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张锦贵教授是全亚洲教育培训界顶级大师，第二届学习型中国最受欢迎的焦点讲师，被誉为台湾第一名嘴。
张锦贵有30年的培训经验，现任三升科技股份有限公司董事长，每年平均600场次以上演讲，总演讲数超过10000场次；
张锦贵奖牌突破3000面以上的人，演讲企业数超过10000家；平均每场演讲讲师费超过10000美金；第一位到大陆演讲与办大学（华泰管理学院）；演讲内容超过100种的人，现场听众超过100万人以上。
张锦贵有30年的培训经验，现任三升科技股份有限公司董事长，每年平均600场次以上演讲，总演讲数超过10000场次；
张锦贵奖牌突破3000面以上的人，演讲企业数超过10000家；平均每场演讲讲师费超过10000美金；第一位到大陆演讲与办大学（华泰管理学院）；演讲内容超过100种的人，现场听众超过100万人以上。
主管的功能
一、计划
二、组织（分配工作、提供资源）
三、用人
四、指挥
五、控制
管理步骤：
1、从小做起
2、追根究底
3、截长补短
4、请教员工
5、请教专业
简易管理的步骤：
1、自我管理
2、先理后管（理—教育）
3、管事理人（理—关心）
4、自我管理
管理的精髓：
1、复杂简单化
2、简单合理化
3、合理制度化
4、制度有效化
用人的四要素：
一、重操守
二、论专业
三、要合群
四、得上进
用人名言：
要用最合适的人，而不是最好的人
……
教育部属的方法
高阶主管的使命
管理方式
人际关系的建立
一、计划
二、组织（分配工作、提供资源）
三、用人
四、指挥
五、控制
管理步骤：
1、从小做起
2、追根究底
3、截长补短
4、请教员工
5、请教专业
简易管理的步骤：
1、自我管理
2、先理后管（理—教育）
3、管事理人（理—关心）
4、自我管理
管理的精髓：
1、复杂简单化
2、简单合理化
3、合理制度化
4、制度有效化
用人的四要素：
一、重操守
二、论专业
三、要合群
四、得上进
用人名言：
要用最合适的人，而不是最好的人
……
教育部属的方法
高阶主管的使命
管理方式
人际关系的建立
