内训课内训课
| 管理者的有效授权 |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：授权的定义案例讨论：有效授权的心理困境一、授权的定义二、授权的收益1、对自己2、对员工3、对公司应用工具：《授权技能检查表》三、授权四步流程1、授权准备2、授权分配3、跟进支持4、.. |
| 职业化核心素养 |
| 主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：职业化核心素养的概念和内涵 1、 什么是职业化核心素养2、 职业化核心素养的内涵和要素3、 职业化核心素养与职场成长的关系4、 职业化核心素养的四个维度 了解职业化的基本概念 .. |
| 做职业人 成职业事—员工职业素养训练 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：开场破冰环节：循环式沟通期待的职业状态与当前的挑战分别是什么？第一讲：职业的本质是什么开场：职业梦想图互动：小组讨论知识点：目标能力资源结论：我们的职业.. |
| 卓越管理者：综合管理技能提升 |
| 主讲老师：沈莉亚 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入【30分钟】【活动】：作为管理者，应该具备哪些管理技能？理论导入：领导梯队模型：跨越从优秀到卓越1.领导力发展六阶段1）管理自我2）管理他人3）管理经理人员4）管理职能部门5）管理事业部6）管.. |
| 戏剧式培训——即兴戏剧在培训中的应用 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一. 即兴戏剧基础理论1. 即兴戏剧的定义与历史即兴戏剧的概念即兴戏剧的起源与发展2. 即兴戏剧的核心原则接纳与支持（Yes, And原则）创造性与自发性3. 即兴戏剧在企业培训中的应用方式破冰与热身.. |
| 团队融合与凝聚力提升 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 企业文化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何让大家融入这个工作坊？充分破冰1、开场与热身活动破冰活动：选择卡牌，代表自己在团队的状态2、团队发展阶段模型概述塔可曼团队发展阶段模型介绍初步评估自己所在团队所处阶段小组讨.. |
| 创新思维与工具应用：提高管理创新力 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、 团队创新1、 破冰小游戏：我们不一样2、 分享：我们为什么创新？我们如何创新？3、 创新与创造力4、 创新的分类与来源a) 意外之喜b) 替换方案c) 挖掘痛点d) 挑战目标二、 中层管理者的创.. |
| 企业文化落地工作坊 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：2 天 专业类别： 企业文化 行业类别： |
| 课程简介：一、文化导入1、企业文化考一考（现场提问测试参加学员对本企业文化的熟悉度）2、企业文化金三角思维模式（战略 – 组织 – 人才）3、企业文化落地案例分享：a) 一个小螺丝的故事：产品安全文化的建立.. |
| 新晋管理人员管理能力提升五板斧 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么新晋管理者要进行角色转变？1、分析因角色没有转变导致的常见现象管理者角色没有转变的常见现象现场调研：管理者角色没有转变的现象2、新晋管理者角色转变的意义角色转变的意义&#.. |
| 演讲与表达提升宝典 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、即兴演讲的三大万能模板万能模板一： 感谢＋回顾＋ 祝愿万能模板二： Why＋How＋ What万能模板三： 感受＋感谢＋ 决心＋计划＋ 愿景二、为什么你的演讲让人觉得很无聊？1、善用“ 打比方&rdq.. |
| 引导式教学设计 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、引导式教学设计的底层逻辑1、学习金字塔2、90208法则3、教学心电图4、柯氏四级评估理论体验式活动：最强大脑练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能.. |
| 压力与情绪管理 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲 为什么需要压力与情绪管理，压力背后给我们带来了哪些危害呢？1、什么是压力，压力的四种类型2、为什么会有压力?3、压力在哪里？4、影响压力强度的因素二、探讨与分享：压力的正面作用和负面影响1、适当的压力的好.. |
| 解码DISC性格魔方-让沟通更走心 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 差异化沟通的重要性-- 案例分析1、造成沟通无效的原因2、人的差异性3、性格与沟通行为的关系第二讲 如何识别不同类型的人1、什么是DiSC、DiSC起源-- 自我测评1：了解自己的风格2、认知四种.. |
| 知行合一，管理者的进阶之路 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 管理-业绩成本+人才培养 本讲内容：一、跃迁-从“个人贡献者”到“人员管理者”1．什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么2．管理者对于企业的价值.. |
| 解密EXCEL-函数向前冲 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、了解公式1.1了解单元格1.2单元格的奥秘-R1C1样式1.3常见的算数运用符号1.4常见的比较运算符号1.5函数提示列表设置1.6不显示函数信息怎么办1.7箱数与余数1.8只显示公式不显示结果1.. |
| 沙漠掘金——团队协作体验式沙盘 |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 专业类别： 沙盘模拟 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、《掘金之旅》课程开场 二、团队组建 三、《掘金之旅》规则介绍 四、资源清点五、规则详解六、掘金之旅体验（第1-25天）七、分享——小组回顾掘.. |
| 基于目标效能的绩效管理 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：绩效管理的前奏——目标管理与目标设定1、统的绩效考核出现了什么问题？2、绩效的创始人彼得·德鲁克对绩效的经典阐述与OKR的关系3、OKR绩效管理的核心理念4、OKR可以给企业.. |
| 从校园人到职场精英 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：法宝一：“星光璀璨“ 新员工角色定位与自我管理一、角色认知成就华丽转身1.活动：用图画诠释校园和职场的不同2.职业化是职业素养和能力的修炼过程3.录像研讨：企业需要什么样的员工-初入职场，小.. |
| AI+实战型班组长综合能力提升 |
| 主讲老师：郑祖国 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：我会干但不想干，让AI帮我一、AI的基础知识与优势1. 您想让AI干什么1）想干不会干2）想干会干3）不想不会干4）不想会干2. AI的基础知识1）AI优势与误区2）常用AI工具有哪些？如.. |
| 绩效引擎—团队目标绩效管理 |
| 主讲老师：岳焱 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、重塑元知：绩效价值理念1、 绩效目标的困惑与本质：绩效考核与绩效改进绩效是什么？绩效的6种基本逻辑绩效改进的“三支点“思维现.. |
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