现在企业培训的对象大部分是85后学员，动画片，网络视频，电脑游戏等等都是伴随着他们成长的，他们对这些方式的表现往往敏感度更高，更容易接受。SO培训师也要跟上时代的步伐，课程要不断改进创新，课纲尽量简洁明了，课件可以通过图片、FLASH等等方式来表达，去迎合年轻一代的学员的口味。

       那么问题来了？到底用什么图片好呢？

       图片的选择并不是单单的百度搜索一下，课程选用的图片最好是与他们息息相关的图片，这可以引起他们的共鸣感。例如培训师讲的是关于网络营销的课程，你可以多加入一些最新网络焦点新闻的图片，要销售的产品图片，别的公司的营销产品的图片、网络热点图片等等，简而言之要寻找的是符合课程中心又跟上时代热点的有质量的图。

       培训课程又该如何选择视频呢？

       剪辑电影的片段是很多培训讲师喜欢的方式，尤其是激烈的好莱坞大片，精彩的打斗场面会吸引学员的注意，但学员往往太投入到电影中而忽略了课程本身的内容，这样做就等于喧宾夺主，课程的效果更是没有达到。

       所以对于选择视频方面有几个简单的要点：

       1、培训师播放的视频不要太长，以3分钟内为好；

       2、视频内容的选择切记还是要以抓住课程大纲为主，忌完全走题；

       3、视频内容健康向上，最好不要出现太多打斗血腥画面，这些往往容易影响学员的情绪，扰乱课堂的秩序。

       除了以上两点，培训师还有哪些方面需要注意呢？

        85后的一代是信息化大量融入的一代，他们常常手机不离手，社交APP对于他们来说更是轻车熟路，微博微信的迅速流行，豆瓣天涯的火热蹿红更是迅雷不及掩耳，淘宝海淘更不在话下。因此，他们的思维是跳跃式的、碎片化的，在逻辑思维上往往有所欠缺。所以培训师在课程内容构件上要格外用心，课程大纲条理性逻辑性严密，帮助学员有更好的了解课程。

       培训师也要做课堂中的“段子手”，了解网络流行语、清楚最近发生的网络时事也非常重要，在授课中可以适当地加入一些与主题相关的网络用语，这样可以一下子拉近讲师和学员的距离，让气氛活跃起来，但是一定要注意这个“度”，过多的“段子”掌握不好可能会让课程主题被带跑偏。