课程编号:32951
课程价格:¥18000/天
课程时长:1 天
课程人气:419
行业类别:行业通用
专业类别:运营管理
授课讲师:刘峰松
疫情对于企业与员工的影响 供应链关系 市场 生产 安全 运营费用 员工保有 员工心态 员工素养要求 危机应对案例与分析:危险中有机遇 疫情下盒马鲜生与西贝的共享员工 哈啰出行单车事业部“共享员工”的打包、分拣、上架、排面整理、仓库整理、一线流水操作岗位 广州优驰汽车服务管理有限公司与京东物流合作“共享员工” 安徽省合肥市人社局发布《到复工企业就业的倡议书》,鼓励通过“共享员工”“弹性员工”和远程工、钟点工等多种形式,支持企业复工 格力、美的、上汽通用五菱、快鹿、比亚迪、广汽开始制造口罩 一周两次变更经营范围,“网红”稳健医疗重拾起家业务 建立企业级集中运营管控中心模式 运营模式概述 运营模式的结构 运营模式的内容 运用模式的来源与归宿 危机对于公司运营模式的打击 传统应对方式的窘境 从云南旅游公司CEO给HRD的回信谈起 富士康的危机与应对 新思维应对危机的思路 华为的危机与应对 比亚迪的战略 危机中必须避开的“成功陷阱”:江小白的定位 产品与服务选择的考量要素 7S模型 稳定收益 现金流 价格构成模糊 交易点 两次盈利 产业衍生 风险转嫁 v不走寻常路 打造特殊的运营模式 地区领先 基础产品 配电盘 速度创新 独特产品 价值链定位 售后利润 客户系统经济学 危机处置新思维方式:系统的思维方式 危机处置新思维方式:前瞻的思维方式 危机处置新思维方式:批判性思维的思维方式 认知的逻辑对于处置危机的影响 反事实思维 刻板印象 虚假共识 人众无知 自我中心型思维障碍 麻木型思维障碍 新的组织机制 从战略一致性到事业共同体 人力资本管理 矩阵式组织 发散性组织 自组织 自管理 任务型组织 新的工作关系设计 工作扩大化 工作丰富化 工作柔性化 新的劳动关系设计 共享员工 联合用工 自雇佣 合伙制 联盟用工 增强企业员工凝聚力和精气神 凝聚力的生存基础:信任与依赖 员工精气神的要素与打造 负责与担当 在危险中找机遇 客观 理性 乐观 自主 有兴趣 工作中有心流 积极的心像验证 企业文化、健康与幸福 企业文化的三层结构 企业文化的影响因素 企业社会责任对健康与幸福的促进 滋生政治行为的组织七特征 压力管理:组织管理改善的九个要点 压力管理:自我的调整机制 工作生活品质的十项内容 积极情绪的调节技巧 疫情背景下尤其需要关注的要点 人生价值观调整 职业价值观调整 职业规划调整 多技能人才储备与可迁移技能培养 舆情关注与引导 生存要素信息公开 生活支持 心理疏导 沟通与协调中的尊重与关注 公司对于员工的价值塑造 思维方式引导与训练
★中国管理科学研究院 研究员
★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员(员工关系范畴)
★中国人力资源开发研究会 理事
★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事
★江苏省人力资源研究院 副院长
★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师
★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师
★南京大学商学院EDP特约讲师
★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师
★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师
★北大博雅•元培商学院 特聘教授
★中国管理科学研究院商学院 客座教授
★江苏省培训行业联谊会创始副会长
★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员
★江苏省培训行业联谊会 监事长
★澳门城市大学MBA
★人力资源管理师 高级
★国际注册高级企业培训师(CISCT)
★注册国际职业培训师
★中国注册培训师
★企业培训师三级(高级)
★心理咨询师三级(高级)
★高级人力资源管理外包师
★人力资源法务咨询师 高级
★企业信息管理师
★职业指导师
★商业管理师
★扬州市中小企业协会 管理顾问
★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员
★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师
★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家
主要研究领域与课程设计特点
v 人力资源部分
主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。
2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。
v 中高管素养
主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。
v 工会、共青团管理
主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。
v 央企与国企变革管理
主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。
v 课程设计特点
u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是,这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。
u 模块化设计 按照原初知识设计
u 定制化设计 根据客户状况、客户需求,在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。