内训课内训课
| 高效沟通与团队建设管理 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 团队管理的内涵——张军的案例，业务管理&团队管理兼顾1、 选团队“精度”团队管理的难点：文化的复杂性2、 执团队“力度”团队管理的.. |
| 问题分析与解决工作坊 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：引言：问题的价值点评：企业功劳簿记载着解决多少有价值的问题集一、描述问题是前提1、 发现问题1） 何为业务问题？解决业务问题——达成目标2） 何为管理问题？解决管理问题—&.. |
| 管理者的七项修炼 |
| 主讲老师：罗铭 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：培训热场：一段视频了解管理的基本职责和动作第一章： 管理干部的认知修炼一、管理的意义和演变1：管理能力与领导能力的区别2：中层干部在实际工作中管理与领导的体现 （案例讨论）二：管理者的角色和内容1：作为下属角色的.. |
| 商业银行公司治理与案例分析 |
| 主讲老师：雷勋华 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：模块一 商业银行公司治理概述【案例导入】3个小案例 什么是公司治理 公司治理框架体系 公司治理机制 商业银行公司治理的原则 我国商.. |
| 新员工百炼成钢特训营 |
| 主讲老师：李根稳 培训天数：8 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一阶段（1-2天）：新员工职业素养提升第一部分 团队建设目的：以体验、互动、参与的方式让大家互相认识、团队融合、建立氛围一、 参与：组建学习班委二、 互动：营造学习氛围三、 体验：构建人际关系四、 游戏：加强团.. |
| 品西游·学管理 |
| 主讲老师：李根稳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 认知团队——西游团队取胜的秘诀一、 团队重建1、 互动：以“西游记”为例，现场组建1.0团队2、 现场演练：小组各成员生发管理智慧，人人参与“从0开始&.. |
| 新时代的营销能力与思维模式构建 |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、新时代的营销思维1、思维理念决定格局和未来1）观、为、得2）思维转换的力量3）市场洞察宏观分析、竞争动向、客户分析、客户需求与购买流程、SWOT分析4）创新焦点未来业务组合、创新模式、资源利用、创新的模式.. |
| 整合致胜： 高效的资源整合与营销组织激励创新突破 |
| 主讲老师：金超 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、时代机会：资源整合与共享经济1、市场失灵与共享经济1-1 互联网时代的营销升级1-2 共享经济释放创新风口2、共享经济驱动营销升级2-1 如何设计成本递减的资源整合？2-2 如何设计价值倍增的共享营销？二.. |
| TTT授课技巧 |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天 授课内容安排09:00~12:00■一.摆脱传统无趣的“平铺直叙”式讲授1.摆脱传统的、无趣的“平铺直叙”式讲授，应用三个适用面极广的新型授课框架与方法.. |
| 做一个思维敏捷的优秀管理者 |
| 主讲老师：魏巍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一天（一）互相了解阶段1.BINGO游戏成人学习的特点： 解决“与我何干”的问题；同时提出问题，我们是否做到了以终为始；（二）汇报之金字塔原理1、学习金字塔的建构方法；2、学习金字塔的应.. |
| 会议纪要写作技法 |
| 主讲老师：韦志国 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：（一）纪要写作基础1.会议纪要案例分析（纪要的常见问题）2.纪要的概念、作用、类型3.会议的构成要素4.会议使用的主要文体5.纪要与记录、决议的差异6.纪要编发基本流程7.纪要版面格式规范（二）纪要写作技.. |
| 大历史大管理 |
| 主讲老师：金树松 培训天数：2 天 专业类别： 国学文化 行业类别： |
| 课程简介：前言：历史的生命探秘东方篇：企业家管控模式引言：信念是如何形成个人、企业、民族历史的模块一 东西方的精神青春期1、春秋时期“儒教”元素（教主/教士/教义/教材/教会）2、儒家学说的分化，民族的.. |
| 制造业班组长综合技能提升 |
| 主讲老师：柳荣 培训天数：2 天 专业类别： 采购物流 行业类别： |
| 课程简介：第一部分、班组长的角色认知班组长的现状只有不会打仗的将军，没有不会打仗的士兵《亮剑》的李云龙为何能成为师长？班组长的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班组长的三大任务班组长的基本职能角色认知/.. |
| 项目管理基础实战 |
| 主讲老师：严旭 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：主题 内容 练习破冰及介绍 老师自我介绍 练习－组建团队学员介绍 团队任务课程目标 总结平时工作常见的问题课程的期望第一部分 基本概念 项目管理的关键概念 项目的定义 项目管理定义 讨论 哪些是项目，哪.. |
| 新员工的角色转换与职业定位 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 我们的角色如何转换1、你觉得银行与学校有什么不同？人际关系 周围环境 经济条件 生活节奏两种不同的模式分别培养出不同的思维气质2、银行欢迎什么样的人？好员工的四大基本素质和七项必要能力3、职.. |
| 大堂经理特训营项目介绍 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：随着时代的变迁，客户需求不断发生变化，银行近年来的服务模式也在随之变化。从柜面服务到大堂服务，从ATM机的使用，再到智能化厅堂的兴起……，服务的模式的不断转型对大堂经理的工作能力提出更高的要求。新零售时代.. |
| 网点管理力提升与高绩效团队打造 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元、传统管理模式下的网点现状1、银行网点传统管理模式分析指标直接分到员工统筹性缺乏散兵作战型网点管理者角色错误位——大.. |
| 嗨翻课堂的学习活动设计 |
| 主讲老师：杨帆 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、认识学习活动1、什么是学习活动？传统培训师学习活动案例分析2、学习活动设计的基本原理（1）派克的5条成人学习法则（2）心理学和脑科学基础3、学习活动设计的三个好处（1）对学员：学的有趣、记得更牢（2）.. |
| “管理心理学与用人智慧”培训方案 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：心理模式的探索1、对习惯的基本认识A、习惯养成的基本土壤B、习惯改善的主要问题2、对思维的基本认知A、影响思维的三大重点B、转化思维的主要方式3、对性格的基本认知A、职场员工的五型性格B、性格的来源 .. |
| “人际关系与归属感管理”培训方案 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：从团队看人际关系处理1、团队和群体的不同2、团队：高绩效组织的基石3、经典名著: 《西游记》的团队启示4、团队协作的障碍A、团队胜出、英雄淡出（担心自己的光环被掩盖）B、团队精神就是要绝对服从（要站在&ldquo.. |
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