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培训课程认证 消费者保障

新生代员工管理

课程编号:16989

课程价格:¥35000/天

课程时长:2 天

课程人气:3725

行业类别:不限行业     

专业类别:管理技能 

授课讲师:蒋小华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
新生代员工管理 ——90后员工管理 C课程说明: 本课程针对当前企业的员工,尤其是90后员工在凝聚力、忠诚度、敬业度偏低等管理难题展开,让管理者明白原来行之有效的管理方法,对90后员工不凑效了。 透过认识90后的个性特点和分析当前的企业环境,结合领导力、执行力、服务意识及沟通协调等方面的新理念、新方法,让90后员工有参与感、尊重感和成就感。如果不能采取有效的管理办法,不但会挑剔上级,抱怨企业,甚至会严重影响企业的正常发展。 C课程形式:专家讲授+小组研讨+情景演练 C课程时间:1天 C主讲专家:蒋小华

【培训收益】
新生代员工管理 ——90后员工管理 C课程说明: 本课程针对当前企业的员工,尤其是90后员工在凝聚力、忠诚度、敬业度偏低等管理难题展开,让管理者明白原来行之有效的管理方法,对90后员工不凑效了。 透过认识90后的个性特点和分析当前的企业环境,结合领导力、执行力、服务意识及沟通协调等方面的新理念、新方法,让90后员工有参与感、尊重感和成就感。如果不能采取有效的管理办法,不但会挑剔上级,抱怨企业,甚至会严重影响企业的正常发展。 C课程形式:专家讲授+小组研讨+情景演练 C课程时间:1天 C主讲专家:蒋小华

 

第一章        认识人,认识大环境
1.     为什么90后员工很难管理?
2.     了解90后员工的优点与缺点;
3.     分析90后员工的人格特质;
4.     90后员工管理难在哪里?
5.     传统的管理模式已不凑效;
6.     目前的管理发生了哪些变化?
7.     互联网时代管理4个基本特征;
8.     人力资源管理产生哪些新冲击?
案例:某高校新生入校的“冲突”
案例:海尔张瑞敏:自杀重生,他杀淘汰
第二章        你管不住90后,除非领导
1.     何谓领导?
2.     领导者的本质——吸引粉丝;
3.     领导力实质是影响力;
4.     如何建立威信?
5.     领导者与管理者的区别;
6.     领导90后员工的三个基本问题;
7.     小提醒:领导90后员工的4个转变。
² 案例:职场中的“马和驴”的现象
第三章       案例: 让90后创造性执行,用智慧执行
1.     多强调员工智慧,少强调员工服从;
——不再是用员工的手脚,而是用员工的头脑
2.     多强调“风口”,少强调勤奋;
——从拼体力转型为拼智力
3.     多强调“人”本身,少强调“事”本身;
——工作不仅是一种谋生手段,还是生命的一部分
4.     多强调领导责任,少强调员工责任;
——员工的“借口”是领导研究的主题
5.     多强调团队机制,少强调员工心态;
——缺乏制度与流程的公司,越强调心态
6.     多强调个人利益,少强调公司利益。
——市场经济首先考虑的是个人利益
² 案例:小米和华为公司核心竞争力研究
² 讨论:重点关注优秀员工还是落后员工?
第四章       把90后当用户,把管理当服务
1.     用户第一、客户第二——互联网思维的核心;
2.     攘外先安内——员工服务客户,管理服务员工;
3.     修人先修路——管理者的核心工作;
4.     三讲原则——如何有效布置工作?
5.     钥匙思维:你了解我,我配合你;
6.     需求理论:你满足我,我拥护你;
7.     移山大法:山不过来,我就过去;
8.     九型人格:没有好坏,各有功用;
9.     望、闻、问、切;
10. 退、让、舍、给。
² 案例:
第五章       有效沟通,用心换90后的心
1.     沟而不通,责任在谁?
2.     有效沟通的4个维度;
3.     沟通到位的4个问题;
4.     有效沟通3个基本方法;
5.     领导必须懂“问话”的艺术;
6.     问题员工沟通的4个层面;
7.     批评下属的七个禁忌;
8.     与员工相处之道;
9.     如何与难缠的下属搞好关系?
10. 与员工发生冲突怎么办?
11. 如何召开高效的会议?
² 案例:夫妻本无事,沟通出矛盾
² 案例:马主管和小刘的矛盾
第六章        有效激励,创造90后的“三感”
1.     企业生命力来自哪?
2.     创造三感:参与感、尊重感,成就感;
3.     深度剖析激励的原理;
4.     为满足不同的需求而采取的不同的激励措施;
5.     针对90后员工不可或缺的5个激励方法;
6.     有效激励员工六个基本要求。
² 案例:刘总经理发放年终奖的“妙招”
² 案例:唐骏在微软如何发中秋福利?
第七章       果断授权,减少指挥
1.     为什么领导总是很忙、很累?
2.     哪些工作要授权?哪些工作不能授权?
3.     如何授权呢?
4.     有效授权的七大步骤;
5.     授权别忘记督导——为什么需要教导下属?
6.     如何有效教导下属?
² 案例:主管与下属的经典之问
² 案例:如何沟通下属背来的“猴子”
第八章       精准选人,减少对90后“洗脑”
1.     选对人才非培训人才;
2.     外企“掠夺”人才的7种方式;
3.     慧眼识鹰:48字真经;
4.     人才的标准与选人误区;
5.     用人的原则;
6.     解析离职背后的关键数字。
² 案例:王总巧用“魔方”识人
² 案例:京东如何实施“管培生”制度
第九章       90后“问题”员工如何因人而异,因材施教?
1.     问题员工的表现形式;
2.     如何管理问题型员工?
a)     标新立异
b)     推诿责任
c)     爱找碴儿
d)     光说不干
e)     脾气暴躁
f)      小道消息
g)     挑拨离间
h)     蓄意破坏
3.     怎样管理“小人”员工?
说明:本课程大纲中仅列举该章节部分的案例或工具,仅供参考!

 

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