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MOT:服务的关键时刻

课程编号:15343

课程价格:¥50000/天

课程时长:2 天

课程人气:3342

行业类别:房地产     

专业类别:客户服务 

授课讲师:孙媛

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
客户服务总监、客户服务部经理等服务管理者
与客户直接接触的一线人员:客户经理、技术服务、客户服务、售后服务、技术支持
呼叫中心、电话服务中心等服务人员


【培训收益】
1. 帮助学员理解:为客户着想 - 理解别人(无论是外部顾客还是内部同事)的需要;理解别人的需要对他们的意义;认识你所做的事情对别人的影响;在别人提出来的要求背后,洞察别人的内心需要; 2. 树立服务目标:超出客户的期望 - 确立服务目标:在每次与别人打交道的过程中,用自己回应别人所提出的要求的方式为对方创造价值;无论是对待内部顾客还是对待外部顾客,目标是满足对方内心的期望。 3. 掌握服务方法:《MOT关键时刻》服务行为模型 -奠定基调 -探询需求 -提出建议 -回顾确认

第一讲 什么是关键时刻
 关键时刻理念的起源
 正面的关键时刻与负面的关键时刻
 什么是客户真正想要的关键时刻
 服务在企业利润链上的环节
 
 
第二讲:全面认识客户服务
 服务的本质:满足客户的需求
 服务的关键:发现客户需求的能力
 客户的满意度与客户的忠诚度
 关键时刻的服务行为模式循环
【教学活动】小组讨论与案例研讨
 
第三讲 情景视频案例:无辜的留话者
 为什么客户的看法和你的看法有差异?
 为什么你看不到客户的需要?
 怎么才能察觉到客户的需要?
 如何超越客户的期望?
 
第四讲:MOT服务行为模式第一步:奠定基调
 表达“乐于服务”的意愿
 奠定出“乐于服务、乐于解决问题”的服务基调
 体谅对方的情绪与同理心
 奠定基调的服务标准
 
第五讲:MOT服务行为模式第二步:探询需求
 客户的需求种类
 预测及满足客户的需求
 通过“聆听”了解对方
 通过“提问”澄清问题
 
第六讲:MOT服务行为模式第三步:提出建议
 客户对你此刻的角色认知与期望
 管理客户的期望值
 寻求双赢的解决方案
【小组讨论与案例研讨】服务情景应对
 正常情况下提供更多的信息/资源(针对一般服务场景)
 特殊情况下的系统解决办法(认同情感/表示愿意并能够灵活处理/寻求双赢)(针对客户投诉、抱怨以及难题处理)

第七讲:情景视频案例:帮倒忙的同事
 如何正确理解对方的需求
 如何在条件不具备时,满足对方的需求
 如何提出可行的建议
 
第八讲:MOT服务行为模式第四步:回顾确认
 客户在服务结束时的认知与期望
 画龙点睛的一笔
 最后的补救机会:完整满足客户的期望
 回顾确认的四大技巧
 检查满意度的技巧
 向客户表示感谢的技巧
 向客户建立联系的技巧
 与客户保持联系的技巧
 
咨询电话:
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