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自我管理-高效能的管理认知与职业经理人角色定位

课程编号:63662   课程人气:32

课程价格:¥4500  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:管理技能 

授课讲师:贾老师

课程安排:

       2026.4.14 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业各部门中高层人员、负责人或相关管理人员

【培训收益】
建立以结果为导向的管理认知,明确管理者承上启下的角色,培养职业化的思维,从独立贡献者走向团队管理者 。 掌握高效能管理的运用要点及自我管理、向上辅助,向下管理的技巧,提高管理能力。

破冰,学习内容说明
学习小组建立 塑造学习氛围、说明学习目标
1.管理的三大任务
使命与目标
成效与成就
影响与责任
2.管理的效能与效率
以目标/结果为导向
预防问题的发生
3.以效能为导向的管理要点
4.高效能管理的三大核心要素
目标要素---做对的事
明确目标,制订标准
沟通宣导,引导共识
人员要素---团队建设
合理配置、用人所长
有效激励、辅导成长
运营要素---把事做对
关注重点,资源配置
风险控制,预防问题 效能与效率模型
高效能管理的三大核心要素
管理的二八法则 了解效能与效率在管理工作中的差异,建立重思考(效能)、快行动(效率)的管理认知
掌握以效能为导向的管理工作要点与核心要素

5.领导者的成长阶梯
成长六阶梯模型概述
一线经理人角色转型分析
评估一线经理人的四大维度
一线经理人工作能力发展重点
6.管理者的角色定位
1)承上:辅佐上司
向上管理的原则
从上级角度考虑整体利益
保持与上级及时沟通与反馈
提供建议协助上级作出决策
对于上级的命令坚决执行
向上管理的方法
不耻“上”问
“建”风使舵
取长“补”短
和上司沟通的技巧
选择恰当时机
注重数据实例
关注上级重点
沟通风格适宜
2)启下:管理下属
团队成效不佳原因剖析
下属不知道应该干什么
下属不知道应该怎么做
下属工作干起来不顺畅
下属干好与干坏一个样
向下管理的要点
将目标分解到每个下属, 设定明确的标准,配置相应资源
激励、辅导部属的责任感与能力,提升部属的绩效和成就感
有效运用影响力,提升部属的认同感与自我领导魅力
自我管理角色转变
做事--经营:对利润负责,平衡各方的利益
专才--通才:处理好专业与管理之间的关系
单干--团队:管理是带领他人实现组织目标
队员--教练:培养下属能力,激发工作意愿
7.管理者应具备的能力
职业塑造能力
目标推动能力
问题解决能力
授权组织能力
沟通协调能力
激励部属能力
培育部属能力
自我学习能力 拉姆查兰领导者成长模型
经理人评估四维度
管理潜质测评
猴子饲养法则
剖析角色转型中的常见问题,引导、建议学员完成管理角色的转变
掌握向上和向下管理的原则与方法,提升辅佐上司与管理团队的工作能力


8.打造高效能管理的4R模式
结果明确(Result)
以结果为导向
聚焦二八重点
责任落实(Responsibility)
一事一人,切忌一事多人
权,能,利对应
过程检查(Review)
以辅导代替检查
处罚不能替代检查
及时激励(Reward)
注重行为激励
激励是管理的常规行为
9.Q&A 4R管理模型
需求动机模型
掌握4R模型运用的要点与方法
 

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