内训课内训课
| 受限空间作业 |
| 主讲老师：李开东 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：受限空间的基本概念一、夺命的池1、小小池缘何连夺3命？2、血的教训要牢记3、受限空间作业莫大意二、受限空间1、受限空间的定义2、受限空间的物理特征3、受限空间的类型1)密闭半封闭设备2).. |
| 基于行动学习的问题分析与解决 |
| 主讲老师：步英 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：问题界定与问题分析第一节：如何发现问题——形成问题意识一、什么是问题1. 发现问题：期望与现状的差距2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题3. 辨别问题类型：外因型和内因型二、.. |
| 全媒体运营能力提升 |
| 主讲老师：程功 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分、全媒体传播理念认知一、新媒体与传统媒体的异同1、新媒体与传统媒体的异同1）载体之变2）形式之变3）内容之变2、中心化流量之争与去中心化的粉丝模式3、新媒体运营的三大要素1）框架2）视角3.. |
| 课程设计与开发五步曲 |
| 主讲老师：戴国强 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导引：开场一、学习目标与内容二、学习秘诀三、成人学习的特点1. 培训师识别自我风格风格测试：根据测试工具，识别自我风格，有助于课程设计中要特别关注的地方2. 成人学习的特点现场调查：采访现场各位学员的需求与期.. |
| 领导力 |
| 主讲老师：贺林 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一章 领导力概论1.1 什么是“领导” 领导和管理 每个人都是领导1.2 领导的基本原则 目标关注 用人成事第二章 目.. |
| 接待礼仪 |
| 主讲老师：祝文婷 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一章：赢得客户信任的三大法宝---助您在职场脱颖而出1、礼仪概述：什么是礼仪，为什么要学习礼仪，树立正确的礼仪观2、给人留下美好印象的方法，增加你的人生筹码3、接待礼仪的五个方面4、个人魅力由何而来？5、正确的角色.. |
| 场景化学习培训 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：破冰：课前学习序曲场景再现一、场景化学习定义1、 贝尼斯定律的721学习法则2、 定义：为获得工作成果而沉浸于工作场景中的学习二、场景化学习的意义1、 对于传统培训的挑战2、 对于学习工作的迁移三、场景化学习.. |
| 带教导师知识传承宝（企业传帮带） |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介： 破冰：人人为师的时代 案例：新中国四代领导人对于传帮带的政策导向第一篇 导师角色与能力一、导师角色定位1、 导师角色• 教练员• 辅导员• 监督.. |
| 疫情下的企业市场营销破局与业绩提升之道 |
| 主讲老师：崔自三 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：应对疫情的正确市场态度一、 如何看待疫情？1、盘点曾经发生的疫情事件2、从历次疫情事件看市场机会案例：2003年非典事件成长了哪些企业？二、应对疫情应秉持的市场态度1、从悲情中寻找力量2、从消极等待到.. |
| 中小企业团单开发实战技术 |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、团险销售本质一、销售本质——团险卖的不是产品，而是解决方案1、中小企业的特点1）企业人数少，抗突发风险能力弱2）分布地域广，成本意识强，拜访人数少3）员工人数少待遇低，保险意识强需求简.. |
| 互联网下的营销突围 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：模块一：互联网时代下的营销思维转变 连接——互联网的核心 传统渠道传播VS互联网传播 这是一个没有秘密的年代 这是一个快速颠覆的年.. |
| 战略私教坊 |
| 主讲老师：翟红亮 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：华为成功的战略密码为什么向华为学习？华为遭受美国打压的根本原因是什么华为如何实现持续每年1000亿营收的增长华为从0 -8000亿营收，每个阶段做.. |
| 向上管理与沟通 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 中层管理者的角色定位一、 中层管理者为什么压力大？ 教别人干不如自己干，为什么要教？ 其他部门不配合，跟我有什么关系？为什么老总批评我？ 新生代员工越来越不负责.. |
| 如何做有故事、有结构的演讲 |
| 主讲老师：魏巍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：(Day 1)1、 成人学习的特点： 解决“与我何干”的问题2、 设计有风格的自我介绍 3、 开场的 8 种方法； 4、 演讲 4 步法 A、 阐述观点 B、 说明原因 C、 对比 D、 总结观点.. |
| 企业带教训练技术 |
| 主讲老师：王静- 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：【培训内容】第一单元：卓有成效的管理者1. 什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、组织氛围2. 企业中/基层管理人员工作时间分配：理事30%，管人50%，组织氛围营造20%3. 管人“五步走”.. |
| 团队协作与个人成长 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 团队协作的重要性团队的力量什么是团队？——团队的四个要素什么是团队协作？银行为什么要团队协作？团队协作的重要性现实问题：人多不一定力量大小组讨论：为什么在许多团队中，每个成.. |
| 基 于 人 格 心 理 的 职 场 沟 通 |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：再识沟通1.课程互动导入：根据培训具体需求定制（互动游戏）2.双向沟通的真正涵义，沟与通的境界3.职场沟通的常见沟通障碍4.有效沟通的模型5.沟通中的倾听、回应与共情技巧6.职场沟通中的Kiss原则7.. |
| TRIZ——创造性解决问题方法 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力1. 原始的创新方法----试错法2. 人们对待新发明的态度3. “你可以等待100 年获得顿悟，也可以利用这些原理用15 分钟解决问题。”.. |
| 云上银行 |
| 主讲老师：曲融 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：模块一 金融科技的生态环境金融科技的业务模式分析金融科技的外部环境分析金融科技的主要应用场景分析金融科技的投入分析金融科技的发展趋势分.. |
| 个人业务营销技巧与落地方法 |
| 主讲老师：仪青涛 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：个人业务营销技能篇探讨：《安家》各角色特征，你喜欢谁？你想成为谁？第一部分 个人业务标准化营销要点一、标准化业务营销四要素1.客户2.客户经理3.产品4.场景二、客户在哪里三、客户经理营销技能1.. |
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