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TWI一线主管管理技能训练

课程编号:55035

课程价格:¥15000/天

课程时长:1 天

课程人气:158

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:李开东

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
各职能部门经理,主办科员及生产部门一线主管以上级干部、车间主任、班组长

【培训收益】
1、学习怎样盘点自己,定位自己,强化一线主管角色认知。 2、了解怎样分析部下,了解同级,理解上级,换位思考,强化同理心! 3、消化基本的管理理论;管理应知,使基层管理如虎添翼; 4、掌握必要的管理技巧;管理应会,使班组管理游刃有余;

第一讲:TWI的认识
1、TWI产生的背景-产生于战火年代
2、TWI的发展
3、什么是TWI
4、TWI的培训内容
1)TWI-JR(工作关系)
2)TWI-JI(工作教导)
3)TWI-JM(工作改善)
4)TWI-JS(工作安全)
第二讲:管理者的角色定位
1、一线管理的特点
1)架构小而功能全
2)竞争性强
3)问题多
2、管理者的角色定位
1)管理者类型
2)阶梯定位
3)督导人员需具备的条件
第三讲:TWI-JR(工作关系)
1、人际关系的重要性
1)管人和管设备,哪个容易?
2)上班前的两种心情
2、建立融洽的工作关系的方法
1)了解人的先天需求
2)创建和谐团队
3)正面反馈不能少
4)信息传递(非暴力沟通)
5)人员动态管理
6)员工情绪管理
7)提高情绪管理能力(EQ)
8)有效激励
9)信守诺言
10)改善人际关系的四个步骤
11)工作关系处理的四阶段
12)及时剔除“坏苹果”
第四讲:TWI-JI(工作教导)
1、工作教导的认识
1)工作教导的重要性
2)工作教导的目的
3)工作教导的三个层面
4)工作教导的最佳时机
2、工作教导的对象
3、制定工作教导计划
4、工作教导的四个阶段
1)教导准备
2)传授工作
3)尝试练习
4)效果追踪
5、工作教导的三种特殊情况
1)冗长工作的教导方法
2)嘈杂工作场所的教导方法
3)秘诀性
6、工作教导的境界
第五讲:TWI-JM(工作改善)
1、思考:国家每年进行两会的意义
2、工作改善的重要性
1)通过改善,追求管理上的升华
2)培养下属思考的习惯
3、工作改善的认识
1)什么是工作改善
2)改善范围
4、工作改善的前提
1)发现问题
2)养成正确描述问题的习惯
5、问题分析的常用工具
1)IE七大手法
2)5W2H、鱼骨图
6、工作改善的相关原则
1)改善构思十二法则
2)动作经济原则
7、工作改善的相关工具
8、工作改善的步骤
1)分解作业(找问题)
2)自问(分析问题)
3)构思新方法(ECRS)
4)实施新方法(效果确认)
9、工作改善综合练习
第六讲:TWI-JS(工作安全)
1、安全的认识
1)一张图看懂安全
2)名词解释
3)理解:危险源、风险、隐患、事故之间的关系
4)工作安全的意义

2、工作安全管理的步骤
1)工作分解
2)识别各步骤的风险
3)评估风险
4)制定控制措施
3、模拟练习

课程收尾
1.课程回顾
2.解疑答惑 

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