课程编号:38990
课程价格:¥15000/天
课程时长:2 天
课程人气:298
行业类别:行业通用
专业类别:职业素养
授课讲师:程龙
第一讲:岗位胜任能力不足,如何培养?——成为“优秀稀缺”人员 讨论:因为没钱才上班 VS因为上班才没钱 一、如何才能“晋职加薪”? 1. 价值标准——功劳有价、苦劳无用 2. 行动勤奋——延长时间、笨鸟先飞 3. 工作理念——承担责任、付诸行动 4、成长改变——浴火凤凰、修炼内功 5. 定位选择——打好基础、再拼速度 案例:人才市场没人才 互动:职场存在公平吗? 二、员工缺少工作动力如何引导? 1. 职场工作规律认知 2. 职场精英工作动力 案例:女孩找对象要“有钱” 3. 职场工作普遍规律认知 1)收获滞后——禁浮躁 2)持续积累——禁懒惰 3)谦卑心态——禁自大 案例:大学生兼职拓展教练 互动:努力一定成功吗? 三、职场如何才能快速成长? 1. 自我角色定位 2. 自我价值体现 3. 自我成长规划 互动:人生天平 4. 自我心态调整 5. 成长经历改变 案例:英语考级 互动:木桶原理的应用
第二讲:工作能力差,如何提升组织绩效?——123法则 一、为什么员工工作不用心?——缺乏追求 1. 领导意识的发展认知 1)团队带动——职位晋升 2)技能精进——专业权威 2. 领导意识的三个价值 1)成长动力——个人 2)培养价值——领导 3)发展方向——团队 3. 领导意识的五大阻碍 1)认命观——命里注定 2)满足感——小富即安 3)自卑感——自我设限 体验:哈佛故障测试 4)迷茫感——方向缺失 5)堕落型——未曾思考 案例:苹果树——人资经理竞选 互动:岗位述职与自荐报告撰写 二、为什么团队组织绩效差?——协作执行力差 案例:珠宝公司的实习生 1. 执行力的认知 1)做了不等于做到 2)做到不等于执行强 3)结果导向思维 4)办事效率低 5)处理事项不知取舍 6)工作时间不足 案例:客户接待流程 2. 执行力差的原因分析 1)不了解行为的目的 2)没明确行为的标准 3)组织管理不到位 3. 提升团队执行力的方法 1)执行力的价值 2)结果的检查评定 3)岗位职责清晰明确 2. 执行力的三要素解析 案例:秦振华发展张家港经济 互动:团队协作沟通的重要性 3. 强化执行力的个人价值 1)领导喜欢——标杆打造 2)部署期待——升职空间 3)同行支持——预期所得 案例:鹤立鸡群的悲剧 互动:如何区分定目标与喊口号 4. 凝聚力的三要素解析 1)人际关系处理 2)团队归属感 3)团队影响力 4)面相“风水” 5)正能量传递 案例:面试问题“描述上一份工作” 5. 凝聚力提升的五个方法 1)礼者敬人——行动 2)谦卑律己——心态 3)心胸格局——换位 4)责任在我——承担 5)团队意识——分享 互动:得民心者得天下 6. 增强凝聚力的个人价值 1)工作协调配合顺利——单兵作战、能力局限 2)具备晋升基本要求——能力突出、基础不牢 3)工作稳定基本保证——特立独行、团队融入 4)唯有事业成就人生——因人成事、因事成人 案例:《西游记》唐僧师徒的成就 互动:非正式组织的工作价值——“一顿烧烤” 三、为什么员工成长速度缓慢?——心不在焉 1. 责任心态三个认知 互动:主人翁意识 1)为结果负责 2)为团队负责 3)为职责负责 2. 责任心的四种表现 1)问题到此为止 2)体现自我价值 3)主动承担责任 4)团队因我不同 3. 责任心的价值体现 案例:成长最快的“助理教练” 互动:能量——为他人活着 4. 感恩心态的三个认知 1)定义:发现爱表达爱的过程 2)智慧:马太效应、正向引导 3)收获:顺心顺意、顺风顺水 案例:不做饭的妻子 互动:抱怨是个愚蠢的行为——锦上添花 5. 主动心态的成长改变 6. 主动心态者必成大器 体验:“夺笔”任务 互动:改变自己方能改变世界
第三讲:员工忠诚度低,如何引导? 一、为什么升入增长缓慢?——资源浪费 1. 工作稳定的价值 2. 工作稳定的三要素 1)坚持——厚积薄发 2)精进——自我更新 3)务实——创造价值 二、为什么做事缺少坚持?——心浮气躁 1. 内驱动力——肩负爱与责任感 2. 团队赋能——环境氛围带动 3. 信念认知使命感 1)能量——动力 2)坚韧——浮躁 3)初心——迷失 案例:玄奘西行 4. 可行方案——结果可预见 三、为什么事业无成?——认知错误 1. 心胸狭隘 案例:董事长助理竞选 2. 孤芳自赏 3. 性格情绪控制 案例:公事公办——没有错的错 4. 结果导向思维 1)付出就有回报 2)看酬劳工作 3)纠结问题 体验:模拟跳楼实验 5. 虚假性认知 案例:工作与钓鱼的问答 互动:996工作制
