电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师：龚举成 课程时长：2 天

【课程背景】◆ 一线主管或班组长能否准确把握自己的角色与职责？◆ 面对上司交付的工作如何来计划、组织、指挥、控制，对上司交付的工作能否执行到位，能否带领下属很好地完成？◆ 企业一线干部如何从经验型向知识型..

电力班组长压力情绪管理

主讲老师： 课程时长：2 天

一、认识从未知道的自己 n案例：无法回避的“第二次”职业规划 n 1 、人格与真我的关系 n 2 、脑心腹三中心的探索 n 3 、九型人格的基础 n 4 、每个型格的性格解..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师： 课程时长：2 天

头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）导入班组长管理的重要性 第一章、班组长角色认知与..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师： 课程时长：2 天

头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）导入班组长管理的重要性 第一章、班组长角色认知与..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师： 课程时长：2 天

导言、关于学习的效率及学习方法分析 头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）导入班组长管..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师：陈毓慧 课程时长：2 天

(领导开训:强调训练的意义和目的)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师：陈毓慧 课程时长：2 天

(领导开训:强调训练的意义和目的)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地..

卓越电力班组长能力提升

主讲老师：郭卫国 课程时长：2 天

一、班组长现场精细化管理概述1、什么是现场管理，什么是现场精细化管理2、现场精细化管理的基本理念—细节决定成败3、现场精细化管理的基本流程--基尔霍夫定律运用5S：实现场精细化管理的基础 ..

顺势而为—电力班组长自我管理与自我提升

主讲老师：张曦月 课程时长：2 天

第一节：班组长角色认知与自我定位一、角色认知1、班组长的作用2、班组长的职责3、班组长的产生途径4、班组长的管理角色认知5、班组长的主要工作内容二、个人素养1、班组长具有较高社会与管理..

新时期电力班组长的角色定位与管理认知（线上课程）

主讲老师：张曦月 课程时长：2 天

第一节：班组的地位与作用一、班组在企业中的地位1、任务体2、责任体3、使命体二、班组管理内容1、质量管理2、成本管理3、进度管理4、安全管理5、士气管理6、效益管理三、..

顺势而为—电力班组长自我管理与自我提升

主讲老师：李开东 课程时长：2 天

时间 培训主题（维度） 课程详细上午 班组长管理能力提升 第一讲班组长的角色认知与岗位职责强化 1、什么是角色2、班组长是核心人才3、班组长的七种类型4、班组长角色要求--认清自己，扮好角色5..

电力班组长规范化管理——班组长“四会”能力再塑 ——实现从业务到管理的转变与提升

主讲老师：龙生 课程时长：2 天

训前：电力企业班组长“四会”能力课程需求调研专题问卷课程导入：课程简述+学习引导+课程开场前言篇：电力班组长“四会”能力模型设计与应用思路一、能力模型整体概..

电力班组长安全生产现场管理专题培训

主讲老师：郭卫国 课程时长：2 天

培训大纲 导入生产班组规范管理 电力作业现场安全管理综述 触目惊心的数字 安全生产形势严峻的原因和对策 电力企业安全生产的内涵 电力安全生产的重要意义 为什么要规范化管理？ 规范化与安全生产的联系 《电网生产班组规范..

安全+电力班组长“四会”修炼

主讲老师：李开东 课程时长：2 天

第一部分：《2021安全生产法》重点解读一、安全生产总体要求1、安全生产法立法目的（第1条）2、安全生产理念、方针、策略（第3条-1）3、三个必须和职工参与（第3条-2）4、全员安全生产责任制和双..

疫情防控保供电－－ 疫情下的电力班组长管理提升培训

主讲老师：李开东 课程时长：2 天

第一讲： 班组现场管理心法9招第一招、限制选择法1、限制选择法解决管理问题1）只图方便2）生产中常见案例剖析2、限制选择法控制原理1）约束出效率2）经典案例剖析3、限制选择法在班组的..

新时期电力班组长的角色定位与管理认知

主讲老师：张曦月 课程时长：2 天

第一部分：班组的地位与作用一、班组在企业中的地位1、任务体2、责任体3、使命体二、班组管理内容1、质量管理2、成本管理3、进度管理4、安全管理5、士气管理6、效益管理三..

服装销售技巧培训

主讲老师：郜镇坤 课程时长：2 天

在服装销售过程中，导购提升自身的销售服务技巧，最为有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牵住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜镇坤认为，研究销售、提升..

家居行业家具销售技巧培训

主讲老师：郜镇坤 课程时长：2 天

第一部分：家具销售课程导入 1、导入：家具销售技巧的重要性 2、家具营销竞争白热化 3、宏观看待中国商品经济发展现状 4、商品市场发展的历程、现状与展望 案例：美菱冰箱门缝内夹入A4的打印纸却无法..

汽车4S店销售技巧培训

主讲老师：郜镇坤 课程时长：2 天

授课风格：讲授、案例、讨论、商业游戏、能力测试等。课程背景： 随着中国汽车市场竞争程度的日趋激烈，广大汽车销售企业的生存和发展压力也日益巨大。如何有效利用现有资源，挖掘潜在资源，使每一种资源能最大限度地发..

银行大堂经理服务礼仪培训

主讲老师：韩晶 课程时长：3 天

第一讲、银行行业营销服务新理念一、让顾客满意的原因1、我们的工资是由谁付？2、什么是银行行业生存的根本？3、银行服务面临的挑战4、让顾客满意的好处与顾客不满意的后果分析二、影响服务效果的三大因..

专业奢侈品培训

主讲老师：常云 课程时长：1 天

培训背景：中国新兴的中产阶级认为，奢侈品是一种能够代表他们成功的标志！亚洲－奢侈品最大的目标市场。中国奢侈品消费总额世界第三 ，占全球消费总额的13％，仅低于日本的41％和美国的17％。促使中国奢侈品市场..

银行新员工培训

主讲老师：程子展 课程时长：2 天

课程主题：银行新员工培训 培训讲师：程子展 培训时间：1-2天 培训对象：银行新员工 培训方式： 讲师讲授、案例分析、案例分享讨论、课堂联系、情景演练、使培训效果达到最好！ 培训目的： 1..

员工职业礼仪培训

主讲老师：钱明珠 课程时长：2 天

商务礼仪培训（一）、礼仪的概念 良好的礼仪能够 1、展现个人良好的品格修养，展现公司良好的商业形象，赢得对方的尊重； 2、有利于创造良好的沟通氛围，建立融洽的合作基础 3、满足对方的心理期待，使其感觉..

理财经理培训方案

主讲老师：王老师 课程时长：2 天

Day1上午  9:00-9:30：学员分组与团队建立  通过学员小组建立（确定组长、组名和口号等）和自我介绍环节，帮助学员间相互了解，并锻炼学员的口头表达能力和组织管理能力。 &..

TTT-KCI培训师专业发展胜任力

主讲老师： 课程时长：2 天

实战型品牌企业内部培训系列：企业内部培训师专业发展胜任力训练证书培训系列（TTT-KCI）之 培训师专业发展胜任力(初级)训练营(TTT-KCIb) 培训师专业发展胜任力(中级)训练营(TTT-KCIm) ..