职业化管理者修炼

【培训对象】
1、 企业中/基层经理、各团队领导者与管理者；
2、 新任管理者、储备管理者

【培训收益】
1、 认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能；
2、 明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践；
3、 把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备；
4、 熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，增进执行能力，实现管理效能；
5、 注重企业发展的关键性思考，从战略等层面陶冶管理艺术，从成功走向卓越

第一讲 认识管理：成为管理者的前提条件
1、 新视角：管理的真正含义
2、 再定位：管理者动态角色
3、 四作为：管理工作四要素

第二讲 胜任特征：成为管理者的素质条件
1、 特质基础：管理成长条件
2、 成功品质：七个管理准则
3、 胜任模型：中国管理特征

第三讲 职业素质养成：竞争力塑造之基础
1、实用导向的职业知识
2、专业导向的职业技能
3、系统思考的职业思维
4、敬业导向的职业态度
5、成功导向的职业心理
6、效果导向的职业观念

第四讲 管理技能提升：有效管理的能力保证
1、 如何有效辅佐上司
2、 有效沟通解决方案
3、 高效人员激励管理
4、 基于情景的管理艺术

课程特色：
1、 与成功国际企业对接的管理新理念
2、 管理发展的个性化分析和互动模式
3、 基于讲师在国内一流企业咨询实践
4、 讲授、讨论、测试、案例糅合体验
 

• 金牌员工的职业化训练

   

  【课程背景】培养员工职业化的工作理念与职业素养，打造具有责任感的优秀员工高情商的语言表达，打通职场无障碍沟通渠道掌握正规科学的工作方法，提升工作高效率与准确率增强团队凝聚力，构建高绩效团队塑造职业形象及礼仪规范，营造全新的职场新气象随着企业日益竞争的加剧，企业之间比拼的不在是外在实力，而是内部员工的整体素养。如果把企业之间的竞争比..

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  人气：759  

  

• 员工职业化素养提升训练

   

  【课程要求】l 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；l 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。【课程大纲】★分组讨论：什么是礼仪？为什么要礼仪？第一单元：职业形象 赢得尊重l 职场礼仪与形象Ø 职场第一印象★学员互动：体验自我评价与他人评价的差别&Osla..

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  人气：839  

  

• 教练式领导者修炼

   

  【课程大纲】一、角色认知：把事做对和做对的事1.检讨缺失：糟糕干部的八大罪状；2.管理认知：管理者该些干什么？3.干部定位：干部的3大任务与3重境界；4.软件升级：从技术走向管理，从管理走向领导。5.领导阶梯：管理者与领导者的区别二、做教练型干部：协助员工达成目标 1.教练是什么？2.为什么要做教练式干部？3.如何..

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  人气：2045  

  

• 中层干部职业化修炼

   

  一、解读执行力问题1.何谓真正的执行？2.执行力为什么很重要？3.全员执行的三把标尺；4.谁来执行？谁是执行者？二、摆正心态干工作1.双赢心态：利他=利己；2.主动心态：主动=机会；3.老板心态：做了≠做好；4.问题思维：问题=机会；三、真正执行：用“结果”说话1. 讲结果：界定正..

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  人气：2142  

  

• 卓越职业化员工-30天成为骨干员工

   

  一．职业化的第一步1.社会角色转型：校园和职场有什么不同2.社会角色的期待和要求3.职场路线图二．职业能力是对自己的投资1.大体则有，具体则无：没有信息如何规划2.拥有能力资源，保持战略弹性3.起初都是行政，最终都是管理4.人生殊途同归，你绝不会缺乏机会5.以能力资源为核心的职涯规划三．高效工作能力..

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  人气：1824  

  

• 卓越成就未来员工职业化特训

   

  第一 单元、优秀员工应有的信念一、工作是我们获得个人成功的最佳途径。1.了解企业和公司2.了解企业的价值3.了解工作的真实含义。二、认识企业老板的价值1.老板的痛苦与老板的社会价值2.老板与员工的不同之处3.老板能为企业员工做什么？三、成为企业喜欢的人才1.人才的真义2.人才评价标准：一是能力，二是态度3...

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