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数字化学习转型实操

课程编号:60686

课程价格:¥20000/天

课程时长:1 天

课程人气:41

行业类别:不限行业     

专业类别:数字化 

授课讲师:文熠

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
人力资源负责人、培训负责人、企业大学负责人、组织人才发展负责人

【培训收益】
1、掌握数字化混合培训体系的需求、设计、内容、运营等全生命周期的知识 2、掌握数字化项目的核心关键环节:需求翻译与逻辑设计 3、掌握数字化学习的过程管理及效果管理 4、打造知行合一的学习型组织

一、导入:数字化学习(OMO)的基本知识(0.25H)
什么是OMO:OMO不是简单的线上+线下
OMO涵盖的维度
OMO不同维度的定位分析
二、数字化学习(OMO)设计的前置关键工作(2H)
基于组织战略的人才战略如何实现
人才培育的价值链
培育的目的与目标
课堂讨论:需求从何而来
课堂讨论:如何厘定培训项目的具体目标
课中共创:从需求到计划如何厘清
课中共创:运用“TNAP模型“完成从学习地图到资源矩阵
课中共创:运用“Goldstein模型”完成某培训需求的分析
三、数字化(OMO)学习逻辑设计(1.5H)
内容层学习逻辑设计
课中共创:以某职位族关键任务为例,完成其内容层设计
学习层设计
课中共创:以某职位族学习内容设计为例,完成其学习层形式设计
运营层设计
课中共创:以上述内容层、学习层设计为基础,完成该项目运营设计
四、数字化(OMO)学习效果评价(1H)
如何确保OMO项目设计不割裂:案例
如何确保OMO项目的有效性:案例
如何选择OMO项目的内外部供应商
OMO项目的评估与改善:
培育项目的基本评价指标分析:OCCFP模型
柯氏四级在OMO项目当中的应用
OMO项目的ROI
OMO项目的关键成功因素与优化
五、学习型组织的打造与转型(1H)
为什么建设学习型组织
什么是学习型组织:组织知识资产全生命周期管理
搭建学习型组织的“大厦”:学习型组织框架
数字化学习的资产化
数字化学习的场景化
数字化学习的生态化
打造“业知融合、数字赋能、知行合一”的学习型组织文化
六、课程总结(0.25H) 

咨询电话:
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