内训课内训课
| 数据赋能 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么数据能力是必备技能1. 新时代下的管理和业务困惑2. 数据分析如何解决这些困惑二、业务指标的全景地图1. 常见的数据指标有哪些？2. 选择数据指标的基本原则3. 什么是数据指标体系？三、数据的分析方.. |
| 企业业务的需求分析与落地实施 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：3 天 专业类别： 项目管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 如何系统地思考产品的需求？1、企业需求分析的框架是什么？ 需求与规划的关系 领域驱动的思考框架 常见的领域划分方式2、需求分析有哪些层级？ 战.. |
| 团队融合与凝聚力提升 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 企业文化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何让大家融入这个工作坊？充分破冰1、开场与热身活动破冰活动：选择卡牌，代表自己在团队的状态2、团队发展阶段模型概述塔可曼团队发展阶段模型介绍初步评估自己所在团队所处阶段小组讨.. |
| 卓越管理者：综合管理技能提升 |
| 主讲老师：沈莉亚 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入【30分钟】【活动】：作为管理者，应该具备哪些管理技能？理论导入：领导梯队模型：跨越从优秀到卓越1.领导力发展六阶段1）管理自我2）管理他人3）管理经理人员4）管理职能部门5）管理事业部6）管.. |
| 跨部门沟通与有效协作 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 学习职场沟通的原理 本讲内容：一、学习有效沟通的内涵1．什么是沟通，大部人都误解了，首先抓住沟通的两个基本点2．把握职场沟通的四个目的和四项技术3．识别职场沟通场景，四个场景侧重点不同4.. |
| 新晋管理人员管理能力提升五板斧 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么新晋管理者要进行角色转变？1、分析因角色没有转变导致的常见现象管理者角色没有转变的常见现象现场调研：管理者角色没有转变的现象2、新晋管理者角色转变的意义角色转变的意义&#.. |
| 管理者的角色认知与升级 |
| 主讲老师：任珊 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：训战结合，带着问题出发，在奔跑中学会奔跑☆ 小组研讨：你面临的管理难题或困惑是什么？（每组选出2个问题，围绕问题展开培训，结束时所有问题均要寻找到答案或思路。）一、新时代挑战与管理者角色1、组织面临的新挑战2、.. |
| 情绪处理与压力管理 |
| 主讲老师：李小德 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：认知情商、情绪、压力1、对情商EQ和智商IQ的认知案例研讨：心理学家瓦尔特·米歇尔的实验2、认识情商的五个方面1）认知自己的情绪2）管理自己的情绪3）有效的推动自己4）处理他人的情绪.. |
| 企业文化建设工作坊 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 企业文化的概念一、案例分析企业文化的概念：三个层次理论；企业文化的作用：无形胜有形；案例研讨：讨论：企业文化为什么是企业的核心竞争力？思考：我们企业的核心竞争力是什么，如何在文化管理中加强？二、企.. |
| 管理者绩效评估 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：一、为什么要进行绩效考核与面谈？ 1、介绍培训目标2、研讨：绩效考核与绩效管理的区别3、录像分析：这个经理的绩效评估面谈如何？4、绩效考核与评估面谈的目的与作用头脑风暴：绩效考核的意义与挑战二、绩效考核的常见问题.. |
| 贝尔宾团队角色—打造高绩效团队 |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：工作坊开始前：团队角色测评与调研第一章 贝尔宾团队角色起源学习目标：了解贝尔宾团队角色的起源了解什么是团队角色，以及影响行为的因素掌握九种团队角色的特征、角色贡献、可允.. |
| 服务意识和服务管理水平提升 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：2 天 专业类别： 客户服务 行业类别：不限行业 |
| 课程简介： 第一讲：建立优秀服务意识一、服务是什么？1. 服务的特点2. 服务的表现形式二、客户是谁？1. 客户真的是上帝么2. 服务客户对我有益吗3. 客户的两大需求三、优质服务的三个阶梯1... |
| 员工辅导与激励 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：管理案例-王经理的管理困惑1、发生了什么，导致原本积极工作的阿蔡开始变得消沉2、王经理的面谈为什么没有取得理想的效果3、员工的四种不同职业状态4、职业状态的合理分布图 一、为什么要培养和辅导员工—正.. |
| 积沙成塔——做一场高质量复盘 做一场有价值的业务复盘，来一次深度的团队成长 |
| 主讲老师：南北 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：定位自我目的：通过模拟演练的方式，围绕复盘的话题，让学员对复盘有所觉察和感悟；形式：通过复盘画布的实际演练，引导参会同学的分享，逐层深入，呈现思考，彼此看见第一讲：澄清现状——找到自己做复盘Wh.. |
| 塑造职场效率，提升团队效力 ——想的明白，说的清楚，干的漂亮 |
| 主讲老师：南北 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：塑造个人影响力——想的清楚一、MBTI-认知自我，理解他人课前：完成MBTI个人报告1. MBTI的核心价值是认知自我，理解他人1）了解自己的个性特征和行为模式，以及个性如何给自己的工作生.. |
| 做职业人 成职业事—员工职业素养训练 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：开场破冰环节：循环式沟通期待的职业状态与当前的挑战分别是什么？第一讲：职业的本质是什么开场：职业梦想图互动：小组讨论知识点：目标能力资源结论：我们的职业.. |
| 基于目标效能的绩效管理 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：绩效管理的前奏——目标管理与目标设定1、统的绩效考核出现了什么问题？2、绩效的创始人彼得·德鲁克对绩效的经典阐述与OKR的关系3、OKR绩效管理的核心理念4、OKR可以给企业.. |
| TTT系列课程—引导式教学设计 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、开场导入（一）开场小活动：开场投票、知彼知己（二）引导式教学设计的底层逻辑研讨：1、学习金字塔2、90208法则3、教学心电图4、柯氏四级评估理论二、开——激发动机（一）开场三.. |
| 解码DISC性格魔方-让沟通更走心 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 差异化沟通的重要性-- 案例分析1、造成沟通无效的原因2、人的差异性3、性格与沟通行为的关系第二讲 如何识别不同类型的人1、什么是DiSC、DiSC起源-- 自我测评1：了解自己的风格2、认知四种.. |
| 管理口才：管理者当众讲话训练营 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：管理口才的重要性第二单元：当众讲话的基本功 当众讲话的“形” 当众讲化的“神” 当众讲话的“声&rdq.. |
|
|
