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【培训收益】
第一部分:5G、人工智能时代对企业人才建设带来的新的考验解析
1.数字化管理给企业人力资源管理带来的三大工作难点
2.人工智能对企业团队建设的优略势分析,重用人才还是偏向智能?
3.面对90后00后的员工,企业如何做好自身建设,迎合市场新需求?
4.以未来为导向建立团队构架,未来需要什么样的人才,人才特点是什么?
5.从现代人力资源到人工智能时代的人力资源,我们需要什么转变
6.自测:你是不是一个有未来思维的人
小组讨论:到底是什么让我们丢失了动力?
第二部分:企业人才梯队建设的根基:新时代下人才选拔的技巧
一.人才选拔的技巧之:历代管理者如何选拔人才
1.曾国藩的识人术为现代管理中的人才选拔提供了哪些支持?
2.诸葛亮的识人术给企业人才选拔带来的帮助是什么?
3.中国传统鉴人之法如何在现在企业和团队中应用
4.如何借古鉴今,做好企业人才测评,让好人才自己绽放?
案例解析:贤不易知,人不易识。识人难,识别优秀的人才更难
二.人才选拔技巧之:新时代背景下的人才选拔
1.新时代背景下的人才模型,重新定位人才的标准
2.如何通过数据进行现代人才的选拔,让数据定位人才
3.新时代选拔和识别人才的三个方法:思维法、行为法、认知法
案例讲解:面对90后和00后的人才识别要运用时代观念
第三部分:企业人才梯队建设的重心:人才培育与价值输出
一.企业培育人才的阵痛:越培育,越流失
1.为何会出现越培训,越流失,边培训,边流失的情况?
2.深入分析企业培育人才,你到底是“用了心”还是“尽了力”?
3.育人是人力资源部门的工作还是全体管理人员的工作?
4.做好人才培育的5个工具:政、症、正、征、证
案例解析:从“行业人才的黄埔军校”到“团队的商学院”解析企业人才培育转变
二.人才培育与价值输出的要诀:从明星员工到精英团队
1.企业培育人才的“软件”和“硬件”,如何做到两手都要赢?
2.脱离知识型员工培育的误区,建立以岗位胜任力为导向的人才培育
3.如何根据企业的人才战略做好人才培育?
1)避免“头脚兼修”,分模块,分界点,分阶段的做好人才培育
2)革除“人数陷阱”,不为考核任务做人才培育
第四部分:企业人才梯队建设的要点:如何做到人尽其才,事得其人
一:企业育人与培训战略的具体应用之道
1. 培育流程及需求分析,做好需求分析的2个要求
2.在职培训,让大象跳舞;如何通过有效的在职培训,让能力趋向专业
3.努力成为下属的教练,好的管理者是老师还是教练?
4. 确保培育效果的方法,从“温室效应”到“散养效应”
二. 做到事得其人的密钥:员工在职辅导的方法与技巧
1.管理者的“角色三变”,管理者转变对员工成长的价值解析
2.辅导的内容与行为,辅导三要:方式、内容、行为
3.有效辅导部属的八步法技巧
4.辅导的误区,如何度过员工辅导的雷区
5.赞赏和指正员工的技巧,好员工都是激励出来的
6.绩效辅导演练,优秀人才更需要绩效辅导和绩效跟进
案例解析:不断的做好人才价值输出是一个上瘾的过程
第五部分:企业人才梯队建设的焦点:人才配岗与量才而用
一. 从“因才适岗”还是“因岗适人”解析人才配岗
1.什么情况下适用“因才适岗”及“因岗适人”,岗位说明书与人才匹配
2.如何使用处于不同发展阶段的员工及根据年龄分为不同的职业发展阶段
3.企业用人要区分不同的职业倾向,不同的员工有不同的职业定位
4.人才配岗的三个维度分析,分析工具的运用与实操
5.从“快乐工作”到:“工作快乐”,是什么做了主导
案例解析:从“婚姻美满”解析人岗匹配?
二.用人的真谛在于适才适岗,量才而用
1.如何做到在合适的时间将合适的人放在合适的位置?
2.适才适岗的前提是:通过数据和理性分析进行人才识别
3.只有做到人岗合一才是真正的量才而用
第六部分:如何进行人才梯队建设
一.为何要进行人才梯队建设
1.人才梯队建设的基本指导思想与原则
2.人才梯队建设的价值与意义
二.怎样建立符合组织发展的人才梯队体系
1.人才梯队建设工作总体流程以及执行流程的注意事项
2.人才梯队建设的标准与具体方法,如何在细节中建立标准
3.人才梯队建设效果的评价指标
案例解析:如何通过平台化和数据化的方式建立人才梯队
曾任职于鹰牌卫浴(河南)集团首席人才官
曾任兴民财富管理公司执行总裁
北京大学EMBA总裁研修班特邀讲师
中国移动、中石化、中建等大型企业特聘讲师
《团队管理心法》课程体系创始人
国际管理咨询ICMC认证会员实战型咨询培训专家
【个人简介】
王老师从创业到团队运营管理17年,从一线团队主管做到集团公司总裁,卓著的团队运营业绩和扎实的理论功底使王老师在管理技能提升、卓越团队打造、目标管理与高效执行、团队正能量、团队五型人才管理等领域拥有丰富的实战经验。
任职鹰牌卫浴集团期间,王老师助推集团重新梳理企业发展规划,进行组织结构重塑,帮助集团减员增效,在减少110余人的情况下当年目标顺利达成!
