蒋小华老师简介

博客访问:2010940
培训匠人、经管作家。 新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯,浙江大学主讲教授,浙江工业大学特聘教授;清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。 足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,..
蒋小华最新博文
- 2024年的关键词:锤炼!..
- 哈尔滨,为何能火爆出圈?..
- 东方甄选“小作文事件”几点看法..
- 许家印,不可原谅
- 任正非:我是果粉
- 从孙子兵法谈俄乌战争..
- 做人,当如曹德旺
- 警惕:2023年世界500强我国..
- 王宝强与《八角笼中》..
- 蔡崇信的厉害之处在哪里?..
蒋小华主讲课程
行为是面试环节最需要认真把关的,不可缺少,因为它是难以产生虚假成分的。在整个面试的过程中,要最为关注面试者的行为表现。行胜于言,考察行为是最有说服力的。例如:
有一个企业的领导,对人力资源部门精挑细选的四个刚刚毕业的求职者,仍然要进一步把好关。他问完所有之前准备的问题,最后说,我马上要出差,三天以后回来,你们要完成我布置的一个作业。作业是把一个魔方玩具拼成每面颜色一样。 结果,三天后,四个求职者都来了。首先,进来是一位阳光帅气的男生,他一进来就自信地说做好了。老板问他是怎么做好的,他说回去后约几个朋友过来,有人三下五除二就搞定了。我这哥门将他安排到时销售部门了。 第二人进来时,他有些不服气,表示自己不需要找别人帮忙,可以在1分钟完成。他当着我哥们的重新做了一遍,果然很厉害。于是,将他安排到技术部门去了。 第三个人胆子比较小,小心翼翼地将魔方拿了出来,却发现有色差,问其怎么回事?他说,他搞不出来,最后实在没办法了,找了六种油漆,一点点刷出来的。后来,这个人就被安排到生产车间当储备干部去了。 第四个人是一位来自农村的女生,不但没有做出来,还把魔方弄坏了,好在她愿意赔偿。结果把她给安排到财务部门去了。
从上面的例子,可以看出来,不光听求职者说些什么,还要看求职者做些什么,以及怎么做,从他们的所作所为中判断一个人的优缺点,了解其行为特征及做事习惯。 那么,在面试的时候,我们密切注视对方的神情,最起码的要看着应聘者的眼睛,因为眼睛很难撒谎。一个人的阅历多少,可以直接从眼神读出。如果你感觉应聘者的眼睛会说话,说明这个人很可能就是你要寻找的人;如果这个人眼神游离,基本可以否定了。 不但要观察行为,而且还要聆听行为。可以使用STAR面试法,对应聘者过去的行为,可以基本“回放”出来——通过聆听过去的行为推断未来的岗位胜任能力。从而做出全面而客观的评价。 什么是STAR面试法? S(SITUATION)背景——工作开展的背景情况 T(TASK)任务——工作任务的具体内容 A(ACTION)行动——为了完成这些工作任务所采取的行动 R(RESULT)结果——采取了行动之后的结果 STAR面试法,连起来可以理解为:求职者在什么样的情况下,做了怎样的任务,为了完成这个任务,采取了哪些相关行动,最终实现什么样的结果。 显然,通过STAR面试法,可以更好地判断求职者是否有真实的经历?是否具有真才实学?是否取得相应的成果?而这些信息相对很难编造。但是,要特别注意一些假行为描述,面试官要及时判断描述的真伪,才能得出正确的判断依据。具体如下:
表3-2 行为描述与评价
最后,招聘中有一条核心原则,即宁缺毋滥。如果人才质量和招聘速度不可兼得的话,那人才质量要放在首位。在选聘时,当对某人是否录用存在“摇摆”心理时,而没有决然选择放弃,结果很快就会令人失望。从面试官的角度来说,面试要形成自己的意见。这个意见不能模糊,行就是行,不行就是不行。 |
上一篇 : PTT 连续多内容、不重要内容授课技巧
下一篇 : 作为培训讲师如何确保在引导时保持中立?