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如何打造一个适合培训的教室

时间：2015-04-22

一个好的环境对于成效来说至关重要，古有“孟母三迁”的故事，放眼至今，那些炒到天价的“学区房”也是完美的验证了这一说法。对于培训来说，怎样的环境是可以促进培训，对其有良性的效果呢？

培训环境对于培训效果的重要性毋庸置疑，那么到底什么样的学习环境有利于学习呢？应该具备哪些条件呢？

一些企业常常把培训地点定在某些高大上的酒店会议室，看似是非常重视此次培训，但是他们是否真的考虑过，这个地点适不适合此次培训，还是只是为了面子工程而已。企业常常把培训简单定义为上课讲课，觉得有个可以集合学员，放放幻灯片的地点就可以了。这些绝对是错误的陈旧观念。

作为培训教室，我们非常注重里面的桌椅的布置和摆放，有三个可以遵循的原则：移动性、轻便性、堆叠性。

培训不同于普通课堂，讲师为了达到培训效果和目的，会有各式各样的环节，类如组织讨论，角色模拟，游戏互动等等，这时就要求现场的桌椅呈现可以配合这些互动的摆放方式。

我们接触最频繁的应该是类似上课课堂里的桌椅摆放形式就是排排坐的形式，这种方式好处也很明显，对于两两沟通非常方便，如下图:

那么在培训课堂上呢？最常见的一种是岛屿式的桌椅排列，就是一个个小组就像小岛一样，这样在培训当中比较适合分组，也非常方便讨论。像这类排列会发现教室底部堆积了一些桌子，为了减少占用空间，此时培训的桌椅堆叠性强的话就非常有用。如下图所示：

一些需要两人讨论互动的培训中，课堂里的桌椅经常有下图的摆放方式：

在TTT培训培训中，我们经常把桌椅摆放成“凹型”模式，这个模式可以让培训师和教室里每个学员的距离相近，增强听课效果，请看下图：

随着培训方式的多样化，课程丰富多变，根据课堂效果的需要，培训中桌椅的摆放可以根据需求转换模式，培训中如果要进行游戏互动的话，就需要教室有一定的空间来进行，这时就需要把教室里的桌椅移动到角落去，不影响整个游戏，强调了移动性的重要；在移动的过程中，如果桌椅太重，搬运起来不仅不方便而且也很耗时，所以要求了轻便性；在有限的教室堆放桌椅，想要不过多占用空间，就要求必须要有堆叠性。

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