职业化核心素养

【培训对象】
企业基层员工

【培训收益】
 让员工懂得感恩；  让员工知道推卸责任对自己的危害；  让员工自动自发的努力工作；  让员工学会关爱同事；  塑造员工以企业为家的归属感；  强化执行没有借口的高效执行力；  让员工拒绝抱怨；  让员工养成良好的工作心态和行为习惯；  培养员工的工作能力和效能提升

第一部分：职业化核心素养的概念和内涵 1、 什么是职业化核心素养
2、 职业化核心素养的内涵和要素
3、 职业化核心素养与职场成长的关系
4、 职业化核心素养的四个维度  了解职业化的基本概念
 了解职业化与职场的关系
 掌握职业化下的四个基本要求
第二部分：职业化核心素养的重要性 1、 职业化核心素养对个人成长的重要性
2、 职业化核心素养对职业发展的重要性
3、 职业化核心素养对团队合作的重要性  明确职业化核心素养在工作和个人成长中的重要性，并能够引发思考与重视。
第三部分：职业和核心素养的作用 1、 个人维度
 职场需求
 提升技能
 培养习惯
2、 组织维度
 效能提升
 管理成本降低
 塑造核心竞争力  了解职业化核心素养对个人成长的正向作用，并掌握相关技能
 了解职业化核心素养对组织的作用，培训员工的集体感和归属感
第四部分：职业化素养核心内容之职业使命 1、 什么是职业使命
2、 找到你的职业使命
3、 如何履行职业使命
4、 职业生命线  了解职业使命带来的职业观
 基于工作岗位找到自我的职业使命
 了解职业生命力曲线
第五部分：职业化素养核心内容之职业信念 1、 使我痛苦者必使我强大
2、 遇强则强
3、 我是一切的根源
4、 反脆弱，持续改进  培养工作中的心理信念
 建立关于职业的心理建设
 学习信念带来的正向激励
第六部分：职业化素养核心内容之职业形象 1、 我就是企业形象代言人
2、 看起来像这一行人
3、 你的脸就是你工作的样子
4、 塑造属于你的职场印象  明确职业化形象的要求
 掌握基本的职业形象礼仪
 掌握如何在职场中塑造职业形象的技巧
第七部分：职业化素养核心内容之职业心态 1、主动心态
 岗位价值
 自动自发
 一度策略
2、精进心态
 工作拆分
 优化节点
 柴火理论
3、照耀心态
 余额法则
 正向整合
 利他心态
4、感恩心态
 何为感恩
 感恩行为
 感恩境界
5、成长心态
 破除定势
 终身成长
 塑造优化
6、责任心态
 正确的责任心
 硬角色和软角色责任心
 自律型和他律型责任心  了解职场必备的六大心态
 知晓每个心态带来的正向作用
 规避心态失衡带来的后果
 培养职场六大心态的具体方法
 学会调用心态的力量指导工作
 学会使用心态的力量自我赋能
第八部分：职业化素养核心内容之职业行为 1、 工作对标
2、 敬畏规则
3、 刻意练习
4、 团队协作
5、 知行合一  明确职场中职业化的行为有哪些
 如何做到行为符合职业化
 学会行为优化的具体方法和技巧
第九部分：职业化素养核心内容之职业道德 1、 创造财富是一种道德行为
2、 诚信与否影响职业发展
3、 遵守员工守则，履行企业精神  自我工作价值观的树立
 明确企业和个人角色的定位
第十部分：职业化素养核心内容之职业技能
(可定制) 1、 专业技能
2、 人际技能
3、 解决问题技能  根据企业具体需求进行定制
 

■ AACTP国际注册培训师
■ 中国管理科学学会培训中心高级企业培训师
■ 安徽省企业管理培训协会讲师专业委员会委员
■ 连续三年“我是好讲师”大赛安徽赛区评委、导师
■ 曾任某互联网企业南京地区内训负责人
■ 帆书（原樊登读书）企业课程翻转师
■ 第二届徽师大赛前三强
■ 企业人力资源管理师
■《结构性思维》认证讲师
■《左圆右方©创新思维与问题解决》认证讲师

研究领域：
【基层管理】【员工职业化】【零售终端】【结构性思维】

授课特色：
 体验式：通过PESOS（准备、说明、示范、观察、督导）五步训练方法，让训练更科学、效果更明显；
 情景式：通过情景式案例教学，避免了纯理论化培训的枯燥乏味，可以更有效地调动学员参与的积极性；
 启发式：通过教练式引导提问，促进学员进行深度思考，培养学员的思维创新能力。
履历背景：

倪龙天老师是一位经验丰富的职业培训师，拥有在不同企业文化工作的经验，从行业领先的民营企业到大型互联网企业，积累了丰富的培训和实战经验。倪老师在从事培训工作近10年的过程中，接受过系统化的专业学习和训练，不断提升自己的教学水平和实践能力，形成了自己独特的教学理念和思路。
倪老师的课程注重实战和实用性，从员工角度、企业的立场出发，以提升员工能力、助力工作效能提升、培养职业化员工为目标进行授课。课程内容丰富、系统化，覆盖了职业素养、沟通技巧、团队合作、情绪管理、执行力等多个方面，能够满足不同企业和学员的需求。课程以案例分析、互动讨论、个人辅导等方式进行，注重学员在课程中的感受和收获，帮助学员将所学知识和技能应用到实际工作中。
倪老师的教学风格亲和力强，风趣幽默，有较强的感染力，能够与学员建立良好的沟通和信任关系，激发学员的学习兴趣和积极性。在授课过程中注重理论与实践相结合，能够将复杂的概念和理论用简单易懂的方式进行讲解，让学员能够更好地理解和掌握知识和技能。课程内容严谨、深入，能够帮助企业员工多维度提升和成长，为企业发展和员工职业发展提供有力的支持和帮助。

 

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