国学智慧与人文素养提升 （两天版）

【培训对象】
适合于身处各类职场、具备一定知识层次的人士

【培训收益】
1、认知人文本源，了悟人生真相，实现生命觉醒 2、建立人生信仰，涵养君子之德，提升人生境界 3、把握修心大道，转变思维模式，实现自我超越

第一讲 人生的方向
1、传统的遗忘
2、人生的反省
3、人生的真相
4、人生的要义
5、命运的把控
第二讲 人文的本源
1、人文的本质内涵
2、易经贲卦的启示
3、人文价值的评判
4、理想人格的模式
第三讲 儒学的真义
1、人生成功的杠杆
2、知识技能的超越
3、人生志向的确立
4、人生成长的路向
第四讲 德行的修炼
1、人生的三大纲领
2、成就人生的良知
3、知行合一的智慧
4、省察克治的功夫
第五讲 心性的涵养
1、儒家“止”的智慧
2、道家“无”的智慧
3、佛家“空”的智慧
4、人生“命”的诠释 

• 国学智慧与职业素养

   

  【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径，而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。本课程萃取儒释道三家的思想精髓，汲取圣贤智慧，提升职业素养的目的。【课程大纲】第一篇 认识国学一、什..

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• 国学智慧与职业素养提升

   

  课程背景： 职业素养的提升，在中华优秀传统文化中有非常详细的论述，职业素养是一种内在精神的外在表现，这种精神就是国学精神，是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养，本课程将浓缩儒家的勤奋敬业，道家的真实自然，佛家的修心禅意等，把职业素养提升和国学经典智慧做到最融洽的结合与应用，运用于企业文化建设、修身齐家、品德修为、职业素养..

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• 国学智慧在管理中的应用

   

  第一篇主题：《中庸》的处世之道子曰：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。 松下幸之助说：“中庸之道的真谛是不为拘泥，不为偏激寻求适度恰当，是处世之经典哲学。”中庸的处世哲理是一个人终身受用不尽的。 内容：我们将在为人处世的艺术、&ldquo..

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• 国学智慧与领导力成就

   

  培训特点：课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习。案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。课程纲要一、国学的核心与实质1、何为国学？2、先秦诸子百家思想概况3、国学的核心儒、释、道、易、禅、中医主要思想概况4、国学思想的精髓是什么？5、为..

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• 人本管理与国学智慧

   

  培训特点：课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习。案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。课程大纲：一、关于国学思想精髓1、当前国内外国学学习动态2、何谓国学？3、何谓国学思想精髓？4、关于儒、释、道、易、禅、中医与先秦诸子百家主要要点介绍 ..

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• 国学智慧与领导力

   

  培训特点：课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习。案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。课程纲要一、国学的核心与实质1、国学思想的精髓是什么？2、为什么说国学的根本在于道统体系？3、何为智慧，何为大智慧？4、国学与道、智慧有什么必然联系？ ..

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