一个领导会不会带人，就看这5点

    时间：2024-07-12

在职场中，一个领导的能力往往决定着团队的整体效能。

那么，如何判断一个领导是否擅长带人呢？其实，只要看这五点就足够了。

一、带状态

状态，是第一生产力。

当一个人没有状态的时候，他可能只能发挥出能力的80%；而当他非常有状态时，他的表现将会震撼你，超出你的预期。

所以，一个出色的领导，首先就是要能够调整并激发团队成员的工作状态。

工作不仅是完成任务，更是一种人生态度。

领导要能够点燃团队成员的工作激情，让他们从内心深处渴望成功，而不是被压迫着工作。

在快节奏、高压力的现代职场，员工的工作态度更是直接影响着团队的效率和成绩。

有些领导只会机械地分配任务，却忽略了团队成员的心理状态。

这样的领导，是不可能带出有战斗力的团队的，因为团队中如果一直弥漫着消极、懈怠的气氛，那么即便任务完成，也难以保证质量和效率。

而优秀的领导者会时刻关注团队成员的情绪变化，及时沟通，化解下属的负面情绪。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

调整员工的工作状态也并非一蹴而就，而是需要领导者在日常工作中不断引导和激励。

他们会通过各种方式激发员工的积极性和热情，让员工从内心深处愿意为团队贡献自己的力量。

例如，很多时候，你会发现你驱动不了你的下属，这其实是因为你从来不去考虑员工想要的是什么，只是一味地告诉他们要做什么，做到什么结果，但结果往往很难如你所愿。

所以这时候就需要你要去了解他们的欲望，然后将他想要的和你想要的结合在一起，这样，他就是在为自己而工作，也就有了工作的积极性。

说到底想要调整员工的工作状态，就是要解决员工愿不愿意干的问题。

当发现员工状态不佳时，不要选择放任自流，而是主动出击，与员工进行坦诚沟通，了解问题的症结所在，并设法帮助员工走出困境。

这种积极介入、主动作为的态度，才是真正做到调整工作状态。
同时，领导者也要以身作则，展现出对工作的高度热情和专注度，成为团队的榜样。

正如古人所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”领导者的身教胜于言传，只有自身状态正，才能带出状态正的团队。

二、带习惯

良好的工作习惯是高效产出的基础。

一个会带人的领导，必须懂得如何培养团队成员养成良好的工作习惯。

为什么培养习惯很重要?是因为如果员工没有好的工作习惯，他的心力、体力还有脑力是跟不上高强度的工作状态的。

那么领导应该如何培养他们的工作习惯呢?我在这里给大家分享1个方法:布置固定程序。

什么是固定的程序呢?就是设定在某一个时间段内，必须要做的事情。

比如，你可以要求你的下属，每天都要写TDL。

TDL有三个核心点:通盘思考、要事当先、想不透的事情持续想。

通过写TDL，就可以让他思考最重要的是哪3件事，为什么这3件事很重要，重要的事情该如何干等。

同时，也可以通过制定规章制度、设立奖励机制等方式，来促使团队成员养成良好的工作习惯。

通过培养良好的工作习惯，能够让团队成员更高效地完成工作，减少错误率，从而提升整个团队的工作效率和质量。

因为，良好的习惯是成功的一半。

所以，培养员工的工作习惯，解决的其实是员工的工作投入程度的问题。

三、查流程

当你帮团队树立起良好的工作习惯后，就要去检查他的工作流程有没有出现问题。

如果出现问题了，就要及时调整路线，改进流程，帮助员工找到正确的努力方向拿到业务结果。

其实，检测流程，也不单单是为了解决当前面对的问题。

更多的是为了培养下属的思维，帮助他们转变思路，让他们的思维从问题导向变成流程导向。

因为出现什么问题，就解决什么问题，这样从表面上看起来问题好像是都解决了，但其实只是在打补丁，问题还可能会重复出现。

但流程导向不是简单的出现问题，解决问题就结束了。

而是要分析问题出现的原因，思考问题出现的本质，建立问题解决流程，防患于未然。

因为一个重复出现的问题有极大的可能是因为细节的处理不到位，所以优秀的领导会细致入微地审查每一个环节，确保每一项任务都能高效、准确地完成。

他们会深入了解团队的工作细节，从项目启动到执行、监控，再到收尾，都设置明确的规划和严格的执行标准。

同时，优秀的领导者还懂得授权与放权。

他们会在确保流程顺畅的前提下，给予团队成员足够的自主权和决策权，锻炼他们问题分析与解决的能力。

检查工作流程不仅是对结果的把控，更是对过程的尊重。

只有过程正确，结果才可能正确。

领导要做到心中有数，手里有招，才能带领团队走向成功。

所以，检查工作流程，其实解决的是员工工作方向的问题。

四、提技能

“活到老，学到老。” 在快速发展的今天，不学习就会落后。

一个负责任的领导，会注重提升团队成员的工作技能，让他们不断成长，适应时代的变迁。

技能的提升不仅关系到个人的职业发展，更关系到团队的整体实力。

所以领导要定期组织培训、分享会等活动，让团队成员有机会学习新知识、新技能。

同时，领导也要鼓励团队成员自主学习，为他们提供必要的支持和资源。

在技能提升方面，优秀的领导者还会以身作则，通过自身的不断学习和进步来影响和激励团队成员。

他们知道，“身教重于言教”，自己的行动往往比言语更有说服力。

其实提升工作技能的核心就是传、帮、带。

1、传，就是传承。

你要培养员工，教给员工做人和做事的标准。

2、帮，就是帮助。

哈佛商学院的一项研究显示，一个人在工作中能否取得绩效，72%是由他的上级决定的，他自身决定绩效的比例只占28%。

所以，你作为领导，要给予他资源，要辅导他，帮助他完成绩效。

3、带，就是带领。

下属不会做的时候，你就要像师傅带徒弟，手把手地教。

辅导业务的时候，我们有一个16字辅导方针:我做你看、我说你听、你做我看、你说我听。

这个方法是非常有效的，重复两三次，你肯定就能带出来了。

五、教工具

最后，你带人，还要教员工使用一些办公工具。

在数字化时代，很多高效的工具，能帮助他极大地提高工作效率，办公软件就是职场人的“器”。

一个会带人的领导者，必然懂得如何利用这些工具来提高团队的工作效率。

他们会推荐并教授员工使用一些高效的办公软件，如项目管理工具、协同编辑工具、数据分析工具等。

这些工具不仅能够帮助员工更好地管理自己的工作，还能够促进团队之间的沟通与协作。

同时，优秀的领导者还会关注新技术、新工具的发展趋势，及时将这些新技术、新工具引入到团队中，让团队保持与时俱进的竞争力。

写在最后：

“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”领导的能力直接关系到团队的整体表现。

这五点看似简单，但要做到却并不容易。

需要领导具备敏锐的洞察力、丰富的管理经验和不断学习的精神。

但是如果能做到这五点，就一定能真正带出一个高效、有战斗力的团队。