条领导力法则