TWI-杰出班组长训练营

地点： 广东 (深圳) 价格：3800 时间：2024-07-19

第一篇 角色篇基层干部角色应遵循的十三项法则信誉：按照自己所说的去做；认识：干部角色功能与价值；习惯：如何控制情绪及表现；知识：建立..

杰出班组长培训

地点： 江苏 (苏州) 价格：1600 时间：2013-03-30

第一部分 班组长的角色认知1. 企业的管理层次2. 企业、主管、员工对班组长的期望3. 班组长的地位与作用4. 班组长的五种类型第二部分 班组长的技能要求1．对于管理层的技能要求2．不同管..

杰出班组长训练营

主讲老师：单连勋 课程时长：2 天

第一章班组长职责定位与现场管理1、什么是管理和管理者1）认识管理—管理工作不同于作业工作2)管理的原理3)管理的原则4)班组管理的特点2、班组管理的职责3、班组长的多角色转换 ..

杰出班组长训练营

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 班组长的角色认知及其素养 第一部分 班组长的角色认知 ◇ 班组长的地位和使命 ◇ 班组长的重要作用 ◇ 班组长的素质要求 ◇ 认识企业管理中的各种角色 ◇ 角色认知--对自己和环境的分析 第二..

杰出班组长日常管理互动训练营

主讲老师：陶啸山 课程时长：2 天

【课程大纲】 第一篇：班组长的角色认知和必备技能 第一节：班组长工作的立足点 第二节：现场的五大要素 第三节：班组长的三重角色认知 第四节：班组长的六项必备技能 第五节：班组工作推进的&ldq..

杰出班组长

主讲老师：李老师 课程时长：2 天

【课程大纲】 前言： ◆ 班组长的困扰 ◆ 困扰原因分析 ◆ 课程目的 ◆ 学习的心态 第一篇：认知篇 第一章、班组长的角色认知 ◆ 班组长的地位和使命 ◆ 班组长的重要作用 ..

机械企业杰出班组长生产管理技能

主讲老师：赵智平 课程时长：2 天

课程介绍：如何成为杰出的班组长？杰出班组长必须具备哪些管理技能？成功的工作的三要素态度、知识与技能。本课程即从杰出班组长的态度，班组长职责及使命、立场与条件开始，先界定班组长的使命开始，先端正态度。杰出班组长..

杰出班组长(中基层主管)特训营

主讲老师：唐发德 课程时长：2 天

第一天01、认清角色定好位置02、找好人才组建团队03、培育下属多能岗位04、建立档案关注下属05、订立规矩讲求原则06、开好早会制造氛围07、做好计划巧妙安排08、控制情绪以身作..

杰出班组长的管理修炼

主讲老师：殷祥 课程时长：1 天

第一讲、职业角色与阳光心态修炼 （1）为何需要学习培训 （2）发展中的成长 成长中的修正 （3）有关阳光心态 能力看不见 心态最关键（4）班组与班组长的存在定义（5）班组长的作用与应承担的责任 ..

杰出班组长训练

主讲老师：郑煜酋 课程时长：2 天

第一章 班组长职责定位1、什么是管理和管理者2、班组管理的职责3、班组长的多角色转换4、四种新型的工作关系5、企业对干部的两大类回报6、非经济回报对未来的帮助7、管理者的必备能力模型8..

杰出班组长管理技能提升

主讲老师：陈鹏 课程时长：2 天

一、班组长的角色认知能力及地位和使命◆新时期下主管面临的挑战和机遇◆班组长应具备的基本功◆班组长的多角色转换◆案例分析：班组长到底应该做什么？◆班组长的使命感、价值观◆班组长应有的工作态度..

杰出班组长职业化训练

主讲老师：刘敏兴 课程时长：2 天

主题一班组长角色认知及其素养 一 班组长的基本职能 二 班组长在企业管理中的作用 三 班组长的现状与素质要求 主题二现场管理知识与运用 一以点带面——基层现场管理要..

杰出班组长管理技能提升

主讲老师：唐发德 课程时长：2 天

课程大纲：第一天第1部分角色认知篇（上）班组管理的概念班组长的地位和使命班组长的具体职责班组长的素质要求从员工到班组长管理角色的转变从技术型人才到管理型人才案例分享第2部分..

