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CM0T客户服务关键时刻

课程编号:14086

课程价格:¥40000/天

课程时长:2 天

课程人气:1655

行业类别:电力煤炭     

专业类别:职业素养 

授课讲师:曾子熙

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
客户服务专员

【培训收益】
该课程目标是通过思维模型的传授和沟通模式的传授,提升公司各类人员的服务营销思考技巧,建立有效的客户需求认知模式,从而使各岗位员工成为客户问题的解决专家。

第一讲建立高效的习惯来做客户服务
这一讲重点讲授“提高服务营销的意思,建立高效的工作习惯”。
一、由内而外全面造就自己,改变,从你的行动中展开
二、建立销售即服务,服务即销售的意识,强化全员营销的理念
三、高效的习惯的建立,改变习惯要转变思维
四、建立习惯1:积极主动(及时回应客户,及时跟踪确认相关事项)
五、建立习惯2:要事第一(目标清晰,分清主次,时间管理)
六、建立习惯3:双赢思维(双赢的人际关系,双赢的解决方案)
七、建立习惯4:知彼解己(同理心沟通,站客户和公司的立场思考和处理问题)
八、建立习惯5:协作增效(建立协作观点,提升工作效率和客户满意度)

第二讲什么是客户关系维系中的关键时刻
这一讲重点讲授“什么是顾客真正想要的关键时刻”。
一、关键时刻理念的起源
二、客户真正想要的是什么
三、什么样的员工行为,才是真正满足客户需求的员工行为?
视频-课程开篇的案例:主管委员会对选择服务供应商的表决
视频-案例分析:从不同的购买决策者的不同认知中,你得到了哪些启发?
四、什么是顾客真正想要的关键时刻
五、关键时刻发生在营销过程中的任何时刻
六、正面的关键时刻与负面的关键时刻
视频案例1-3:无辜的留话者
视频案例1-4:搞砸的留话-不愉快的结果
视频案例1-5:理想的情境应该是怎样的?
……更多案例……

第三讲客户服务关键时刻的行为模式
这一讲重点讲授关键时刻行为模式的四个步骤
一、行为模式一:诊断需求
二、行为模式二:提出建议
三、行为模式三:给予承诺——寻求解决问题的方案
四、行为模式四:确认反应,总结回顾
视频案例分析:关键时刻发生在营销过程中的任何时刻
视频案例分析:关键时刻行为模式的特点
视频案例分析:约翰忙得无法发掘客户需要什么
视频案例分析:客服代表如何运用关键时刻行为模式的四个步骤
 
第四讲客户服务关键时刻行为模式1:如何探索客户需求
这一讲重点讲授关键时刻的四个步骤中的“探索”
一、探索客户需求,包括以下三个方面的内容:
二、为客户着想
三、客户需求发展三阶段
四、区分两类客户
视频案例分析:米歇尔怎样理解客户的基本需求
视频案例分析:米歇尔小姐如何“为客户着想”
五、探索两种客户的需求,区分两类利益
六、企业利益有何特点?
七、个人利益有何特点?
视频案例分析:约翰忽略了客户的需要
视频案例分析:约翰忙得无法发掘客户需要什么
……更多案例…………

第五讲客户服务关键时刻行为模式2:提议
一、何谓“适当”的行动
二、何谓“完整”、“实际”及“双赢”
三、如何根据公司的利益做出双赢的提议
四、如何依据“双赢”原则评估项目或机会的真实性
五、哪些情况是不适当提议
六、如何礼貌的说“不”
七、课堂练习
视频案例2-3:创造双赢
视频案例2-4:测试双赢
视频案例分析2-5:关于示范说明会的提议,是怎样体现“双赢”的?
 
第六讲客户服务关键时刻行为模式3:行动
一、怎样理解“行动”?
二、体验“承诺”
三、5C行动原则
视频案例2-7:挽救劣势
视频案例分析2-8:谁扼杀了合约
 
第七讲客户服务关键时刻行为模式4:确认
一、服务营销中的确认
二、重视客户的要求
三、防范异议与处理异议的技巧
视频案例:于事无补的800热线
案例分析:IBM电脑售后服务中客户投诉没有及时处理引发的灾难
视频案例:有帮助的800热线
四、销售(服务)完成后的确认
五、挖掘新需求
六、加深正面印象
七、视频案例分析:从两位高层主管的会晤中看确认技巧的运用

第八讲客户服务关键时刻行为模式中的交流技巧
一、什么是知彼解己(高效人士7个习惯之一)
二、先诊断后开方
案例与录像:提出建议——什么叫做适当的建议
案例与录像:履行承诺的“沟通”阶段
案例与录像:最后确认的技巧
三、站在客户角度的同理心沟通
四、视频案例分析:积极的倾听
五、学会提问的技巧
六、学会听的技巧:听情感还是听事实
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