任职兴民财富管理公司期间,改善团队发展和裂变结构,推动完成了全面绩效考核与薪酬体系,帮助公司规模扩张4倍,推动公司团队的稳定增长与企业目标的超额完成!
在担任某二手车公司管理顾问期间,帮助公司建立健全人才梯队建设体系和团队成员培训晋升体系,在3个月内将公司非专业员工打造为职业化员工,确保了团队稳定性!
王老师拒绝空洞言教,用结果证明所说的一切,讲自己所做,做自己所讲,积极地以学员为主体,以培训效果作为最高价值引导与启发学员,让参训人员智能化提升。
王老师课程案例丰富而扎实,并上升到哲学思考,让学员思维方式裂变;语言诙谐幽默,观点穿透力强,极强的培训结果导向性和杀伤力,让企业绩效倍增;全课程现场落地指导,真正让学员掌握课程精髓。
【主讲课程】
团队管理系列
《MTP-中层管理者综合管理技能提升》
《管理者的角色认知与责任担当》
《团队执行力打造》
《铸造团队凝聚力特训营》
《中基层管理能力提升》
《团队管理—构建、提升团队战斗力》
《增强团队成员效能和职业素养》
《目标与计划管理-团队目标爆破特训营》
《高绩效团队建设-打造八维一体的卓越团队》 《企业人才梯队建设》
职业素养系列
《中基层员工职业素养提升》
《时间管理与工作效能提升》
《阳光心态与职业能力提升》
《目标落地赋能与职业技能提升》
《职业化心态》
《高效沟通技巧》
【学员评价】
王老师课程内容充实新颖、取材经典,整个课程内容完整、案例丰富,章节之间环环相扣,其间穿插的视频短片具有典型性,与教程完美结合,授课流畅,有行云流水之感。王老师讲课诙谐幽默、富有激情,课堂气氛活跃,使学员在快乐中学习,在学习中领悟,在领悟中获得快乐。听王老师讲课,轻松、愉悦、实用、难忘! ------ 红日大学 刘总
王老师有亲身团队管理经验,特别能走进我们的内心世界,了解我们,有共鸣,您讲的团队管理心法的管理案例,培训后第三天就遇到了类似的情况,运用您教的方法我们立即产生了成果,也轻松超额完成了业绩目标,谢谢您王老师。 ------ 三鑫科技 销售部总监
王老师培训能运用案例、故事、视频等结合在一起,我们都很喜欢您的的授课风格,语言跟我们很近,走进了我们的内心世界。 ------ 中南设计院 刘主任
感谢王老师给我们提供了静心的机会,在真实的案例、生动的故事中,帮我们体会大道至简的从商哲学。 清楚了企业的经营之道。 ------ 秀域集团河南公司 郭总
王老师的课,第一次上就很喜欢,因为他的幽默,博学,而且和我们企业员工的互动很好,大家下课仍然愿意与王老师聊在一起。我们企业所属行业是非大众化的,也非传统的,但老师的实战经验,贴切的案例,给我们很大的帮助。非常感谢王老师!愿老师的培训能帮到更多的企业和学员! ------ 浙江丽水 李敏
参加王老师的培训,所有感受汇聚一句话 :之前公司举办的培训,现场玩手机或者昏昏欲睡,参加王老师培训,我们整个两天一直处于高度兴奋的状态,不敢停也不能停,生怕错过经典。 ------ 发现汇美业 王伟校长
企管名专家王鏻——见解独到,对很多事物的理解非常独到、非常有智慧。听他的课,会助你“四两拨千斤”,跨越一切障碍。 ------ 中国石化周口公司 张经理
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A.我们现实中的困惑?(带着问题来课堂)1.公司人才建设的速度,为何总是落后公司发展的速度?2.什么样的企业或者说公司发展到什么阶段需要做好人才储备?3.如何才能构建适合公司发展的人才梯队建设系统?B.课程目标(我们的学习方向)1.建立基于胜任素质的人才梯队建设思维体系;2.掌握梯队岗位素质分析的方法和技巧;3.掌握梯队人才甄..
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一、企业最大的竞争力是人才的复制能力1、徒有人才,不足以构成企业的核心竞争力2、一流的企业,一定有一流的人才复制能力——钱伯斯说3、对核心人才,要重用,但绝不倚重——以华为为例二、如何迅速复制人才梯队?1、人才复制首先要把能力标准化2、任职资格管理就是能力的标准化体系3、如何..
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一、团队认知引子:史上最大战损比200:80000是怎么产生的l从平庸团队到卓越团队n认识团队n团队与团伙n团队曲线n高绩效组织的基石l从高绩效组织到高绩效团队n高绩效的要素:战略组织能力n从组织能力2.0到2.0+n从组织能力2.0+到团队能力2.0+n团队能力3+3案例:史上最佳团队的各角色与关键行..
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第一讲:支行行长等管理人员能力管理与提升一、基层管理者角色定位1. 从业务骨干向基层管理者角色转变2. 避免中层经理的两种病症-急于表现、过于缓和3. 针对上中下三层的定位分析4. 管理者的陈述与表达二、实用沟通与领导艺术1. 沟通的作用2. 为啥沟通不畅3. 沟通能力提升4. 职场沟通理念三、支行行长等管理人..
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第一章 解读高绩效团队与执行力问题1. 为什么人多力量却不一定大?2. 如何正确理解团队精神?3. 怎样才是一支真正的团队?4. 在团队问题上有哪些误区?5. 如何实现团队成员之间优势互补?6. 何谓真正的执行?7. 执行力为什么很重要?8. 全员执行的三把标尺;9. 谁来执行?谁是执行者?案例:某公司李总定义..