TWI杰出班组长综合技能训练

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

【课程背景】 班组是企业生产制造现场的中心，直接影响着产品“质量、成本、交货期”各项指标的完成，伴随着微利时代的到来和组织结构趋向扁平化的今天，班组管理在企业中将扮演愈加重要的角色！班组长..

杰出班组长

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元 班组长的作用及其意义  什么是一线班组长  一线班组长的职责  一线班组长的作用  一线班组长对企业发展的作用 ɦ..

杰出班组长团队管理技能培训

主讲老师：罗铭 课程时长：2 天

第一部分 班组长的角色认知一:班组管理的概念 1:班组长的地位和使命 2:班组长的具体职责 3:从技术型人才到管理/技术复合型人才 案例破冰： 你的目标定位是什么？ 二:员工到班组长-----..

杰出班组长管理技能提升培训

主讲老师：任涛 课程时长：2 天

第一部分．班组长的角色认知序：认识我们的企业1．班组管理的概念2．班组长的地位和使命 对公司——是形象代表对上级——彻底执行对同级—..

杰出班组长管理提升特训营

主讲老师：赵卫 课程时长：4 天

第一天、自我认知篇课程模块 重点内容 学习目标一、班组长认知篇 破冰活动：我要找到你 课前公示：课程安排及要求 课堂互动：班组长画像 1.1、班组长为什么学？学什么？如何学？ 1.2、班组长的..

杰出班组长-五型班组建设

主讲老师：李开东 课程时长：2 天

第一单元 班组管理理念提升1. 学习管理的基本知识2. 学习先进的管理理念3. 提升管理意识4. 树立不断提升自身素养的理念5. 五型班组建设的内涵及相互之间的关系6. 建设五型班组的时代意义..

杰出班组长综合管理技能提升训练

主讲老师：朱跃进 课程时长：2 天

模块一、基层班组长的角色定位课程目标：通过本模块的学习，让班组长明晰自己的角色定位，明晰作为团队管理者的责任以及作为一名优秀班组长应该具备的职业素质等。一、班组长的角色定位1. 基层班组长的定位2. ..

制造型企业的杰出生产经理

主讲老师：周士量 课程时长：2 天

第一讲: 生产制造企业形形色色的困境一、企业现状二、七大浪费三、四个瓶颈1、物料脱节2、计划不准3、交期难保四、协调不周第二讲: 生产经理的使命与职责1、生产经理的地位与界..

杰出班组长训练营

主讲老师：单连勋 课程时长：2 天

第一章班组长职责定位与现场管理1、什么是管理和管理者1）认识管理—管理工作不同于作业工作2)管理的原理3)管理的原则4)班组管理的特点2、班组管理的职责3、班组长的多角色转换 ..

杰出班组长训练营

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 班组长的角色认知及其素养 第一部分 班组长的角色认知 ◇ 班组长的地位和使命 ◇ 班组长的重要作用 ◇ 班组长的素质要求 ◇ 认识企业管理中的各种角色 ◇ 角色认知--对自己和环境的分析 第二..

杰出班组长日常管理互动训练营

主讲老师：陶啸山 课程时长：2 天

【课程大纲】 第一篇：班组长的角色认知和必备技能 第一节：班组长工作的立足点 第二节：现场的五大要素 第三节：班组长的三重角色认知 第四节：班组长的六项必备技能 第五节：班组工作推进的&ldq..

杰出班组长

主讲老师：李老师 课程时长：2 天

【课程大纲】 前言： ◆ 班组长的困扰 ◆ 困扰原因分析 ◆ 课程目的 ◆ 学习的心态 第一篇：认知篇 第一章、班组长的角色认知 ◆ 班组长的地位和使命 ◆ 班组长的重要作用 ..

机械企业杰出班组长生产管理技能

主讲老师：赵智平 课程时长：2 天

课程介绍：如何成为杰出的班组长？杰出班组长必须具备哪些管理技能？成功的工作的三要素态度、知识与技能。本课程即从杰出班组长的态度，班组长职责及使命、立场与条件开始，先界定班组长的使命开始，先端正态度。杰出班组长..

服装企业中层管理培训--杰出经理人制造

主讲老师：常亮 课程时长：2 天

一、企业卓越执行力能力解构　 二、领导技能与管理技能　 自我管理技能模块 第一单元　蜕变是成功的基石 中层管理培训（一）：　改革与蜕变的第一幕：培养危机感 中层管理培训（二）：　摆脱企..