一、主题：化解冲突
实践：因抢工，且现场没有充分的条件，钢筋工，木工，泥工都在抢工，水电工也在抢工，按正常的施工工序，每个工种施工完成后，移交下一个工种，..
一、主题： 理清思路，做好计划管理和过程管控
实践：
本月在带领组长处理重点投诉的过程中发现目前我们存在着各种各样的问题，这些问题往往已经形成了一种思维..
一、 主题：化解冲突技巧应用
实践：作为公司一名维修工程师，自己的工作性质是处理业主对房屋质量问题的投诉，那么对问题是否为“质量问题&rdqu..
一、主题：化解冲突，让沟通更顺畅、更高效
实践：做为项目管理的一线部门，项目部经常要与各种施工单位以及班组进行沟通。沟通的过程中也不可避免的会存在一些言语..
类别：知行合一
2021/10/29 8:48:39
阅读（1331）
一、主题：深入基层，加强跨部门间的沟通，解决问题
实践：国宾台交付后随着业主装修户数不断的增加，业主报修问题不断上升，通过之前的跨部门沟通后各部门之间的配..
类别：知行合一
2021/10/29 8:47:16
阅读（1015）
一、实践：责任稀释定律。
我们本能地认为，重要的事：大家做，大家做=人人做；员工却认为，大家做=别人做——都这么想，结果就是，..
姓名
F*..
类别：知行合一
2021/10/28 14:53:05
阅读（966）
一、优点：
1、工作认真负责，全情投入，领导带头干，作为团队中的标杆，对团队有积极的正向引导力；
2、懂得一定的团队激励和心理按摩，激发团队的干劲；
..
类别：培训动态
2021/10/28 14:47:59
阅读（941）
一、主题：合理应用批判性思维：大胆质疑，谨慎断言
实践：在某次例行工程巡检时，某楼栋架空层地库顶板低于地坪完成面较多，需覆土回填；然而主楼顶板与地库顶板基..
一、 执行工具：三现主义和七个“不放过”
现场检查发现个别楼栋出现结构裂纹，首先安排工程师统计结构裂纹出现的位置，在图纸上标注出..
一、主题：激励员工的多种方法
在学习了蒋老师课程之后，对激励员工有了新的认识和启发，随之也自我总结下激励员工的一些方式方法，多数人都有争强好胜的心理。在企..
姓名
C**
..
类别：知行合一
2021/10/27 16:20:50
阅读（1062）