第四讲:无法客观认知能力价值,如何准确定位? 一、岗位述职报告 1. 工作成果汇报——结果化呈现 2. 自我感悟总结——优缺点陈述 3. 预期目标计划——数字化标准 二、业绩指标设定 1. 业绩指标设定 1)设定指标量化 2)内在驱使动力 3)可行性分析 2. 实施计划 1)内在因素把控 2)外在因素控制 3)阶段性实施方案 3. 督促方案 三、生涯成长规划的八项认知 1. 有野心:没有目标便没有动力 2. 有决心:全力以赴、坚定信念 3. 有行动:知道与做到的唯一通道 4. 有恒心:人但有恒,事无不成 5. 有自我:增强不可替代性 6. 有信心:万物相生相克 7. 有成长:成长才能承担 8. 有远见:站在未来,定义当下
东北师范大学管理学硕士、国家二级人力资源管理师、十年培训经验,五年企业高管经历。 曾服务行业:互联网金融、泛家居及珠宝行业。 八年专业培训机构培训工作经历,积累了丰富的会场氛围调动及控场的经验,课程幽默风趣,结合互动体验、视频学习、情景模拟,通过案例渗透培训主题,避开生硬理论灌输,融入当下热点话题,充分调动参训者积极性,激发主动思考并乐于表达观点的积极性。主要针对一线销售及团队内部协作沟通两大课题深入研究,注重培训的时效性,体现培训价值。宣导理想,组建思维,训练技巧从而解决问题,通过体系培训,赢得受众认可。
地 产 铁 军 ——引爆房地产销售团队执行力及凝聚力成长特训营
一、创建房地产团队1.热身2.介绍培训目的、形式和守则。3.树立团队目标4.组建团队1)房地产人员为什么要设定目标2)目标对人生及事业的影响3)目标的游戏 4)制定销售目标的SMART原则 5)如何分段实现大目标6)游戏目标与障碍5.教练视频二、房地产团队关键信念培植1.打破固有信念,改变只在一..
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国学智慧与职业素养
【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养,但素养与知识不同,有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径,而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。本课程萃取儒释道三家的思想精髓,汲取圣贤智慧,提升职业素养的目的。【课程大纲】第一篇 认识国学一、什..
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国学智慧与职业素养提升
课程背景: 职业素养的提升,在中华优秀传统文化中有非常详细的论述,职业素养是一种内在精神的外在表现,这种精神就是国学精神,是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养,本课程将浓缩儒家的勤奋敬业,道家的真实自然,佛家的修心禅意等,把职业素养提升和国学经典智慧做到最融洽的结合与应用,运用于企业文化建设、修身齐家、品德修为、职业素养..
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职业素养与职场礼仪
【课程背景】² 培养员工职业化的工作理念与职业素养,打造具有责任感的优秀员工² 塑造职业形象及礼仪规范,营造全新的职场新气象 随着企业日益竞争的加剧,企业之间比拼的不在是外在实力,而是内部员工的整体素养。如果把企业之间的竞争比作战争,那么企业员工就是战场上的勇士。正规军与游击队是存在差距的,企业正规军是具有专业化,标准..
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课程背景:战场上,取得最终胜利的绝对是精锐之师;运动场上,问鼎冠军的绝对是顶级职业运动员;职场及商场上,拥有非凡竞争力的绝对是职业选手。职业化是企业最核心的文化,职业化人才是企业最核心的财富,塑造员工的职业化是企业最核心的工作。对于任何一个企业来说,战略很重要,创新也很重要,执行力更重要,但是如果企业的管理者和员工缺乏职业化素养,..
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